இலக்குகள் மற்றும் திட்டங்கள் மூலம் பணியை நிறைவேற்றுங்கள்

உங்களுடைய பல ஊழிய கடமைகளில் எது மிக முக்கியமானது என்று நீங்கள் யோசித்திருக்கலாம். நீங்கள் இலக்குகளை நிர்ணயிக்கும் போதும், ஒவ்வொரு வாரமும் ஒவ்வொரு நாளும் திட்டமிடும் போதும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய ஒரு நல்ல கேள்வி இது. இதற்கு பதிலளிக்க உதவ, ஒரு ஊழியக்காரராக உங்கள் நோக்கத்தைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்:

“இயேசு கிறிஸ்துவிலும் அவருடைய பாவநிவர்த்தியிலும் விசுவாசம், மனந்திரும்புதல், ஞானஸ்நானம், பரிசுத்த ஆவியின் வரத்தைப் பெறுதல், இறுதிபரியந்தம் நிலைத்திருப்பதன் மூலம் மறுஸ்தாபிதம் செய்யப்பட்ட சுவிசேஷத்தைப் பெற உதவுவதன் மூலம் மற்றவர்களை கிறிஸ்துவிடம் வர அழைக்கவும்.”

உங்கள் ஊழிய நோக்கம் உங்கள் இலக்குகளையும் திட்டங்களையும் வழிநடத்தட்டும். இரட்சகரிடத்தில் மனமாற்றம் அடைந்து, அவரது சுவிசேஷத்தைப் பெற தனிநபர்கள் தங்கள் சுயாதீனத்தைப் பயன்படுத்த நீங்கள் எவ்வாறு உதவ முடியும் என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

நீங்கள் இலக்குகளை அமைக்கும்போதும், திட்டங்களைச் செய்யும்போதும், ஆவியின் வழிகாட்டுதலைத் தேடுங்கள், உங்கள் தோழருடன் ஆலோசனை பெறுங்கள். பின்னர் உங்கள் திட்டங்களைப் பின்பற்றி உங்கள் நேரத்தை திறம்பட பயன்படுத்துங்கள்.

“‘மக்களை சபைக்குள் கொண்டுவருவதற்காகவோ’ அல்லது சபையின் உறுப்பினர் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்பதற்காகவோ நாங்கள் பிரசங்கிப்பதோ கற்பிப்பதோ இல்லை. மக்களை சிறந்த வாழ்க்கை வாழ வற்புறுத்துவதற்காக மட்டுமே நாம் பிரசங்கிப்பதில்லை, கற்பிப்பதில்லை. … தேவனின் குமாரர்களுக்கும் குமாரத்திகளுக்கும் பரலோக ராஜ்யத்தின் கதவுகளைத் திறக்க, மனந்திரும்புதல், ஞானஸ்நானம் மற்றும் திடப்படுத்தல் மூலம் கிறிஸ்துவிடம் வர அனைவரையும் நாம் அழைக்கிறோம். வேறு யாராலும் இதைச் செய்ய முடியாது.” (Dallin H. Oaks, “The Purpose of Missionary Work,” missionary satellite broadcast, Apr. 1995).

மனமாற்றத்திற்கான ஆறு முக்கிய குறிகாட்டிகளை சபைத் தலைவர்கள் அடையாளம் கண்டுள்ளனர். தேவனின் பிள்ளைகளின் ஆவிக்குரிய முன்னேற்றத்தில் கவனம் செலுத்த முக்கிய குறிகாட்டிகள் உங்களுக்கு உதவுகின்றன. உங்கள் அன்றாட முயற்சிகளை உங்கள் ஊழிய நோக்கத்துடன் இணைக்க உதவும் நோக்கம் கொண்டவை.

மாற்றத்திற்கான முக்கிய குறிகாட்டிகள் கீழே காட்டப்பட்டுள்ளன.

	புதிய மக்கள் கற்பிக்கப்படுகிறார்கள். ஒரு குறிப்பிட்ட வாரத்தில் ஒரு பாடத்தைப் பெற்ற (ஆனால் கடந்த மூன்று மாதங்களில் கற்பிக்கப்படாத) ஒவ்வொரு நபரும் (ஞானஸ்நானம் பெறாத) ஒரு குறிப்பிட்ட திரும்பும் சந்திப்பை ஏற்றுக்கொண்டனர். ஒரு பாடம் பொதுவாக ஜெபிப்பது (பொருத்தமான இடங்களில்), குறைந்தபட்சம் ஒரு சுவிசேஷ கொள்கையையாவது கற்பிப்பது மற்றும் ஒரு அழைப்பை வழங்குவது ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.
	ஒரு உறுப்பினர் பங்கேற்கும் பாடங்கள். ஒரு வாரத்தில் ஒரு நபர் (ஞானஸ்நானம் பெறாதவர்) கற்பிக்கப்பட்டு, ஒரு உறுப்பினர் பங்கேற்ற பாடங்களின் எண்ணிக்கை.
	திருவிருந்துக் கூட்டத்தில் கலந்துகொள்ளும் மக்கள் கற்பிக்கப்படுகிறார்கள். நீங்கள் கற்பிக்கும் ஒவ்வொரு நபரும் (ஞானஸ்நானம் பெறாதவர்கள்) ஒரு குறிப்பிட்ட வாரத்தில் திருவிருந்துக் கூட்டத்தில் கலந்து கொண்டவர்கள்.
	ஞானஸ்நான தேதியைக் கொண்ட மக்கள். ஒரு குறிப்பிட்ட தேதியில் ஞானஸ்நானம் பெற்று திடப்படுத்தப்பட்ட ஒப்புக்கொண்ட ஒவ்வொரு நபரும்.
	ஞானஸ்நானம் பெற்று திடப்படுத்தப்பட்ட மக்கள். ஞானஸ்நானம் மற்றும் திடப்படுத்தல் நியமங்களைப் பெற்ற ஒவ்வொரு புதிய உறுப்பினரும், குறிப்பிட்ட வாரத்தில் மின்னணு முறையில் படிவம் சமர்ப்பிக்கப்பட்டவரும். ( மனம்மாறியவர்களின் ஞானஸ்நானத்தின் வரையறைக்கும் பதிவுகளை உருவாக்குவது பற்றிய தகவலுக்கும் அத்தியாயம் 12 ஐப் பார்க்கவும்.)
	திருவிருந்துக் கூட்டத்தில் கலந்து கொள்ளும் புதிய உறுப்பினர்கள். கடந்த 12 மாதங்களுக்குள் ஞானஸ்நானம் மற்றும் திடப்படுத்தல் படிவம் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு புதிய உறுப்பினரும், ஒரு குறிப்பிட்ட வாரத்தில் திருவிருந்துக் கூட்டத்தில் கலந்து கொண்டவர்கள்.

