Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppimisen arviointi 6: 1. kuninkaiden kirja 17 – Ester

”Oppimisen arviointi 6: 1. kuninkaiden kirja 17 – Ester”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”Oppimisen arviointi 6: 1. kuninkaiden kirja 17 – Ester”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Ester: Oppiaihe 96

Oppimisen arviointi 6

A young man in the corner of a room measuring his height.

Se, että pohdimme ja arvioimme hengellistä oppimistamme, voi auttaa meitä pääsemään lähemmäksi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta. Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita arvioimaan asettamiaan tavoitteita ja kasvua, jota he ovat kokeneet opiskellessaan oppiaiheita 1. kuninkaiden kirja 17 – Ester.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita tulemaan valmiina kertomaan jostakin heille merkityksellisestä pyhien kirjoitusten kohdasta Vanhan testamentin tutkimisensa pohjalta. Pyydä heitä miettimään, kuinka kyseinen kohta auttaa heitä seuraamaan Jeesusta Kristusta.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Tutkiessaan oppiaiheita 1. kuninkaiden kirja 17 – Ester luokkasi on saattanut keskittyä erilaisiin tuloksiin kuin ne, joita tässä oppiaiheessa arvioidaan. Mukauta tällöin tehtäviä niin, että niiden avulla arvioidaan, mitä kasvua oppilaat ovat kokeneet niiden tulosten pohjalta, joihin luokassanne on keskitytty.

Tässä oppiaiheessa oppilaat saavat tilaisuuden arvioida edistymistään seuraavilla osa-alueilla:

Tunne entistä suurempaa halua turvata Herraan saadaksesi voimaa ja vapautuksen. (Huom. Tämä tehtävä perustuu opetuksiin oppiaiheessa 74: ”1. Samuel 17”; oppiaiheessa 85: ”2. kuninkaiden kirja 6”; oppiaiheessa 86: ”2. kuninkaiden kirja 18–20”; oppiaiheessa 95: ”Ester, osa 2”.)
Tule Jeesuksen Kristuksen opetuslapseksi. (Huom. Tässä tehtävässä voidaan hyödyntää mitä tahansa oppiaiheita, joissa on laadittu suunnitelma tai asetettu toteutettava tavoite. Arvioinnissa ei odoteta, että oppilaat olisivat suorittaneet kaikki mainitut oppiaiheet.)

Hengellinen kasvu

Kehota oppilaita vertaamaan nykyistä pituuttaan siihen, kuinka pitkiä he olivat pienenä lapsena.

Voisit laittaa näkyviin oppiaiheen alussa olevan kuvan.

Kuinka pituuskasvumme huomaamista voisi verrata hengellisen kasvumme huomaamiseen?
Millä tavoin voimme huomata, kuinka kasvamme hengellisesti ja tulemme enemmän Vapahtajan kaltaisiksi?

Kun oppilaat keskustelevat näistä kysymyksistä, voit auttaa heitä huomaamaan, että pituuskasvuamme ei huomaa päivittäin vaan vasta ajan kuluessa. Samalla tavoin huomaamme hengellisen kasvumme useimmiten vasta, kun tarkastelemme elämäämme pidemmällä aikavälillä. Saatamme esimerkiksi tuntea voimakkaampaa halua tehdä hyvää (ks. Moosia 5:2), toimia rukouksissamme ja pyhien kirjoitusten tutkimisessamme johdonmukaisemmin tai kohdella muita rakastavammin.

Kehota oppilaita pohtimaan, mitä he ovat oppineet oppitunneilla viime viikkoina ja mitä hengellisiä vaikutelmia he ovat saattaneet saada. Oppilaat voisivat käydä läpi merkintöjä, joita he ovat tehneet päiväkirjaansa, ja pyhien kirjoitusten kohtia, joita he ovat ehkä lukeneet tai merkinneet. Voisit kutsua oppilaita kirjoittamaan opiskelupäiväkirjoihinsa vastaukset seuraaviin kysymyksiin, ennen kuin keskustelette niistä luokassa.
Mitä olet oppinut tai tuntenut tutkiessasi Vanhaa testamenttia?
Millä tavoin totuudet, joita olet oppinut ja soveltanut käytäntöön, ovat auttaneet sinua seuraamaan Jeesusta Kristusta?

