សៀវភៅសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ២០២៦ )

មាតិកា
សេចក្ដីផ្ដើម
មេរៀនព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- សូមស្វាគមន៍មកកាន់ព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់
- ម៉ូសេ ១; អ័ប្រាហាំ ៣
- លោកុប្បត្តិ ១–២ ម៉ូសេ ២–៣ អ័ប្រាហាំ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៣–៤ ម៉ូសេ ៤–៥
- លោកុប្បត្តិ ៥ ម៉ូសេ ៦
- ម៉ូសេ ៧
- លោកុប្បត្តិ ៦–១១ ម៉ូសេ ៨
- លោកុប្បត្តិ ១២–១៧ អ័ប្រាហាំ ១–២
- លោកុប្បត្តិ ១៨–២៣
- លោកុប្បត្តិ ២៤–៣៣
- លោកុប្បត្តិ ៣៧–៤១
- លោកុប្បត្តិ ៤២–៥០
- និក្ខមនំ ១–៦
- បុណ្យអ៊ីស្ទើរ
- និក្ខមនំ ៧–១៣
- និក្ខមនំ ១៤–១៨
- និក្ខមនំ ១៩–២០; ២៤; ៣១–៣៤
- និក្ខមនំ ៣៥–៤០ លេវីវិន័យ ១; ៤; ១៦; ១៩
- ជនគណនា ១១–១៤; ២០–២៤; ២៧
- ចោទិយកថា ៦–៨; ១៥; ១៨; ២៩–៣០; ៣៤
- យ៉ូស្វេ ១–៨; ២៣–២៤
- ពួកចៅហ្វាយ ២–៤; ៦–៨
- នាងរស់ ១–៤; សាំយូអែល ទី១ ១–៧
- សាំយូអែល ទី១ ៨–១៦
- សាំយូអែល ទី១ ១៧–២៦; សាំយូអែល ទី២ ៥–៧
- សាំយូអែល ទី២ ១១–១២ ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ៣; ៦–៩; ១១
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១២–២២
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ២–៧
- ពង្សាវតារក្សត្រ ទី២ ១៦–២៥
- របាក្សត្រ ទី២ ១៤–២០; ២៦; ៣០
- អែសរ៉ា ១; ៣–៧; នេហេមា ២; ៤–៦; ៨
- នាងអេសធើរ
- យ៉ូប ១–៣; ១២–១៤; ១៩; ២១–២៤; ៣៨–៤០; ៤២
- ទំនុកដំកើង ១–២; ៨; ១៩–៣៣; ៤០; ៤៦
- ទំនុកដំកើង ៤៩–៥១; ៦១–៦៦; ៦៩–៧២; ៧៧–៧៨; ៨៥–៨៦
- ទំនុកដំកើង ១០២–១០៣; ១១០; ១១៦–១១៩; ១២៧–១២៨; ១៣៥–១៣៩; ១៤៦–១៥០
- សុភាសិត ១–៤; ១៥–១៦; ២២; ៣១; សាស្ដា ១–៣; ១១–១២
- អេសាយ ១–១២
- អេសាយ ១៣–១៤; ២២; ២៤–៣០; ៣៥
- អេសាយ ៤០–៤៩
- អេសាយ ៥០–៥៧
- អេសាយ ៥៨–៦៦
- យេរេមា ១–៣; ៧; ១៦–១៨; ២០
- យេរេមា ៣១–៣៣; ៣៦–៣៨; បរិទេវ ១; ៣
- អេសេគាល ១–៣; ៣៣–៣៤; ៣៦–៣៧; ៤៧
- ដានីយ៉ែល ១–៧
- ហូសេ ១–៦; ១០–១៤; យ៉ូអែល
- អេម៉ុស; អូបាឌា; យ៉ូណាស
- មីកា; ណាហ៊ុម; ហាបាគុក; សេផានា
- ហាកាយ ១–២; សាការី ១–៤, ៧–១៤
- ម៉ាឡាគី
- ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ៖ ការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួររបស់ខ្ញុំ
- ជំនាញសិក្សាព្រះគម្ពីរ
- ដើម្បីកម្លាំងនៃយុវជន ៖ ការធ្វើការជ្រើសរើស
- ការស្ថាបនាភាពខ្លួនទីពឹងខ្លួន
- សុខភាពខាងផ្លូវកាយ និងសតិអារម្មណ៍
- ការអប់រំ និងការងារនាពេលអនាគត
- ភាពជោគជ័យនៅក្នុងសាលា
- ការរៀបចំខ្លួនធ្វើជាអ្នកផ្សព្វផ្សាយសាសនា
- ការរៀបចំខ្លួនទៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ
- ការបង្រៀនរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំសាសនាចក្រ