சுருக்கமாக, இந்த அனுபவங்களில் பங்கேற்க மக்கள் தேர்வு செய்வதற்கு உதவுவதற்கு முன்னுரிமை கொடுங்கள். உங்கள் முயற்சிகளை பின்வரும் நிகழ்ச்சிகளில் மையப்படுத்துங்கள்:

• கற்பிக்க புதிய நபர்களைக் கண்டுபிடிக்க உதவுபவர்கள்

• உடன்படிக்கைகளை உருவாக்குவதிலும் அவற்றைக் கடைப்பிடிப்பதிலும் மக்கள் முன்னேற உதவுபவர்கள்

• கடந்த ஆண்டில் ஞானஸ்நானம் பெற்று திடப்படுத்தப்பட்டவர்களுக்கு உதவுபவர்கள்

உங்கள் முக்கிய குறிகாட்டிகளில் பிரதிபலிக்கும் வகையில் உங்கள் முயற்சிகள் ஒரு நபருக்கு எவ்வாறு முன்னேற உதவும் என்பதை நீங்கள் காண முடியாவிட்டால், அந்த நிகழ்ச்சி உங்கள் நேரத்தை நல்ல முறையில் பயன்படுத்துகிறதா என்பதை மதிப்பிடுங்கள்.

நீங்கள் குறைவாகச் செலவிடும் நபர்களுக்கு, சுவிசேஷத்தில் அவர்களின் ஆர்வத்தைத் தொடர்ந்து வளர்க்க உதவுங்கள். உறுப்பினர்களை நீங்கள் தொடர்பு கொள்ள அழைக்கலாம். அவர்களை ஊக்குவிக்கவும், அவர்களுக்குத் தொடர்ந்து ஊழியம் செய்யவும் நீங்கள் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம். கூடுதல் யோசனைகளுக்கு அத்தியாயம் 9 இல் உள்ள “தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தவும்” என்பதைப் பார்க்கவும்.

“திட்டமிடல் மற்றும் இலக்குகளை அமைப்பதன் இறுதி நோக்கம் சீஷர்களை உருவாக்குவதாகும்—அதாவது, ஞானஸ்நான உடன்படிக்கையிலிருந்து தொடங்கி, ஆலய உடன்படிக்கைகளுக்கு வழிவகுக்கும் பரிசுத்த உடன்படிக்கைகளைச் செய்து அவற்றைக் கடைப்பிடிக்கும் பரிசுத்தப்படுத்தப்பட்ட மனம் மாறியவர்களை உருவாக்குவதாகும்.” (Quentin L. Cook, “Purpose and Planning,” mission leadership seminar, June 25, 2019).

வாராந்திர திட்டமிடலின் போது, ​​நீங்களும் உங்கள் தோழரும் அனைத்து முக்கிய குறிகாட்டிகளுக்கும் இலக்குகளை அமைக்கிறீர்கள். உங்கள் முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகள், அதிகமான மக்கள் மனமாற்றத்தின் ஆசீர்வாதங்களை அனுபவிக்க உதவும் உங்கள் விருப்பத்தை பிரதிபலிக்க வேண்டும்.

முக்கிய குறிகாட்டி விளைவுகளை பாதிக்கக்கூடிய உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் உள்ள விஷயங்களைச் செய்ய இலக்குகளை அமைத்து, திட்டங்களை உருவாக்குங்கள். உதாரணமாக:

• வாரத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான புதிய மக்களுக்கு கற்பிக்கத் தொடங்குவதற்கு நீங்கள் ஒரு முக்கிய குறிகாட்டி இலக்கை அமைக்கலாம். நீங்கள் அந்த இலக்கை அடைகிறீர்களா என்பது மற்றவர்களின் சுயாதீனத்தைப் பொறுத்தது. ஆனால் அதை நிறைவேற்ற உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் உள்ளதைச் செய்யுங்கள். ஒரு வழி, ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான புதியவர்களுடன் பேசுவதற்கு ஒரு இலக்கை நிர்ணயிப்பதாகும். பிறகு அதை எப்படிச் செய்வீர்கள் என்று திட்டமிடுங்கள். இந்த அத்தியாயத்தின் பின் இணைப்பு 2 மற்றும் அத்தியாயம் 9 இல் உள்ள கருத்துக்களைப் பார்க்கவும்.

• நீங்கள் கற்பிக்கும் புதிய உறுப்பினர்களும் மக்களும் குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையில் திருவிருந்துக் கூட்டத்தில் கலந்து கொள்ள முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகளை நீங்கள் அமைக்கலாம். அவர்கள் வருகிறார்களா இல்லையா என்பது அவர்களின் சுயாதீனத்தைப் பொறுத்தது. ஆனால் இந்த முக்கிய குறிகாட்டி விளைவுகளில் செல்வாக்கு ஏற்படுத்த உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் உள்ளதைச் செய்யுங்கள். அவர்களை எப்போது அழைக்க வேண்டும், எப்படிப் பின்தொடர்வது என்பதைத் திட்டமிடுங்கள்.

• வாரத்தில் குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான பாடங்களில் உறுப்பினர்கள் பங்கேற்க வேண்டும் என்ற முக்கிய குறிகாட்டி இலக்கை நீங்கள் அமைக்கலாம். நீங்கள் அந்த இலக்கை அடைகிறீர்களா என்பது நீங்கள் கற்பிக்கும் உறுப்பினர்கள் மற்றும் மக்களைப் பொறுத்தது. ஆனால் இந்த முக்கிய குறிகாட்டியின் விளைவை பாதிக்க உங்களால் முடிந்ததைச் செய்யுங்கள். உறுப்பினர்களை உடனிருக்கச் செய்வதற்காக தொகுதித் தலைவர்களுடன் இணைந்து பணியாற்ற ஒரு இலக்கை நிர்ணயிக்கவும். பின்னர் அவர்களின் பங்கேற்பை எவ்வாறு ஒருங்கிணைப்பீர்கள் என்பதைத் திட்டமிடுங்கள்.

ஒரு தோழமையாக, உங்கள் சொந்தப் பகுதிக்கான முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகளை நீங்கள் நிர்ணயிக்கிறீர்கள். (1) நீங்கள் கற்பிக்கும் நபர்களின் முன்னேற்றம் மற்றும் (2) கற்பிக்க புதிய நபர்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை அடிப்படையாகக் கொள்ளுங்கள். கற்பிக்க புதியவர்களைக் கண்டுபிடிப்பது ஒரு நிலையான தேவை.

ஒவ்வொரு கூட்டாளியும் அமைக்கும் இலக்குகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட பணி அளவிலான முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகள்.

நீங்கள் முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகளை அமைக்கும்போது, ​​மக்கள் மீது கவனம் செலுத்த ‘என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள்’ செயலி உங்களுக்கு உதவும். இந்தப் பயன்பாடு கடந்த கால இலக்குகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்ளவும், தற்போதைய இலக்குகளை நோக்கி உங்கள் முன்னேற்றத்தைக் காட்டவும் உதவும்.

முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகள் மற்றும் முடிவுகள், உங்கள் ஊழியத் தலைவர்களுக்கும் இளம் ஊழிய தலைவர்களுக்கும் என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலி மூலம் தானாகவே தெரிவிக்கப்படும்.

ஒரு முக்கிய குறிகாட்டி இலக்கை மற்றவற்றுக்கு மேலாக வலியுறுத்தாமல் கவனமாக இருங்கள். அனைத்து முக்கிய குறிகாட்டிகளிலும் தொடர்ந்து கவனம் செலுத்துவது, மற்றவர்களை கிறிஸ்துவிடம் வந்து உடன்படிக்கைகளைச் செய்ய தொடர்ந்து அழைக்க உதவும்.

