Missionsförberedelse: Översikt

Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

”Missionsförberedelse: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Missionsförberedelse: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Missionsförberedelse

Översikt

Vi kan delta i Israels insamling genom att älska andra, dela med oss av budskapet om Jesus Kristus och inbjuda människor att komma till Frälsaren. Gud välsignar missionärer när de tjänar flitigt och undervisar människor i sitt närområde och runt om i världen.

Förslag på lässchema: Det finns många bra alternativ att beakta när du schemalägger de här lektionerna. Till exempel:

Håll några av eller alla de här lektionerna mot slutet av läsåret när äldre elever kanske arbetar på att skicka in sina missionspapper.
Håll några av de här lektionerna när ni studerar de delar av Gamla testamentet som de här lektionerna handlar om. Några förslag finns intill specifika lektioner nedan.

Förbered dig för att undervisa

Följande information innehåller några förslag på vad du kan behöva förbereda inför varje lektion.

Vårt förbundsansvar att dela med oss av evangeliet

Förslag på lässchema: Håll gärna den här lektionen ungefär samtidigt som lektion 121: ”Jesaja 49”. Jesaja 49 innehåller profetior om att Abrahams avkomlingar skulle hjälpa Herren att fullborda sitt förbund att samla in Israel i de sista dagarna (se 1 Nephi 22:7–9).

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna fördjupa sin kunskap om sitt förbundsansvar att dela med sig av Jesu Kristi evangelium till andra.

Elevens förberedelse: Be eleverna ägna några minuter av sina personliga skriftstudier åt att söka efter välsignelserna och ansvaren i Abrahams förbund. De kan studera nyckelskriftstället Abraham 2:9–11 eller söka i ”Abrahams förbund” i Evangeliebiblioteket. Under lektionen kan du fråga dem vad de lärde sig eller ställa frågor de har.
Att förbereda: fyra kuvert som vart och ett är numrerat 1, 2, 3 eller 4; skriv ut det dubbelsidiga utdelningsbladet ”Jordens alla släkten”; klipp längs de markerade linjerna och skapa ett dubbelsidigt pussel; lägg dem i de kuvert med nummer som motsvarar numren på rubrikerna på baksidan av varje bit.
Innehåll att visa: instruktioner till grupperna att studera skriftställena och citaten på baksidan av pusselbitarna i deras kuvert.
Video: ”President Russell M. Nelson introducerar Predika mitt evangelium, andra utgåvan” [President Russell M. Nelson Introduces Preach My Gospel, Second Edition] från 0:00 till 0:55

Sprida evangeliet på naturliga sätt

Förslag på lässchema: En del av den här lektionen undervisar om att Herren kan hjälpa eleverna i deras ansträngningar att sprida evangeliet, precis som han lovade att hjälpa Jeremia. Du kan hålla den här lektionen ungefär samtidigt som du håller lektion 130: ”Jeremia 1”.

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna öva på att dela med sig av Jesu Kristi evangelium till andra på naturliga sätt.

Elevens förberedelse: Be eleverna att med en bön i hjärtat begrunda situationer där de skulle kunna berätta något om kyrkan eller evangeliet som en del av ett vanligt samtal. Eleverna kan fundera över hur de kan göra det på ett effektivt sätt och söka tillfällen att göra det.
Video: ”Enkla sätt att älska, dela med sig och inbjuda” [Simple Ways to Love, Share, and Invite], (2:50)
Innehåll att visa: alternativ för eleverna att hålla upp det antal fingrar som bäst beskriver hur de känner inför det som de får se eller höra; en spegel, ett citat av äldste Quentin L. Cook; instruktioner till eleverna för att öva på färdigheten ”ett samtal är som en spegel”

Valet att gå på mission

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna känna en önskan att tjäna Herren som hans missionär.

Elevens förberedelse: Be eleverna fråga någon de känner som har verkat som missionär vilka välsignelser de kände att Herren gav dem på grund av deras tjänande. De kan göra detta personligen, via telefon, sms eller e-post. Be dem komma förberedda att berätta vad de fick veta.
Utdelningsblad: ”Välsignelser som Gud ger sina missionärer”
Videor: ”Mormons bok” [The Book of Mormon] (2:10); ”Mission och en evig livskamrat” [Missions and Eternal Companions] (1:07); ”Mission och karriär” [Missions and Careers] (1:37); ”Utbildning” [Education] (1:44) (Du kanske bara visar en eller två som du tror skulle intressera dina elever mest.)

Den Helige Andens roll i missionsarbetet

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna utforska Andens olika sätt att hjälpa dem dela med sig av Jesu Kristi evangelium till andra.

Elevens förberedelse: Be eleverna fråga en återvänd missionär om en upplevelse då den Helige Anden hjälpte honom eller henne i missionsarbetet. Eller så kan eleverna fundera över upplevelser de haft av att den Helige Anden hjälpt dem att dela med sig av evangeliet till andra.
Att förbereda: en uppgift som eleverna bara kan utföra med ett visst föremål, till exempel ta bort en skruv från en träbit med en skruvmejsel.
Innehåll att visa: Skriv på tavlan Den Helige Anden kan …, och följande skriftställen: Mose 6:32, 34; 2 Nephi 33:1; Alma 17:3; 3 Nephi 28:11; Läran och förbunden 31:11
Video: ”Låt Guds Ande leda dig” [Let the Holy Spirit Guide], från 4:43 till 5:59

Vikten av lydnad för att kunna föra andra till Kristus

Förslag på lässchema: I den här lektionen används berättelsen om Daniel som ett exempel på hur lydnad kan hjälpa oss att föra andra till Kristus. Du kan hålla den här lektionen ungefär samtidigt som du håller lektion 145: ”Daniel 6”.

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna förstå vikten av lydnad när man utför Frälsarens arbete som missionär.

Elevens förberedelse: Be eleverna gå igenom några av normerna för missionärstjänst i del 3 av ”Missionärsnormer för Jesu Kristi lärjungar” i Evangeliebiblioteket. Alternativt kan eleverna prata med någon som varit på mission och fråga vilka missionärsnormer de kommer ihåg.
Innehåll att visa: en bild av en missionär; Missionärsnormer för Jesu Kristi lärjungar; instruktioner för hur man skissar på ett tre till fem minuter långt tal i avsnittet ”Berätta vad du lärde dig”
Utdelningsblad: ”Vikten av lydnad när vi sprider Jesu Kristi evangelium” och utdelningsbladet ”Skapa en lektionsplanering”