เซมินารี
แบ่งปันพระกิตติคุณอย่างเป็นธรรมชาติ: การแบ่งปันพระกิตติคุณสามารถเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจําวัน

“แบ่งปันพระกิตติคุณอย่างเป็นธรรมชาติ: การแบ่งปันพระกิตติคุณสามารถเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจําวัน,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“แบ่งปันพระกิตติคุณอย่างเป็นธรรมชาติ: การแบ่งปันพระกิตติคุณสามารถเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจําวัน,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา: บทเรียนที่ 197

แบ่งปันพระกิตติคุณอย่างเป็นธรรมชาติ

การแบ่งปันพระกิตติคุณสามารถเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจําวัน

A young woman sits at a table and talks with a young man, who is holding a Book of Mormon open.

ในฐานะสมาชิกศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอด เป็นพรและความรับผิดชอบของเราที่จะช่วยให้ “ครอบครัวทั้งหมดของแผ่นดินโลกจะได้รับพร, แม้ด้วยพรแห่งพระกิตติคุณ” (อับราฮัม 2:11) บางครั้งอาจดูเหมือนยากที่จะหาวิธีแนะนําผู้อื่นให้รู้จักพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอด บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนฝึกแบ่งปันพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์กับผู้อื่นอย่างเป็นธรรมชาติ

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองร่วมกับการสวดอ้อนวอนถึงสถานการณ์ที่พวกเขาสามารถแบ่งปันบางสิ่งเกี่ยวกับศาสนจักรหรือพระกิตติคุณโดยเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาปกติ นักเรียนอาจคิดว่าจะทําสิ่งนี้อย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างไรและมองหาโอกาสทําเช่นนั้น

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

แบ่งปันสิ่งที่ท่านชอบ

ท่านอาจเริ่มบทเรียนโดยเชื้อเชิญนักเรียนสองหรือสามคนให้อธิบายวันหยุดฤดูร้อนที่ชื่นชอบ อาหาร หรือสิ่งอื่นที่ไม่เป็นส่วนตัวมากเกินไป พวกเขาอาจแบ่งปันด้วยว่าเหตุใดพวกเขาจึงแนะนําให้คนอื่นลอง

แสดงตัวเลือกต่อไปนี้หลังจากนักเรียนแต่ละคนแบ่งปัน ขอให้ชั้นเรียนชูจํานวนนิ้วที่บรรยายได้ดีที่สุดว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรกับสิ่งที่แบ่งปัน

  1. ตอนนี้ฉันสนใจที่จะลองสิ่งที่พวกเขาแบ่งปันมากขึ้น

  2. ฉันสนใจที่จะลองมากขึ้นเล็กน้อย

  3. ความสนใจของฉันในเรื่องนี้ไม่เปลี่ยนแปลง

ท่านอาจชี้ให้เห็นว่าการแบ่งปันสิ่งที่เราชอบเป็นเรื่องง่าย แม้ว่าคนอื่นจะตัดสินใจไม่ลองสิ่งที่เราแบ่งปันก็ตาม

  • ท่านคิดว่ากิจกรรมนี้จะประยุกต์ใช้กับการแบ่งปันความเชื่อของเราเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและศาสนจักรของพระองค์กับผู้อื่นได้อย่างไร?

  • จากมุมมองนิรันดร์ ความเชื่อที่สําคัญที่สุดอะไรบ้างที่ท่านสามารถแบ่งปันกับเพื่อนและครอบครัวของท่าน? เพราะเหตุใด?