“செயல்திறன் அளவிடப்படும்போது, ​​செயல்திறன் மேம்படும். செயல்திறன் அளவிடப்பட்டு அறிக்கையிடப்படும்போது, ​​முன்னேற்ற விகிதம் துரிதப்படுத்தப்படுகிறது” (quoted by Thomas S. Monson, “Thou Art a Teacher Come from God,” Improvement Era, Dec. 1970, 101).

உங்கள் ஊழிய சேவையில் “… முழு சிரத்தையுடன் செயல்படுவானாக” என்று கர்த்தர் விரும்புகிறார் (கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 107:99). கருத்தாயிருத்தல் என்பது ஒரு நிலையான, துணிச்சலான முயற்சி.

உங்கள் முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகளில் கருத்துடன் செயல்படுங்கள். மனமாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும் ஒப்புக்கொடுத்தல்களைச் செய்ய மக்களை அழைக்கவும். உங்கள் கருத்தான முயற்சிகள், அவர்கள் கிறிஸ்துவிடம் வர உதவும் செயல்களைச் செய்ய அவர்களை ஊக்குவிக்கும் (2 நேபி 2:14–16 ஐப் பார்க்கவும்).

மக்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் வழிகளில் சுவிசேஷத்தைப் போதியுங்கள். இந்தக் கோட்பாடு, ஆவியால் புரிந்து கொள்ளப்படும்போது, ​​வேறு எதையும் விட அவர்களைச் செயல்பட உணர்த்தும்.

அதே நேரத்தில், முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகள் மற்றவர்களின் சுயாதீனத்தைப் பொறுத்தது என்பதை அங்கீகரிக்கவும். எப்போதும் மக்களின் சுயாதீனத்தை மதிக்கவும்.

முக்கிய குறிகாட்டிகள் இறுதி இலக்கு அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். மாறாக, அவை ஞானஸ்நானம், திடப்படுத்தல் மற்றும் நீடித்த மனமாற்றத்தை நோக்கிய ஒரு நபரின் சாத்தியமான ஆவிக்குரிய முன்னேற்றத்தைக் குறிக்கின்றன. மக்களின் உண்மையான முன்னேற்றம் அவர்களின் தேர்வுகளைப் பொறுத்தது. நீங்கள் இலக்குகளை நிர்ணயித்து, திட்டமிட்டு, கருத்துடன் செயல்பட்டு, அவர்களுக்கு உணர்த்தப்பட்ட வழியில் ஊழியம் செய்யும்போது, ​​அவர்கள் சார்பாக கிறிஸ்துவில் விசுவாசம் வைப்பதன் மூலம் அவர்களின் முன்னேற்றத்தை ஆதரிக்கிறீர்கள்.

பின்வரும் செயல்முறை இலக்குகளை அமைத்து அடைய உங்களுக்கு உதவும்.

1. ஜெபத்துடன் இலக்குகளை அமைத்து திட்டங்களை வகுக்கவும். யதார்த்தமான ஆனால் உங்களை இழுக்கும் மற்றும் விசுவாசம் தேவைப்படும் இலக்குகளை அமைக்கவும். மிக அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இலக்குகளை அமைப்பதைத் தவிர்க்கவும். அவற்றை எவ்வாறு நிறைவேற்றுவீர்கள் என்பதைத் திட்டமிடுங்கள்.

2. பதிவு செய்து திட்டமிடுங்கள். உங்கள் இலக்குகளையும் திட்டங்களையும் விரிவான அட்டவணையில் பதிவு செய்யுங்கள்.

3. உங்கள் திட்டங்களின்படி செயல்படுங்கள். உங்கள் இலக்குகளை அடைய கருத்துடன் பாடுபடுங்கள். உங்களுக்கு உதவ கர்த்தர் மேல் விசுவாசம் வையுங்கள்.

4. பரிசீலனை செய்து பின்தொடருங்கள். முன்னேற்றத்தை மதிப்பிட்டு, உங்கள் முயற்சிகளை தவறாமல் பதிவு செய்யுங்கள். வித்தியாசமாக என்ன செய்ய வேண்டும், எப்படி மேம்படுத்த வேண்டும் என்பதை முடிவு செய்யுங்கள். தேவைக்கேற்ப திட்டங்களை சரிசெய்யவும்.

இந்த இலக்கு அமைக்கும் செயல்முறையை நீங்கள் பயன்படுத்தும்போது, ​​கர்த்தர் உங்கள் முயற்சிகளை சிறப்பாக்குவார். அவருடைய கைகளில் ஒரு கருவியாக உங்கள் திறனில் நீங்கள் வளர்வீர்கள். பரலோக பிதாவின் பிள்ளைகளை ஆசீர்வதிப்பதில் நீங்கள் அதிக நன்மையைக் கொண்டுவருவீர்கள்.

ஊழியப் பணியின் அனைத்து அம்சங்களிலும் இலக்கு அமைக்கும் செயல்முறையைப் பயன்படுத்தும்போது, ​​ஜெபத்துடன் ஆவியின் வழிகாட்டுதலை நாடுங்கள். இவற்றில் அடங்கும் சில:

• நீங்கள் கற்பிக்கும் நபர்கள் முன்னேற உதவுதல் (இந்த அத்தியாயத்தில் பின் இணைப்பு 1 ஐப் பார்க்கவும்).

• கற்பிக்க புதிய நபர்களைக் கண்டறிதல் (இந்த அத்தியாயத்தில் பின் இணைப்பு 2 ஐப் பார்க்கவும்).

• உறுப்பினர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றுதல் மற்றும் சமூகம் மற்றும் தொகுதியில் உள்ள மக்களுக்கு சேவை செய்தல் (அத்தியாயங்கள் 9 மற்றும் 13 ஐப் பார்க்கவும்).

• உங்கள் தோழருடன் ஒற்றுமையாகப் பணியாற்றுதல் (“வாராந்திர திட்டமிடல் அமர்வில்” உருப்படி 6 ஐப் பார்க்கவும்).

• இயேசு கிறிஸ்துவில் உங்கள் விசுவாசத்தை பலப்படுத்தல்

• மொழி கற்றல் உட்பட உங்கள் அறிவு மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்துதல் (அத்தியாயம் 7 ஐப் பார்க்கவும்).

மற்ற ஊழியக்காரர்களுக்கு குறிகாட்டி இலக்குகளை அமைப்பதைத் தவிர்க்கவும். இருப்பினும், அவர்கள் தங்கள் சொந்த இலக்குகளை அமைக்கும் போது, ​​இலக்கு அமைப்புக் கொள்கைகளைப் பயன்படுத்துவதில் நீங்கள் அவர்களுக்கு வழிகாட்டலாம் மற்றும் ஊக்குவிக்கலாம்.

மற்றவர்களுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்க்காமல் கவனமாக இருங்கள்.

இலக்கு சாதனையை ஒரு ஒதுக்கீடாகவோ, பொது அங்கீகாரத்திற்காகவோ, அல்லது யாரையும் பகிரங்கமாகத் திருத்தவோ அல்லது சங்கடப்படுத்தவோ பயன்படுத்த வேண்டாம்.