Tunne entistä suurempaa halua turvata Herraan saadaksesi voimaa ja vapautuksen

Kun oppilaat ovat tutkineet Vanhaa testamenttia, heitä ovat saattaneet innoittaa esimerkit Herran siunaamista ihmisistä, jotka turvasivat Häneen saadakseen voimaa ja vapautuksen.

Voisit auttaa oppilaita muistamaan äskettäisiä esimerkkejä, joita he ovat ehkä tutkineet, laittamalla näkyviin seuraavat lainaukset. Yksi tapa tehdä niin on laittaa ne näkyviin ilman puhujien nimiä. Kirjoita nimet eri järjestykseen. Kehota sitten oppilaita yhdistämään lainaus oikeaan puhujaan.

Jos mahdollista, voisit myös näyttää kuhunkin henkilöön liittyviä kuvia.

Daavid: ”Sinä tulet minua vastaan mukanasi miekka, tappara ja keihäs, mutta minä tulen sinua vastaan Herran Sebaotin nimessä” (1. Sam. 17:45).

The boy David (from the Old Testament) is bent over with his slingshot in his left hand. Goliath, in full armor, is falling back as the stone hits him. The army can be seen in the background.

Elisa: ”Älä pelkää, – – meillä on puolellamme enemmän väkeä kuin heillä” (2. Kun. 6:16).

Hiskia: ”Olkaa lujia ja rohkeita! Älkää pelästykö – –, sillä meillä on puolellamme suurempi voima kuin hänellä. Hänen voimansa on ihmisvoimaa, mutta meidän kanssamme on Herra, Jumalamme, joka auttaa meitä ja sotii puolestamme.” (2. Aik. 32:7–8.)

King Hezekiah and the people are gathered at the temple. Levites and priests are also seen playing musical instruments as the people joyfully sing.

Ester: ”Minäkin paastoan samalla tavoin palvelijattarieni kanssa, ja sitten lähden kuninkaan luo, vaikka se onkin vastoin lakia. Kun minun kerran on kuoltava, niin kuolen” (Est. 4:16).

Mormon Messages: Having Courage & Trusting the Lord: Stand Up for What You Believe In

Voisit muistuttaa oppilaita oppiaiheiden tehtävistä, joissa käsiteltiin näitä henkilöitä. Tämä voi auttaa oppilaita muistamaan tuntemuksia ja vaikutelmia, joita he saattoivat saada opiskelun aikana.

Oppilaat voisivat muistella kiveä, jonka he piirsivät oppiaiheessa 74: ”1. Samuel 17” kuvaamaan yhtä tapaa osoittaa haasteessaan uskoa Jeesukseen Kristukseen.

Oppilaat voisivat muistella oppiaiheessa 85: ”2. kuninkaiden kirja 6” kirjoittamaansa luetteloa tavoista, joilla Herra varjelee meitä ja huolehtii meistä.

Oppilaat voisivat muistella, kuinka Herra pelasti kuningas Hiskian ja juutalaiset oppiaiheessa 86: ”2. kuninkaiden kirja 18–20”.

Oppilaat voisivat palauttaa mieliin, kuinka he kirjoittivat jakeen Est. 4:16 uudelleen omin sanoin oppiaiheessa 95: ”Ester, osa 2”.

Kuinka sinua on innoittanut se, millä tavoin Herra siunasi yhtä tai useampaa näistä henkilöistä?