เหตุใดเราจึงแบ่งปัน

เพื่อช่วยให้นักเรียนรับรู้ถึงพรบางประการของพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์ที่เราอาจต้องการแบ่งปัน ท่านอาจเชิญกลุ่มเล็กๆ ศึกษาข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้ นักเรียนแต่ละคนในกลุ่มอาจศึกษาข้อที่แตกต่างกันแล้วรายงานสิ่งที่ค้นพบให้กลุ่มทราบ

ศึกษาข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้เพื่อดูว่าเหตุใดท่านจึงต้องการให้คนที่ท่านรักรู้จักพระผู้ช่วยให้รอด

อิสยาห์ 1:18

อิสยาห์ 25:4, 8–9

อิสยาห์ 40:28–31

อิสยาห์ 43:25

อิสยาห์ 54:10

  • ความจริงใดต่อไปนี้ที่ท่านตื่นเต้นที่สุดที่จะแบ่งปันกับคนที่ท่านรัก? เพราะเหตุใด?

เอาชนะความลังเล

บอกให้นักเรียนทราบว่าเป็นเรื่องปกติที่จะรู้สึกประหม่ากับการแบ่งปันพระกิตติคุณในบางครั้ง แม้แต่ศาสดาพยากรณ์ที่ยิ่งใหญ่อย่างเอโนค (ดู โมเสส 6:27, 31) และเยเรมีย์ก็ต้องเอาชนะความลังเลบางอย่าง

อ่าน เยเรมีย์ 1:6 โดยมองหาว่าเยเรมีย์รู้สึกอย่างไรเมื่อเขาได้รับเรียกให้สอนผู้คน

  • เหตุใดคนในปัจจุบันผู้ที่ต้องการให้คนที่พวกเขารักมาหาพระคริสต์จริงๆ ยังลังเลไม่กล้าแบ่งปันพระกิตติคุณกับพวกเขา?

อ่าน เยเรมีย์ 1:7–9 โดยมองหาคําแนะนําและคําสัญญาของพระผู้ช่วยให้รอดที่ให้แก่เยเรมีย์

  • ท่านคิดว่าพระดํารัสของพระผู้ช่วยให้รอดต่อเยเรมีย์จะประยุกต์ใช้กับเราได้อย่างไรเมื่อเราแบ่งปันพระกิตติคุณของพระองค์?

เอ็ลเดอร์ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองให้คําแนะนําต่อไปนี้ที่จะช่วยเราเอาชนะความลังเลในการแบ่งปันพระกิตติคุณเช่นกัน:

Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006.Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008.Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

ไม่ว่าท่านจะอยู่ที่ใดบนแผ่นดินโลก มีโอกาสมากมายในการแบ่งปันข่าวประเสริฐแห่งพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์กับผู้คนที่ท่านพบ ศึกษาด้วยกัน อาศัยอยู่ด้วยกัน หรือทํางานและพบปะพูดคุยกัน …

สิ่งที่ข้าพเจ้าขอก็คือให้ท่านมองหาโอกาสอยู่เสมอในการพูดเรื่องศรัทธาอย่างเป็นเรื่องปกติธรรมดากับผู้คน—ทั้งเป็นการส่วนตัวและทางออนไลน์ …

ไม่ว่าวิธีใดที่ดูเหมือนปกติธรรมดาสําหรับท่าน จงแบ่งปันกับผู้คนว่าเหตุใดพระเยซูคริสต์และศาสนจักรของพระองค์จึงสําคัญต่อท่าน (“งานเผยแผ่ศาสนา: แบ่งปันสิ่งที่อยู่ในใจท่าน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 15, 17)

  • ท่านจะสรุปคําสัญญาของพระเจ้าต่อเยเรมีย์และคําสอนของเอ็ลเดอร์อุคท์ดอร์ฟให้เป็นถ้อยแถลงแห่งความจริงที่เรียบง่ายว่าอย่างไร?

    ท่านอาจใช้คําพูดของนักเรียนเขียนความจริงทํานองนี้บนกระดาน: พระผู้ช่วยให้รอดทรงสามารถช่วยเราแบ่งปันพระกิตติคุณของพระองค์โดยปกติและเป็นธรรมชาติ

    ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาสิ่งต่อไปนี้เป็นกลุ่มเล็กๆ จากนั้นขออาสาสมัครสองสามคนแบ่งปันคําตอบกับชั้นเรียน

  • อะไรทําให้เกิดความแตกต่างระหว่างการแบ่งปันพระกิตติคุณด้วยความรู้สึก “ปกติและเป็นธรรมชาติ” หรือรู้สึกเคอะเขิน?