មេរៀនទី ៩៦ ៖ វាយតម្លៃការរៀនសូត្ររបស់អ្នកទី ៦—ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១៧–នាងអេសធើរ

នាងអេសធើរ ៖ មេរៀនទី ៩៦

វាយតម្លៃការរៀនសូត្ររបស់អ្នក ទី៦

ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១៧–នាងអេសធើរ

សូមមើល « សិក្សាព្រះគម្ពីរ » ដើម្បីជួយរៀបចំខ្លួនអ្នកខាងវិញ្ញាណដើម្បីរៀនសូត្រ ។

ការពិចារណា និងការវាយតម្លៃពីការរៀនសូត្រខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នក អាចជួយអ្នកឲ្យខិតទៅកាន់តែជិតព្រះវរបិតាសួគ៌របស់យើង និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ។ មេរៀននេះអាចជួយអ្នកឲ្យគិតពិចារណាពីគោលដៅទាំងឡាយ ដែលអ្នកបានដាក់ និងការរីកចម្រើនដែលអ្នកបានដកពិសោធន៍ ក្នុងអំឡុងការសិក្សារបស់អ្នកនាពេលថ្មីៗនេះអំពី ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១៧–នាងអេសធើរ ។

រំឭកបទគម្ពីរឡើងវិញ

សូមគិតពីកម្ពស់របស់អ្នកនាពេលឥឡូវនេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងពេលដែលអ្នកនៅក្មេង ។ ការលូតកម្ពស់មិនអាចមើលឃើញជារៀងរាល់ថ្ងៃនោះទេ ប៉ុន្តែអាចមើលឃើញតាមពេលវេលាកន្លងទៅ ។ ដូចគ្នានេះដែរ ជាញឹកញាប់បំផុតការរីកចម្រើនខាងវិញ្ញាណរបស់អ្នកត្រូវបានកត់សម្គាល់ឃើញ នៅពេលដែលអ្នកពិនិត្យមើលជីវិតរបស់អ្នកតាមពេលវេលាកន្លងទៅ ។ ឧទាហរណ៍ អ្នកអាចមានអារម្មណ៍ថា មានបំណងចង់ធ្វើល្អកាន់តែខ្លាំង ( សូមមើល ម៉ូសាយ ៥:២ ) ឬប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃដោយសេចក្ដីស្រឡាញ់កាន់តែច្រើនឡើង ។ អ្នកក៏អាចប្រែជាមានភាពខ្ជាប់ខ្ជួនកាន់តែខ្លាំងនៅក្នុងការអធិស្ឋាន និងការសិក្សាព្រះគម្ពីររបស់អ្នកផងដែរ ។

សូមពិចារណាពីអ្វីដែលអ្នកបានរៀនកាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុន និងចំណាប់អារម្មណ៍ខាងវិញ្ញាណនានា ដែលអ្នកអាចបានទទួល ។ សូមបើកមើលសៀវភៅកត់ចំណាំរបស់អ្នក និងបទគម្ពីរណាមួយដែលអ្នកអាចបានអាន ឬកត់ចំណាំទុក ។

សូមឆ្លើយសំណួរខាងក្រោមនេះនៅក្នុងសៀវភៅកត់ចំណាំរបស់អ្នក ៖

តើអ្នកបានរៀន ឬទទួលអារម្មណ៍អ្វីខ្លះ នៅអំឡុងការសិក្សាព្រះគម្ពីរសញ្ញាចាស់របស់អ្នក ?
តើសេចក្ដីពិតដែលអ្នកបានរៀន និងអនុវត្ត បានជួយអ្នកឲ្យដើរតាមព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទតាមរបៀបណាខ្លះ ?

សូមពិនិត្យជម្រើសសិក្សាខាងក្រោមនេះឡើងវិញ ។ សូមរើសយកជម្រើសមួយ ឬច្រើន ។

ចែកចាយការរៀនសូត្ររបស់អ្នក

គោលបំណងមេរៀន ៖ ដើម្បីជួយអ្នកឲ្យគិតពិចារណាពីគោលដៅទាំងឡាយ ដែលអ្នកបានដាក់ និងការរីកចម្រើនដែលអ្នកបានដកពិសោធន៍ ក្នុងអំឡុងការសិក្សារបស់អ្នកអំពី ពង្សាវតារក្សត្រ ទី១ ១៧–នាងអេសធើរ ។

សូមចែកចាយរឿងមួយ ឬច្រើន នៃអ្វីខាងក្រោមនេះជាមួយគ្រូបង្រៀន ឬសិស្សក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក ៖

ចម្លើយរបស់អ្នកចំពោះជម្រើស ក
ផែនការរបស់អ្នកមកពីជម្រើស ខ