เซมินารี
การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา: ภาพรวม


“การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา: ภาพรวม,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา: ภาพรวม,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา

การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา

ภาพรวม

เราสามารถเข้าร่วมในการรวบรวมอิสราเอลโดยรักผู้อื่น แบ่งปันข่าวสารของพระเยซูคริสต์ และเชื้อเชิญผู้คนมาหาพระผู้ช่วยให้รอด พระผู้เป็นเจ้าทรงอวยพรผู้สอนศาสนาเมื่อพวกเขารับใช้อย่างขยันหมั่นเพียรและสอนผู้คนในชุมชนของพวกเขาและทั่วโลก

คําแนะนําด้านจังหวะเวลาในการสอน: มีทางเลือกที่ดีมากมายให้พิจารณาสําหรับช่วงจังหวะการสอนบทเรียนเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น:

  1. สอนบทเรียนเหล่านี้บางส่วนหรือทั้งหมดจนถึงสิ้นปีการศึกษาเมื่อนักเรียนชั้นโตอาจกําลังทําการส่งเอกสารงานเผยแผ่ของพวกเขา

  2. สอนบทเรียนเหล่านี้บางบทขณะที่ท่านศึกษาส่วนต่างๆ ของพันธสัญญาเดิมที่อ้างอิงในบทเรียนเหล่านี้ ข้อเสนอแนะบางข้อเขียนไว้ข้างๆ บทเรียนที่ระบุไว้ด้านล่าง

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้จะให้บางแนวคิดว่าท่านอาจต้องเตรียมอะไรในแต่ละบทเรียน

ความรับผิดชอบตามพันธสัญญาของเราในการแบ่งปันพระกิตติคุณ

คําแนะนําด้านจังหวะเวลาในการสอน: ท่านอาจพิจารณาสอนบทเรียนนี้ในเวลาเดียวกันกับบทเรียนที่ 121: “อิสยาห์ 49อิสยาห์ 49 มีคําพยากรณ์เกี่ยวกับพงศ์พันธุ์ของอับราฮัมที่ช่วยให้พระเจ้าทรงทําให้พันธสัญญาของพระองค์ในการรวมอิสราเอลในวันเวลาสุดท้ายเกิดสัมฤทธิผล (ดู 1 นีไฟ 22:7–9)

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจลึกซึ้งขึ้นเกี่ยวกับความรับผิดชอบตามพันธสัญญาในการแบ่งปันพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์กับผู้อื่น

  • การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนใช้เวลาสองสามนาทีในการศึกษาพระคัมภีร์ส่วนตัวโดยมองหาพรและความรับผิดชอบของพันธสัญญาแห่งอับราฮัม พวกเขาอาจศึกษาข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน อับราฮัม 2:9–11 หรือค้นหา “พันธสัญญาแห่งอับราฮัม” ในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ ระหว่างบทเรียน ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้หรือคําถามที่มี

  • สิ่งที่ต้องเตรียม: ซองจดหมายสี่ซอง แต่ละซองมีเลขกํากับ 1, 2, 3, หรือ 4 พิมพ์เอกสารแจกสองด้านที่ชื่อว่า “ครอบครัวของแผ่นดินโลก” ตัดตามเส้นประเพื่อสร้างปริศนาสองด้าน ใช้หมายเลขหัวเรื่องด้านหลังของแต่ละชิ้น แล้วใส่ไว้ในซองที่มีหมายเลขที่ตรงกัน

  • เนื้อหาที่จะแสดง: คําแนะนําสําหรับกลุ่มเพื่อศึกษาพระคัมภีร์และข้อความด้านหลังชิ้นส่วนปริศนาที่พบในซอง

แบ่งปันพระกิตติคุณอย่างเป็นธรรมชาติ

คําแนะนําด้านจังหวะเวลาในการสอน: ส่วนหนึ่งของบทเรียนนี้สอนว่าพระเจ้าทรงสามารถช่วยนักเรียนเมื่อพวกเขาพยายามแบ่งปันพระกิตติคุณเช่นเดียวกับที่พระองค์ทรงสัญญาจะช่วยเยเรมีย์ ท่านอาจพิจารณาสอนบทเรียนนี้ในเวลาเดียวกันกับที่ท่านสอนบทเรียนที่ 130: “เยเรมีย์ 1

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนฝึกแบ่งปันพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์กับผู้อื่นอย่างเป็นธรรมชาติ

  • การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองร่วมกับการสวดอ้อนวอนถึงสถานการณ์ที่พวกเขาสามารถแบ่งปันบางสิ่งเกี่ยวกับศาสนจักรหรือพระกิตติคุณโดยเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาปกติ นักเรียนอาจคิดว่าจะทําสิ่งนี้อย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างไรและมองหาโอกาสทําเช่นนั้น

  • เนื้อหาที่จะแสดง: ตัวเลือกสําหรับนักเรียนที่จะชูจํานวนนิ้วที่อธิบายได้ดีที่สุดว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับสิ่งที่แบ่งปัน กระจก ข้อความจากเอ็ลเดอร์เควนทิน แอล. คุก; คําแนะนําสําหรับนักเรียนในการฝึกทักษะ “สะท้อนคุณภาพการสนทนา”

เลือกรับใช้งานเผยแผ่

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกปรารถนาจะรับใช้พระเจ้าในฐานะผู้สอนศาสนาของพระองค์

  • การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนถามคนรู้จักที่เคยรับใช้งานเผยแผ่ว่ามีพรใดบ้างที่ตระหนักว่าพระเจ้าประทานให้เพราะการรับใช้ของพวกเขา พวกเขาอาจทําสิ่งนี้ด้วยการพบกัน ทางโทรศัพท์ หรือโดยข้อความหรืออีเมล ขอให้นักเรียนเตรียมมาแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้

  • เอกสารแจก:พรที่พระผู้เป็นเจ้าประทานแก่ผู้สอนศาสนาของพระองค์

บทบาทของพระวิญญาณบริสุทธิ์ในงานเผยแผ่ศาสนา

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนสํารวจวิธีที่พระวิญญาณจะทรงช่วยให้พวกเขาแบ่งปันพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์กับผู้อื่น

  • การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนขอให้อดีตผู้สอนศาสนาแบ่งปันประสบการณ์เมื่อพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงช่วยพวกเขาในงานเผยแผ่ศาสนา หรือนักเรียนอาจใคร่ครวญประสบการณ์ที่เคยมีเมื่อพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงช่วยพวกเขาแบ่งปันพระกิตติคุณกับผู้อื่น

  • สิ่งที่ต้องเตรียม: งานที่นักเรียนจะทําได้เฉพาะเมื่อมีอุปกรณ์เฉพาะบางอย่างเท่านั้น เช่น การใช้ไขควงดึงสกรูออกจากชิ้นไม้

  • เนื้อหาที่จะแสดง: เขียนบนกระดานว่า พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสามารถ … พร้อมกับข้อความต่อไปนี้: โมเสส 6:32, 34; 2 นีไฟ 33:1; แอลมา 17:3; 3 นีไฟ 28:11; หลักคําสอนและพันธสัญญา 31:11

  • วีดิทัศน์:ให้พระวิญญาณทรงนํา” ตั้งแต่รหัสเวลา 4:43 ถึง 5:59

ความสําคัญของการเชื่อฟังในการนําผู้อื่นมาหาพระคริสต์

คําแนะนําด้านจังหวะเวลาในการสอน: บทเรียนนี้ใช้เรื่องราวของดาเนียลเป็นตัวอย่างว่าการเชื่อฟังสามารถช่วยเรานําผู้อื่นมาหาพระคริสต์ได้อย่างไร ท่านอาจพิจารณาสอนบทเรียนนี้ในเวลาเดียวกันกับที่ท่านสอนบทเรียนที่ 145: “ดาเนียล 6

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงความสําคัญของการเชื่อฟังในการทํางานของพระผู้ช่วยให้รอดในฐานะผู้สอนศาสนา

  • การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนทบทวนมาตรฐานการรับใช้เป็นผู้สอนศาสนาที่พบใน หมวดที่ 3 ของ “มาตรฐานผู้สอนศาสนาสําหรับสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์” ในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ หรือนักเรียนอาจพูดคุยกับคนที่รับใช้งานเผยแผ่และถามว่าจํามาตรฐานคณะเผยแผ่ใดได้บ้าง

  • เนื้อหาที่จะแสดง: ภาพผู้สอนศาสนา มาตรฐานผู้สอนศาสนาสําหรับสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์; คําแนะนําในการร่างโครงร่างการเป็นผู้พูดสามถึงห้านาทีในหัวข้อ “แบ่งปันสิ่งที่ท่านเรียนรู้”

  • เอกสารแจก:ความสําคัญของการเชื่อฟังเมื่อแบ่งปันพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์” และเอกสารแจก “สร้างโครงร่างบทเรียน