  • ท่านนึกถึงคนที่พูดเกี่ยวกับพระกิตติคุณอย่างเป็นธรรมชาติได้ไหม? หากนึกออก พวกเขาทําอย่างไร?

2:52

“การสนทนามีลักษณะเหมือนกระจกเงา”

ส่วนนี้ของบทเรียนจะช่วยให้นักเรียนฝึกวิธีหนึ่งในการกล่าวถึงพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์อย่างเป็นธรรมชาติในการสนทนา ท่านอาจฝึกทักษะต่างๆ กับนักเรียนซึ่งอาจเป็นประโยชน์ต่อพวกเขามากกว่า ท่านอาจชูกระจกเงาและแสดงข้อความต่อไปนี้

เอ็ลเดอร์เควนทิน แอล. คุก แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายวิธีหนึ่งที่ท่านสามารถสร้างการสนทนาเกี่ยวกับหัวข้อพระกิตติคุณ

Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.

ข้าพเจ้ารู้จักบัณฑิตบีวายยูคนหนึ่งผู้เป็นแบบอย่างที่ยอดเยี่ยม เขาชี้ให้เห็นว่าการสนทนามีลักษณะเหมือนกระจกเงา ถ้าเราพูดเรื่องสภาพอากาศ ผู้คนตอบกลับเรื่องสภาพอากาศ ถ้าเราพูดเรื่องกีฬา พวกเขาตอบกลับเรื่องกีฬา เพื่อนคนนี้บอกว่าเขาถามคนที่เขาพบเรื่องเรียนและตั้งใจฟัง หลังจากพวกเขาถามเรื่องเรียนกลับมา เขาจะเล่าเรื่องบีวายยูให้ฟัง แล้วแบ่งปันประจักษ์พยานของเขาเกี่ยวกับพระกิตติคุณ ต่อจากนั้นเขาพูดอย่างมั่นใจ เสนอให้คนเหล่านั้นเรียนรู้มากขึ้นจากผู้สอนศาสนา เขาประสบความสําเร็จมากในการแบ่งปันพระกิตติคุณ (“How to Be a Member Missionary,” New Era, Feb. 2015, 48)

  • ท่านจะอธิบายอย่างไรโดยใช้ “การสนทนามีลักษณะเหมือนกระจกเงา” เพื่อพูดถึงพระกิตติคุณกับผู้อื่น?

นิยาม

เพื่อช่วยนักเรียนเตรียมฝึกทักษะนี้ ให้แบ่งปันกับพวกเขาดังนี้:

การพูดคุยเกี่ยวกับส่วนหนึ่งของชีวิตเราอาจรู้สึกเป็นธรรมชาติมากขึ้นหากเราถามคนอื่นเกี่ยวกับสิ่งเดียวกันในชีวิตของพวกเขาก่อน ในการทําเช่นนี้ ท่านอาจ:

  1. เลือกสิ่งที่ท่านทําเมื่อเร็วๆ นี้หรือจะทําเร็วๆ นี้เพื่อมีส่วนร่วมในศาสนจักรของพระเยซูคริสต์หรือพระกิตติคุณของพระองค์

  2. นึกถึงคําถามที่ท่านจะถามใครสักคนที่จะทําให้เป็นธรรมชาติมากขึ้นสําหรับท่านในการแบ่งปันสิ่งที่ท่านเลือกเกี่ยวกับศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดหรือพระกิตติคุณ

  3. ถามคําถามของท่าน ฟังคําตอบของพวกเขาอย่างจริงใจ แล้วแบ่งปันสิ่งที่ท่านเลือก

ท่านอาจแสดงออกถึงความสําคัญของการรับฟังผู้อื่นด้วยความห่วงใยอย่างจริงใจก่อนแบ่งปันเกี่ยวกับตัวเราเอง (ดู สั่งสอนกิตติคุณของเรา: คู่มือแนะแนวการแบ่งปันพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์, 192)

ตัวอย่าง

สร้างแบบจําลอง “การสนทนามีลักษณะเหมือนกระจกเงา” โดยถามนักเรียนว่าพวกเขาทําอะไรสุดสัปดาห์นี้ หลังจากฟังคําตอบของพวกเขาอย่างจริงใจแล้ว ให้ท่านเล่าเรื่องวันหยุดสุดสัปดาห์ของท่านให้พวกเขาฟังและอย่าลืมเล่าเรื่องดีๆ เกี่ยวกับประสบการณ์ที่โบสถ์ด้วย

ท่านอาจแบ่งปันตัวอย่างต่อไปนี้ด้วยเช่นกัน:

ถามว่า “เช้านี้คุณเป็นอย่างไรบ้าง?” (ฟังคําตอบของพวกเขา) จากนั้นแบ่งปันบางอย่างเช่น “เช้านี้ฉันมีประสบการณ์ที่ดีที่สุดในการเรียนเซมินารี …”

ถามว่า “สัปดาห์นี้คุณมีแผนกิจกรรมสนุกๆ อะไรบ้างหรือไม่?” (ฟังคําตอบของพวกเขา) จากนั้นแบ่งปันบางอย่างเช่น “ฉันจะได้ไปพระวิหารกับครอบครัวของฉันในคืนวันพุธเพื่อ …”

ฝึกปฏิบัติ

เชื้อเชิญให้นักเรียนฝึกฝนทักษะนี้ นักเรียนอาจฝึกทักษะนี้กับคู่หลายๆ คน โดยแบ่งปันพระกิตติคุณในแง่มุมที่แตกต่างกันในชีวิตของพวกเขาในแต่ละครั้ง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเวลาที่มี กระตุ้นให้พวกเขามองหาโอกาสที่จะพูดคุยเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์ พระเยซูคริสต์ และพรของพระกิตติคุณ การแสดงขั้นตอนต่อไปนี้อาจเป็นประโยชน์

เตรียมแบ่งปันพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอด

ท่านอาจยํ้าเตือนนักเรียนว่าความสําเร็จในการแบ่งปันพระกิตติคุณไม่ได้วัดจากว่าบุคคลนั้นยอมรับข่าวสารของพระผู้ช่วยให้รอดหรือไม่ ความจริงที่ว่าเราพยายามแบ่งปันแสงสว่างของพระผู้ช่วยให้รอดเป็นความสําเร็จเสมอ

ในการสรุปบทเรียน ท่านอาจแสดงข้อความกระตุ้นต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนบันทึกความคิดของตนลงในสมุดบันทึกการศึกษา

อ่าน เยเรมีย์ 1:7–9 อีกครั้งและใคร่ครวญว่าพระเจ้าจะทรงช่วยท่านแบ่งปันพระกิตติคุณของพระองค์ได้อย่างไร จากนั้นใช้เวลาสองสามนาทีนึกถึงสถานการณ์ที่ท่านอาจอยู่ในช่วงเวลานี้ที่ท่านจะสนทนาพระกิตติคุณกับใครสักคน สวดอ้อนวอนทูลขอความช่วยเหลือจากพระบิดาบนสวรรค์เพื่อรับรู้วิธีที่ท่านจะแบ่งปันข่าวสารของพระผู้ช่วยให้รอดอย่างเป็นธรรมชาติ จําไว้ว่าเช่นเดียวกับที่พระเจ้าทรงช่วยเยเรมีย์ พระองค์จะทรงช่วยท่านในความพยายามของท่านเช่นกัน