Kun olette käyneet läpi pyhien kirjoitusten kertomukset, kehota oppilaita pohtimaan omia tuntemuksiaan. Yksi tapa tehdä niin on pyytää heitä kirjoittamaan opiskelupäiväkirjaansa vastaus yhteen tai useampaan seuraavista kysymyksistä. Riittävän ajan kuluttua halukkaat oppilaat voisivat kertoa ajatuksistaan ja tuntemuksistaan luokalle.
Mitä sellaista opit taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta, mikä voi auttaa sinua turvaamaan Heihin saadaksesi voimaa ja vapautuksen?
Mitä sellaista olet kokenut viime aikoina, mikä on lisännyt haluasi turvata taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen saadaksesi voimaa ja vapautuksen?

Tule Jeesuksen Kristuksen opetuslapseksi

Vaihtoehto 1

Oppilailla on saattanut viimeaikaisilla oppitunneilla olla monia tilaisuuksia syventää opetuslapseuttaan Jeesukseen Kristukseen ja kuuliaisuuttaan Hänen evankeliumilleen. Seuraavassa on luettelo oppiaiheista, joissa oppilaat ovat saattaneet asettaa tavoitteita opetuslapseutensa syventämiseksi:

Oppiaiheessa 81: ”1. kuninkaiden kirja 17” oppilaita kutsuttiin toimimaan osoittaen suurempaa uskoa Jeesukseen Kristukseen noudattamalla Hänen profeettojensa sanoja.

Oppiaiheessa 84: ”2. kuninkaiden kirja 5” oppilaita kutsuttiin tekemään pieniä ja yksinkertaisia asioita, joita Herra pyytää meitä tekemään.

Oppiaiheessa 87: ”2. kuninkaiden kirja 21–23” oppilaita kutsuttiin kääntymään Herran puoleen tutkimalla pyhiä kirjoituksia itsekseen.

Oppiaiheessa 90: ”2. aikakirja 14–16” oppilaita kehotettiin laatimaan suunnitelma etsiä Herraa.

Oppiaiheessa 93: ”Nehemia” oppilaita kutsuttiin pysymään keskittyneinä työhön, jonka taivaallinen Isä on antanut heille tehtäväksi.

Oppiaiheessa 95: ”Ester, osa 2” oppilaita kutsuttiin toimimaan rohkeasti Herran tahdon toteuttamiseksi.

Mieti rukoillen, mitä suunnitelmia tai tavoitteita oppilaat ovat saattaneet laatia näissä oppiaiheissa syventääkseen opetuslapseuttaan Jeesukseen Kristukseen. Anna oppilaille tilaisuus arvioida pyrkimyksiään toteuttaa suunnitelmansa ja saavuttaa tavoitteensa. Oppilaat voisivat huomata onnistumisensa ja sitoutua suunnitelmaansa uudelleen tai jatkaa sen toteuttamista. Seuraava kaavio voi auttaa oppilaita jatkamaan pyrkimyksiään tavoitteidensa saavuttamiseksi.

Vaihtoehto 2

Voisit käyttää seuraavia ohjeita ja kaaviota auttaaksesi oppilaita tunnistamaan Pyhän Hengen kehotuksia ja toimimaan niiden mukaan.

Mieti, mitä olet tuntenut Pyhän Hengen kehottavan sinua tekemään muutaman viime viikon aikana. Näitä kehotuksia on voinut tulla erilaisissa tilanteissa, kuten kotona, kirkossa tai seminaarissa. Mieti jokaisen huomaamasi kehotuksen kohdalla, mihin kohtaan sijoitut seuraavassa kaaviossa. Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi ajatuksiasi siitä, mitä sinun on mielestäsi tehtävä seuraavaksi noudattaaksesi saamiasi kehotuksia.

Anna oppilaille aikaa pohtia itsekseen ja kirjoittaa ajatuksiaan päiväkirjaansa. Riittävän ajan kuluttua voisit keskustella oppilaiden kanssa seuraavista kysymyksistä.

Mitkä ovat mielestäsi tämän prosessin hankalampia vaiheita?
Millä tavoin voimme ammentaa voimaa Jeesukselta Kristukselta voittaaksemme nämä opetuslapseutemme esteet?