“நாங்கள் இலக்குகளை நிர்ணயிப்பதில் நம்பிக்கை கொண்டுள்ளோம். நாம் இலக்குகளால் வாழ்கிறோம். … [ஒரு] முக்கியமான குறிக்கோள், எல்லா மக்களுக்கும் சுவிசேஷத்தைக் கொண்டு செல்வதாகும். … நமது குறிக்கோள் நித்திய ஜீவனை அடைவதே. அதுதான் உலகின் மிகப்பெரிய இலக்கு.” (Spencer W. Kimball, regional representatives’ seminar, Apr. 3, 1975, 6).

உங்கள் ஊழியத் தலைவர் நிர்ணயித்த நாள் மற்றும் நேரத்தில் உங்கள் தோழருடன் வாராந்திர திட்டமிடல் அமர்வை நடத்துங்கள். கீழே உள்ள படிகளைப் பின்பற்றவும்.

1. ஜெபியுங்கள், உணர்த்துதல் தேடுங்கள். அவருடைய நோக்கங்களை நிறைவேற்ற உதவும் திட்டங்களைச் செய்வதில் உங்களை வழிநடத்த பரலோக பிதாவிடம் கேளுங்கள். மக்கள் முன்னேறி கிறிஸ்துவிடம் வர உதவும் உங்கள் முயற்சிகளை ஆசீர்வதிக்க அவரிடம் கேளுங்கள்.

2. என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலியைப் பயன்படுத்தி அனைத்து முக்கிய குறிகாட்டிகளுக்கும் இலக்குகளை அமைத்து திட்டங்களை உருவாக்குங்கள். இந்த அத்தியாயத்தில் முன்னர் விவரிக்கப்பட்ட இலக்கு அமைக்கும் செயல்முறையைப் பயன்படுத்தவும். இப்படித் தொடங்குங்கள்:

   • கடந்த வருடத்திற்குள் ஞானஸ்நானம் பெற்று திடப்படுத்தப்பட்டவர்கள்.

   • ஞானஸ்நான தேதியைக் கொண்டவர்கள்.

   • திருவிருந்து கூட்டத்தில் கலந்துகொள்கி நீங்கள் கற்பிக்கும் மக்கள்.

   • புதியவர்களுக்குக் கற்பிக்கப்படுகிறது.

   • திரும்பும் உறுப்பினர்கள், பகுதி உறுப்பினர் குடும்பங்கள் மற்றும் வருங்கால மூப்பர்கள்.

   • முன்பு கற்பித்த மக்கள்

   நீங்கள் கற்பிக்கும் மக்களுடன் இணைந்து பணியாற்றுவதில் இலக்கு அமைக்கும் செயல்முறையைப் பயன்படுத்துவது பற்றிய யோசனைகளுக்கு இந்த அத்தியாயத்தில் பின் இணைப்பு 1 ஐப் பார்க்கவும்.

3. கற்பிக்க மக்களைக் கண்டுபிடிக்க இலக்கு அமைக்கும் செயல்முறையைப் பயன்படுத்தவும். (கண்டுபிடிக்க உதவிக்காக பின் இணைப்பு 2 இந்த அத்தியாயத்திலும் அத்தியாயம் 9 பார்க்கவும்).

4. தொகுதி தலைவர்கள் மற்றும் உறுப்பினர்களுடன் உறவுகளை உருவாக்க இலக்கு அமைக்கும் செயல்முறையைப் பயன்படுத்தவும். இலக்குகளை அமைத்து, சுவிசேஷத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் அவர்களின் முயற்சிகளில் நீங்கள் அவர்களுக்கு எவ்வாறு ஆதரவளிப்பீர்கள் என்பதற்கான திட்டங்களை வகுக்கவும் (அத்தியாயங்கள் 9 மற்றும் 13 இல் உள்ள யோசனைகளைப் பார்க்கவும்). தொகுதியின் வாராந்திர ஒருங்கிணைப்பு கூட்டத்திற்கு தயாராகுங்கள் (அத்தியாயம் 13 ஐப் பார்க்கவும்).

5. என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலியில் உங்கள் திட்டங்களையும் இலக்குகளையும் பரிசீலனை செய்யவும். உங்கள் நேர முன்னேற்பாட்டையும் மற்றும் சந்திப்புகளையும் உறுதிப்படுத்தவும்.

6. தோழமை ஆலோசனைக்குழுவை நடத்துங்கள். இது பொதுவாக பின்வரும் கூறுகளை உள்ளடக்கியது:

   • விரும்பினால், பொருத்தமான தனிப்பட்ட இலக்குகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள், அவற்றை நிறைவேற்ற உங்கள் தோழரிடம் உதவி கேளுங்கள்.

   • உங்கள் உறவின் வலிமையைப் பற்றி கலந்துரையாடவும். கீழ்ப்படிதலுடன் இருப்பது அல்லது ஒற்றுமையாக வேலை செய்வது மூலம் ஏற்படும் ஏதேனும் சவால்களைப் பற்றி கலந்துரையாடவும். (1) ஒவ்வொரு நபரும் தனது கருத்துக்களை முழுமையாக வெளிப்படுத்த அனுமதிப்பது, (2) ஒவ்வொரு நபரின் அக்கறைகளையும் புரிந்துகொண்டு ஏற்றுக்கொள்வது, (3) மிக முக்கியமான அக்கறைகளை நிவர்த்தி செய்யும் ஒரு தீர்வை ஒன்றாக உருவாக்குவதன் மூலம் எந்தவொரு பிணக்குகளையும் தீர்க்கவும்.

   • உங்கள் தோழரின் பலம் என்னவென்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் என்பதை அவருடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். உங்களை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது என்பது குறித்த பரிந்துரைகளைக் கேளுங்கள்.

   • உங்கள் உறவை மேம்படுத்தும் இலக்குகளை அமைக்கவும்.

   உங்கள் தனிப்பட்ட மற்றும் குடும்ப வாழ்க்கை, சபை சேவை, வேலைவாய்ப்பு மற்றும் பிற தொடர்புகளில் நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய முக்கியமான திறன்களை வளர்க்க தோழர் ஆலோசனைக்குழுக்கள் உங்களுக்கு உதவும்.

7. ஜெபத்துடன் முடிக்கவும்.

தினமும் காலையில் 30 நிமிடங்கள் உங்கள் தோழருடன் இலக்குகளை அமைத்து திட்டங்களை உருவாக்குங்கள். கீழே உள்ள படிகளைப் பின்பற்றவும்.

1. ஜெபியுங்கள், உணர்த்துதல் தேடுங்கள்.

2. உங்கள் வாராந்திர முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகளை நோக்கிய முன்னேற்றத்தை பரிசீலனை செய்யவும்.

3. நீங்கள் கற்பிக்கும் மக்களுக்கு உதவ உங்கள் திட்டங்களை மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள். அதிக முன்னேற்றம் அடைபவர்களுக்கு உதவ உங்கள் முயற்சிகளுக்கு முன்னுரிமை கொடுங்கள். தேவைக்கேற்ப தினசரி இலக்குகளையும் திட்டங்களையும் சரிசெய்யவும்.

4. கற்பிக்க புதிய நபர்களைக் கண்டறியவும், நீங்கள் கற்பிக்கும் மக்களுக்கு உதவவும் அன்றைய தினம் நீங்கள் எடுக்கும் செயல்களில் உறுதியாக இருங்கள்.

5. உள்ளூர் தலைவர்கள் மற்றும் உறுப்பினர்களுடன் நீங்கள் எவ்வாறு பணியாற்றுவீர்கள் என்பதைத் திட்டமிடுங்கள்.

6. ஜெபத்துடன் முடிக்கவும்.

பதிவுகளை வைத்திருப்பது என்பது உங்கள் பிரதேசத்தை அன்புடனும் அக்கறையுடனும் கவனமாகக் கண்காணிப்பதன் ஒரு பகுதியாகும். உங்கள் பதிவுகளை துல்லியமாகவும் புதுப்பித்ததாகவும் வைத்திருங்கள். மக்களுக்கு உதவ நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ள இது உதவும்.

என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலி, உள்ளூர் தலைவர்கள் மற்றும் உறுப்பினர்களுடன் மக்களின் முன்னேற்றம் மற்றும் பணி குறித்த முக்கியமான தகவல்களை ஒருங்கிணைத்து பகிர்ந்து கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது.

என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலியிலும் அச்சிடப்பட்ட கருவிகளிலும் இலக்குகள் மற்றும் திட்டங்களைப் பதிவு செய்யும் போது தரவு தக்கவைப்பு மற்றும் தனியுரிமை வழிகாட்டுதல்களைப் பின்பற்றவும். தகவலுக்கு, இயேசு கிறிஸ்துவின் சீஷர்களுக்கான ஊழிய தரநிலைகள், 7.5 ஐப் பார்க்கவும்.

என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலி, மின்னஞ்சல், சமூக ஊடகங்கள், குறிப்புகள் அல்லது பிற தகவல் தொடர்புகளில் தகவல்களைப் பதிவு செய்வதற்கு அல்லது பகிர்வதற்கு முன் பின்வரும் கேள்விகளை உங்களை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்:

• நான் பதிவு செய்வதைப் பற்றி இந்த நபர் எப்படி உணருவார்?

• என்னைப் பற்றிய இந்த மாதிரியான தகவலை யாராவது மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொண்டால் நான் எப்படி உணருவேன்?

• இந்தத் தகவலைப் பதிவுசெய்தாலோ அல்லது பகிர்ந்தாலோ, எனது பகுதிக்கான சபைக் கொள்கைகள் மற்றும் தரவு தனியுரிமைச் சட்டங்களைப் பின்பற்றுகிறேனா?

• உங்கள் அழைப்புக் கடிதத்திலிருந்து பின்வரும் வாக்கியத்தைக் கவனியுங்கள்: “நீங்கள் உங்கள் நேரத்தையும் கவனத்தையும் கர்த்தருக்குச் சேவை செய்வதில் அர்ப்பணித்து, மற்ற எல்லா தனிப்பட்ட விவகாரங்களையும் விட்டுவிடும்போது, ​​கர்த்தர் உங்களை இயேசு கிறிஸ்து மற்றும் அவரது மறுஸ்தாபிதம் செய்யப்பட்ட சுவிசேஷம் பற்றிய அதிகரித்த அறிவையும் சாட்சியத்தையும் கொடுத்து ஆசீர்வதிப்பார்.“ பின்வரும் கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள், உங்கள் எண்ணங்களைப் பதிவு செய்யுங்கள்.

  • கர்த்தருக்கு சேவை செய்வதில் என் நேரத்தையும் கவனத்தையும் அர்ப்பணிப்பதில் எனக்கு என்ன நன்மை?

  • நான் என்னென்ன ஆசீர்வாதங்களை அனுபவித்திருக்கிறேன்?

  • என்னுடைய சாட்சியம் எவ்வாறு பலப்படுத்தப்பட்டுள்ளது?

  • நான் எவ்வாறு மேம்படலாம்?

• ஊழியக் களத்தில் உங்கள் கடைசி நாளைப் பற்றி சிந்திக்க சில தருணங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அந்த நாள் வரும்போது:

  • பரலோக பிதாவுடனும் இயேசு கிறிஸ்துவுடனும் உங்கள் உறவு எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறீர்கள்?

  • நீங்கள் என்னவாக வேண்டும் என்று விரும்புகிறீர்கள்?

  உங்கள் படிப்பு நாட்குறிப்பில், இந்தக் கேள்விகள் ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு பதிலை எழுதுங்கள். இந்த இலக்குகளை அடைய நீங்கள் இப்போது என்ன செய்ய முடியும் என்பதைத் திட்டமிட, இலக்கு அமைக்கும் செயல்முறையைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் திட்டங்களைப் பதிவுசெய்யவும்.

• என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலியைப் பயன்படுத்தி, கீழே உள்ள கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:

  • எல்லா பதிவுகளும் தற்போதவையா மற்றும் துல்லியமானவையா?

  • இந்தப் பகுதிக்குப் புதிதாக வந்திருக்கும் ஒரு ஊழியக்காரர், புதிய ஆட்களைக் கண்டுபிடித்து கற்பிக்கும் உங்கள் முயற்சிகளைப் பற்றிய உங்கள் பதிவிலிருந்து பயனடைவாரா?

  • நீங்கள் இப்போது உங்கள் செயலியை பரிசீலனை செய்தால், மக்கள் எங்கே இருக்கிறார்கள் என்பதை அறிய இது உங்களுக்கு உதவுமா? அவர்களின் முன்னேற்றத்தைப் பற்றி அறிய இது உங்களுக்கு உதவுமா?

• மக்கள் முன்னேற உதவும் வகையில் தாங்கள் அமைத்த இலக்குகள் மற்றும் திட்டங்களைப் பற்றிய அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள ஊழியக்காரர்களை அழைக்கவும். மக்களுக்கு உதவுவதற்கான இலக்குகள் மற்றும் திட்டங்கள் எடுத்துக்காட்டுகளில் அடங்கும்:

  • இரட்சகரில் அதிக விசுவாசத்தை வளர்த்துக் கொள்ள.

  • மனந்திரும்பி, தேவனிடம் நெருங்கி வர மாற்றங்களைச் செய்ய.

  • ஞானஸ்நானம் பெற்று திடப்படுத்தப்பட.

  • சபைக்குத் திரும்பி வந்து அவர்களின் ஞானஸ்நான உடன்படிக்கையைப் புதுப்பிக்க.

• பின்வரும் சூழ்நிலைகளில் ஒன்றை ஊழியக்காரர்களுக்கு வாசித்துக் காட்டுங்கள். ஊழியக்காரர்களை சிறு குழுக்களாகப் பிரிக்கச் சொல்லுங்கள். இந்த உதாரணங்களில் உள்ள மக்கள் ஞானஸ்நானம் மற்றும் திடப்படுத்தலை நோக்கி முன்னேற உதவ, இலக்கு அமைக்கும் செயல்பாட்டில் ஒவ்வொரு குழுவும் படிகள் 1 மற்றும் 2 ஐப் பயன்படுத்தச் சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு குழுவும் தங்கள் கருத்துக்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளட்டும்.

  • நீங்கள் கற்பிக்கும் ஒருவர் இந்த வாரம் சபைக்கு வர அழைப்பை ஏற்றுக்கொண்டார்.

  • ஒருவர் ஞானஸ்நான அழைப்பை ஏற்றுக்கொண்டு, ஞானஸ்நானம் பெறுவதற்கான இலக்கை உங்களிடம் அமைத்துள்ளார்.

  • ஒரு நபர் மார்மன் புஸ்தகத்தைப் படிக்க உங்கள் அழைப்பை ஏற்றுக்கொண்டு 1 நேபி 1 ஐப் படிக்க உறுதியளித்துள்ளார்.

• ஊழியக்காரர்களை என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலியைப் பயன்படுத்தி யதார்த்தமான ஆனால் நீட்டிக்கப்பட்ட இலக்குகளை அமைக்க அழைக்கவும்:

  • கடந்த கால முக்கிய குறிகாட்டி வரலாறு மற்றும் முன்னேற்றத்தை பரிசீலனை செய்தல்.

  • தினசரி, வாராந்திர மற்றும் மாதாந்திர இலக்குகளை அமைத்தல்.

  • முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகளில் மக்களைச் சேர்த்தல்.

  இந்த படிகள் மக்கள் முன்னேற்றத்திற்கு உதவும்போது, ​​ஊழியக்காரர்கள் எவ்வாறு மிகவும் திறம்பட திட்டமிட உதவும் என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். ஊழியக்காரர்களிடம் பின்வருவனவற்றைக் கருத்தில் கொள்ளச் சொல்லுங்கள்:

  • நீங்கள் திட்டமிடும்போது எதிர்காலத்தில் என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள்?

  • செயலியை மிகவும் திறம்பட பயன்படுத்த வேறு என்ன வழிகளைக் கண்டுபிடித்தீர்கள்?

• ஊழியக்காரர்களின் ’என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலியை அடிக்கடி பரிசீலனை செய்யவும். தங்கள் இலக்குகள் மற்றும் திட்டங்களைக் கண்காணிக்கவும், மக்கள் முன்னேற உதவவும் இதை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதைப் பகிர்ந்து கொள்ள அவர்களை அழைக்கவும்.

• அவ்வப்போது ஊழியக்காரர்களின் வாராந்திர அல்லது தினசரி திட்டமிடல் அமர்வுகளைக் கவனியுங்கள்.

நீங்கள் கற்பிக்கும் மக்களின் ஆவிக்குரிய தேவைகளை ஜெபத்துடன் சிந்தித்துப் பாருங்கள். இலக்குகளை அமைத்து, இந்தத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய அவர்களுக்கு உதவும் திட்டங்களை உருவாக்குங்கள். ஒவ்வொரு நபரின் முன்னேற்றத்தையும் மதிப்பாய்வு செய்ய என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலியைப் பயன்படுத்தவும். கிறிஸ்துவிடம் வருவதில் ஒவ்வொரு நபரும் அடுத்த படியை எடுக்க உதவும் செயல்களை அடையாளம் காண, மனமாற்றத்திற்கான முக்கிய குறிகாட்டிகளைப் பயன்படுத்தவும்.

நீங்கள் இலக்குகளை அமைத்து திட்டங்களை வகுக்கும்போது, ​​இது போன்ற கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்:

• இயேசு கிறிஸ்துவில் வளர்ந்து வரும் விசுவாசத்தைக் காட்டும் என்ன தேர்வுகளை ஒருவர் செய்கிறார்?

• ஆவியானவருடன் ஒரு நபர் என்ன அனுபவங்களைப் பெறுகிறார்?

• அவர் அல்லது அவள் என்ன சவால்களை எதிர்கொள்ளக்கூடும்?

• இந்த நபரிடமிருந்து அவருக்கு உதவ நாம் வேறு என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம்?

• இந்த நபர் இயேசு கிறிஸ்துவில் விசுவாசத்தை வளர்க்கவும், ஆவியை உணரவும், அங்கீகரிக்கவும், மனந்திரும்பவும், ஞானஸ்நானம் பெறவும் என்ன நடக்க வேண்டும்?

• இந்த நபருக்கு உதவுவதில் தொகுதி தலைவர்கள் மற்றும் உறுப்பினர்களை உள்ளடக்கிய தொகுதியின் வாராந்திர ஒருங்கிணைப்பு கூட்டத்திற்கு நாம் எவ்வாறு தயாராகலாம்? (அத்தியாயம் 13 பார்க்கவும்.)

• கர்த்தர் மீதான நமது விசுவாசத்தைப் பிரதிபலிக்கும் என்ன முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகளை நாம் அமைக்கலாம்?

உங்கள் இலக்குகள் மற்றும் திட்டங்களை விரிவாகப் பதிவுசெய்து திட்டமிட, என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலியைப் பயன்படுத்தவும். இது நீங்கள் பணியை ஒழுங்கமைக்கவும், ஒவ்வொரு நாளும் எடுக்க வேண்டிய நடவடிக்கைகளை அடையாளம் காணவும் உதவும். உங்கள் பகுதிக்கான தரவு தனியுரிமைச் சட்டங்களைப் பின்பற்றவும்.

உங்கள் திட்டங்களைப் பதிவுசெய்து திட்டமிடும்போது, ​​இது போன்ற கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்:

• இந்த நபரின் முன்னேற்றத்தை ஆதரிக்க இன்றும் இந்த வாரமும் நாம் என்ன குறிப்பிட்ட விஷயங்களைச் செய்யலாம்?

• இந்த நபர் கிறிஸ்துவில் வலுவான விசுவாசத்தை வளர்த்து, சுவிசேஷத்தின்படி வாழ எந்த கோட்பாடு (அல்லது பாடம்) உதவும்? இந்தக் கோட்பாட்டை அவர் புரிந்துகொள்ளவும், பரிசுத்த ஆவியால் மேம்படுத்தப்படவும் நாம் எவ்வாறு கற்பிக்க முடியும்?

• எப்படி, எப்போது சந்திப்புகளை உறுதி செய்வோம்?

• நாம் என்ன அழைப்புகளை வழங்க வேண்டும் அல்லது தொடர்ந்து அனுப்ப வேண்டும்? நாம் எப்படி, எப்போது பின்தொடர்வோம்?

• அந்த நபர் சபைக்குச் செல்லவும், வேதங்களைப் படிக்கவும், ஜெபிக்கவும், தேவனுடன் உடன்படிக்கைகளைச் செய்ய வழிவகுக்கும் உறுதிமொழிகளைக் கடைப்பிடிக்கவும் எப்படி, எப்போது உதவுவோம்?

• உறுப்பினர்கள் எவ்வாறு பங்கேற்கலாம்?

• அந்த நபருடன் நாம் என்ன நேரலை ஆதாரங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளலாம்?

• திட்டமிட்டபடி ஏதாவது நடக்கவில்லை என்றால் நாம் என்ன மாற்றுத் திட்டங்களைச் செய்யலாம்?

உங்கள் திட்டங்களின்படி செயல்படும்போது நாள் முழுவதும் உங்கள் இருதயத்தில் ஒரு ஜெபத்தை வைத்திருங்கள். எங்கு செல்ல வேண்டும், என்ன செய்ய வேண்டும், என்ன சொல்ல வேண்டும், என்ன மாற்றங்களைச் செய்ய வேண்டும் என்பதை அறிய ஆவியானவர் உங்களுக்கு உதவுவார்.

அந்த நாளில், இது போன்ற கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்:

• கர்த்தர் நமக்கு உதவுவார் என்று நம்பி, அவருடைய பிள்ளைகளுக்கு சேவை செய்வதற்கான நமது முயற்சிகளை எவ்வாறு மேம்படுத்தி, விசுவாசத்துடன் நாம் எவ்வாறு செயல்பட முடியும்?

• நமது திட்டங்களில் செயல்படும்போது நாம் எவ்வாறு ஆக்கபூர்வமாகவும் தைரியமாகவும் இருக்க முடியும்?

• மக்களின் தேவைகள் மற்றும் சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப நமது திட்டங்களை எவ்வாறு மாற்றியமைக்க முடியும்?

திட்டங்கள் எப்போதும் நீங்கள் எதிர்பார்ப்பது போல் நடக்காது. நெகிழ்வாக இருங்கள் மற்றும் தேவைப்படும்போது மாற்றுத் திட்டங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்.

உங்கள் தோழருடன், மக்களுக்குக் கற்பிக்கவும், அவர்கள் முன்னேற உதவவும் நீங்கள் நிர்ணயித்த இலக்குகளை நோக்கிய முன்னேற்றத்தை பரிசீலனை செய்யவும். பின்தொடர்வதற்கான வழிகளைத் திட்டமிடுங்கள். உங்கள் இலக்குகளை அடைய முயற்சிக்கும்போது உங்கள் திட்டங்களைத் தேவைக்கேற்ப சரிசெய்யவும்.

இது போன்ற கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்:

• நாம் கற்பிக்கும் மக்கள் தேவனுடன் உடன்படிக்கைகளை ஏற்படுத்துவதை நோக்கி நகர்கிறார்களா?

• நீங்கள் என்ன சவால்களை எதிர்கொள்கிறீர்கள்? அவர்களின் கவலைகள் என்ன?

• அவர்களுக்கு உதவவும், அவர்கள் செயல்பட ஊக்குவிக்கவும் இன்று நாம் என்ன செய்ய முடியும்—நேரிலோ அல்லது தொழில்நுட்பத்திலோ?

• அவர்களுக்கு ஆவியை உணரும் அனுபவங்கள் உள்ளனவா?

• அவர்கள் சபை தலைவர்கள் மற்றும் உறுப்பினர்களுடன் இணைக்கப்பட்டு நட்பை உருவாக்குகிறார்களா? அடுத்த முறை நாங்கள் கற்பிக்கும்போது யார் பங்கேற்கலாம்?

• பின்னடைவுகளிலிருந்து நம்மால் எதைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும்?

• நமது இலக்குகளை அடைவதில் நாம் எவ்வளவு சிறப்பாகச் செயல்பட்டோம்? நாம் சரிசெய்ய அல்லது வித்தியாசமாக செய்ய ஏதாவது இருக்கிறதா?

• அடிக்கடி தொடர்பு கொள்வதைக் குறைத்துக் கொள்ள வேண்டிய நேரமா?

மக்களை எவ்வாறு பின்தொடர்வது மற்றும் முன்னேற உதவுவது என்பது குறித்த கூடுதல் கொள்கைகள் மற்றும் யோசனைகளுக்கு அத்தியாயம் 11 ஐப் பார்க்கவும்.

உங்கள் தோழருடன் சேர்ந்து, பரலோக பிதா உங்களிடம் அதிக மக்களுக்குப் போதிக்க என்ன செய்ய வேண்டும் என்று விரும்புகிறார் என்று ஜெபத்துடன் சிந்தியுங்கள். இதை ஒவ்வொரு வாரமும் ஒவ்வொரு நாளும் செய்யுங்கள். அவர் உங்களுக்காக மக்களை தயார்படுத்துகிறார் என்று விசுவாசியுங்கள் (கோட்பாடும் உடன்படிக்கைகளும் 100:3–8 ஐப் பார்க்கவும்).

ஒவ்வொரு நாளும் இலக்குகளைக் கண்டறியவும். முக்கிய குறிகாட்டி விளைவுகளை பாதிக்கும் செயல்களுக்கான திட்டங்களை உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் உருவாக்குங்கள். எடுத்துக்காட்டுகளில் பின்வருவன அடங்கும்:

• ஒவ்வொரு நாளும் எத்தனை புதியவர்களுடன் நீங்கள் சுவிசேஷத்தைப் பற்றிப் பேசுவீர்கள்.

• உறுப்பினர்களிடம், நீங்கள் கற்பிக்கும் நபர்களிடம், மற்றும் நீங்கள் தொடர்பு கொள்ளும் நபர்களிடமும் உங்கள் செய்தியில் ஆர்வமுள்ள ஒருவரை அவர்கள் அறிவார்களா என்று நீங்கள் எத்தனை முறை கேட்பீர்கள்.

• சமூக ஊடக இடுகைகளில் பரிந்துரைகள் அல்லது கருத்துகளுக்கு நீங்கள் எவ்வளவு விரைவாக பதிலளிப்பீர்கள்.

என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள்l செயலியை பரிசீலனை செய்து, இது போன்ற கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்:

• இன்றும் இந்த வாரமும் கற்பிக்க மக்களைக் கண்டுபிடிக்க பரலோக பிதா நம்மை என்ன செய்யச் சொல்வார்?

• கற்பிக்க மக்களைக் கண்டறிய நாம் என்ன தினசரி மற்றும் வாராந்திர முக்கிய குறிகாட்டி இலக்குகளை நிர்ணயிக்கலாம்?

• இந்த நாளின் நேரத்திற்கும் இடத்திற்கும் எந்த கண்டுபிடிப்பு செயல்பாடு சிறந்தது?

• அன்பு, பகிர்தல் மற்றும் அழைத்தல் என்ற கொள்கைகள் மூலம் தொகுதி உறுப்பினர்களின் சுவிசேஷம் பகிர்ந்து கொள்ளும் முயற்சிகளில் நாம் எவ்வாறு அவர்களை ஊக்குவிக்கவும் ஆதரிக்கவும் முடியும்?

• திருவிருந்துக் கூட்டத்தில் கலந்து கொள்ள உதவ எந்த புதிய உறுப்பினர்களை நாம் தொடர்பு கொள்ளலாம்? அவர்கள் அழைக்கக்கூடிய நண்பர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா?

• பகுதி உறுப்பினர் குடும்பங்கள், மீண்டும் உறுப்பினர்களாக சேரவிருக்கும் உறுப்பினர்கள் மற்றும் தொடர்பு கொள்ள வருங்கால மூப்பர்களை அடையாளம் காண, தொகுதி ஆலோசனைக்குழு அல்லது தொகுதி வாராந்திர ஒருங்கிணைப்பு கூட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்களுடன் எவ்வாறு இணைந்து பணியாற்ற முடியும்?

• எந்த தற்போது கற்பிக்கப்படும் நபர்கள், முன்னர் கற்பிக்கப்பட்டவர்கள் மற்றும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட நபர்களை நாம் தொடர்பு கொள்ளலாம்? நாம் அவர்களை எவ்வாறு தொடர்பு கொள்ளலாம்? (நேரில், தொழில்நுட்பம் மூலம், தொலைபேசி மூலம் அல்லது பிற வழிகளில்)

• மக்களைக் கண்டுபிடிக்க சில புதிய வழிகள் யாவை?

• நாம் என்ன தனிப்பட்ட திறமைகளையும் பலங்களையும் பயன்படுத்தலாம்?

• கற்பிக்க மக்களைக் கண்டுபிடிக்கும் நமது திறனை எவ்வாறு மேம்படுத்தலாம்?

• நாம் தொடர்பு கொள்பவர்கள் பரிசுத்த ஆவியின் செல்வாக்கை உணர நாம் எவ்வாறு உதவ முடியும்?

நிகழ்ச்சிகளைக் கண்டறிவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகளுக்கு, அத்தியாயங்கள் 9, 10 மற்றும் 13 ஐப் பார்க்கவும்.

கடந்த காலத்தில் பயனுள்ளதாக இருந்த நிகழ்ச்சிகளைக் கண்டறிய உங்களுக்கு உதவ, என் சுவிசேஷத்தைக் கற்பியுங்கள் செயலியைப் பயன்படுத்தவும். உதாரணமாக, சமீபத்தில் மனம் மாறியவர்கள் எவ்வாறு கண்டறியப்பட்டனர் என்பதை நீங்கள் பார்க்கலாம்.

உணர்த்துதல் தேடுங்கள், புதிய எண்ணங்கள் மற்றும் யோசனைகளுக்குத் திறந்த மனதாயிருங்கள். ஒரே மாதிரியான வழக்கத்தில் சிக்கிக் கொள்வதைத் தவிர்க்கவும். கற்பிக்க புதியவர்களைத் தொடர்ந்து கண்டுபிடிக்கும் ஊழியக்காரர்கள் ஒவ்வொரு வாரமும் பல்வேறு வழிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். அவர்கள் தொடர்ந்து அதில் வேலை செய்கிறார்கள்.

உங்கள் தோழருடன், உங்கள் இலக்குகள் மற்றும் திட்டங்களை விரிவாகப் பதிவுசெய்து திட்டமிட, என் சுவிசேஷத்தைப் பிரசங்கியுங்கள் செயலியைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் திட்டங்களைப் பதிவுசெய்து திட்டமிடுவது, என்ன நடவடிக்கைகள் எடுக்க வேண்டும், எப்போது எடுக்க வேண்டும் என்பதை அடையாளம் காண உதவும்.

இது போன்ற கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்:

• நாம் எப்போது, ​​எப்படி மக்களைத் தொடர்பு கொள்வோம்? சிறந்த அணுகுமுறைகள் யாவை? சிறந்த இடங்கள் எங்கே உள்ளன? மக்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான பல்வேறு வழிகளுக்கு ஒரு நாளின் சிறந்த நேரங்கள் யாவை?

• நாம் சந்திக்கும் மக்களிடம் எவ்வாறு அர்த்தமுள்ள உரையாடல்களை நடத்த முடியும்?

• சமூக ஊடகங்கள் மற்றும் பிற தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி எப்படி, எப்போது நேரலையில் கண்டுபிடிப்போம்?

• பரிந்துரைகளை எப்போது தொடர்பு கொள்வோம்?

• மற்ற திட்டங்கள் தோல்வியடையும் போது நாம் என்ன மாற்றுத் திட்டங்களைச் செய்வோம்?

கற்பிக்க மக்களைக் கண்டுபிடிக்க உங்கள் இலக்குகளை அடைய கருத்துடன் பாடுபடுங்கள். நாள் முழுவதும் உங்கள் இருதயத்தில் ஒரு ஜெபத்தை வைத்திருங்கள். நீங்கள் சந்திக்கும் மக்களை வாழ்த்துவதற்கும் பேசுவதற்கும் திறந்த மனதுடனிருங்கள். எங்கு செல்ல வேண்டும், என்ன செய்ய வேண்டும், என்ன சொல்ல வேண்டும், என்ன மாற்றங்களைச் செய்ய வேண்டும் என்பதை அறிய ஆவியானவர் உங்களுக்கு உதவுவார்.

அந்த நாளில், இது போன்ற கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்:

• கர்த்தர் நமக்கு உதவுவார் என்று நம்பி, அவருடைய பிள்ளைகளுக்கு சேவை செய்வதற்கான நமது முயற்சிகளை எவ்வாறு மேம்படுத்தி, விசுவாசத்துடன் நாம் எவ்வாறு செயல்பட முடியும்?

• நமது திட்டங்களில் செயல்படும்போது நாம் எவ்வாறு ஆக்கபூர்வமாகவும் தைரியமாகவும் இருக்க முடியும்?

• மக்களின் தேவைகள் மற்றும் சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப நமது திட்டங்களை எவ்வாறு மாற்றியமைக்க முடியும்?

• பரிசுத்த ஆவியின் செல்வாக்கை மக்கள் உணர நாம் எவ்வாறு உதவ முடியும்?

திட்டங்கள் எப்போதும் நீங்கள் எதிர்பார்ப்பது போல் நடக்காது. நெகிழ்வாக இருங்கள் மற்றும் தேவைப்படும்போது மாற்றுத் திட்டங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்.

நாள் முழுவதும், வாரம் முழுவதும், கற்பிக்க ஆட்களைக் கண்டுபிடிக்க உங்கள் இலக்குகளை அடைவதில் ஏற்பட்ட முன்னேற்றத்தை ஜெபத்துடன் பரிசீலனை செய்யுங்கள். இது போன்ற கேள்விகளை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்:

• எங்கள் இலக்குகளை அடைவதிலும், நமது திட்டங்களைப் பின்பற்றுவதிலும் நாம் எவ்வளவு சிறப்பாகச் செயல்பட்டோம்?

• மக்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான நமது இலக்குகளை அடைய நாம் என்ன மாற்றங்களைச் செய்ய வேண்டும்?

• கற்பிக்க மக்களைக் கண்டுபிடிப்பதில் பயனுள்ளதாக இல்லாத ஒரு வழக்கத்திற்குள் நாம் எவ்வாறு நழுவுவதைத் தவிர்க்கலாம்?

• இந்த நேரத்தில் நாம் புதிதாக என்ன முயற்சி செய்யலாம்?

• கற்பிக்க மக்களைக் கண்டுபிடிக்க உதவும் வகையில், தொகுதியின் வாராந்திர ஒருங்கிணைப்புக் கூட்டத்தில் நாம் கலந்துரையாடக்கூடிய சில யோசனைகள் யாவை? (அத்தியாயம் 13 பார்க்கவும்.)

ஒரு தோழமையாக, உங்கள் வாராந்திர மற்றும் தினசரி கண்டுபிடிப்பு முயற்சிகளை மதிப்பிட, அத்தியாயம் 9 இல் உள்ள “முயற்சிகளைக் கண்டறிதல்” விளக்கப்படத்தைப் பயன்படுத்தவும். நீங்கள் சிறப்பாகச் செய்கிறீர்கள் என்பதை உணர்ந்து, நீங்கள் எவ்வாறு மேம்படுத்தலாம் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

நாள் முழுவதும், உங்கள் வேலையில் தேவனின் கரத்தை அடையாளம் காண சில நிமிடங்கள் இடைநிறுத்துங்கள்.