Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

2. kuninkaiden kirja 21–23: Kuningas Josia ja lain kirja

”2. kuninkaiden kirja 21–23: Kuningas Josia ja lain kirja”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”2. kuninkaiden kirja 21–23: Kuningas Josia ja lain kirja”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

2. kuninkaiden kirja 16–25: Oppiaihe 87

2. kuninkaiden kirja 21–23

Kuningas Josia ja lain kirja

King Josiah Reads the Book of the Law to the people

Oletko koskaan miettinyt, millä tavoin elämäsi mahtaisi olla erilaista, jos sinulla ei olisi pyhiä kirjoituksia? Kun Juudan valtakunta luopui Jumalasta, lain kirjasta (ks. 2. Kun. 22:8, 11) ei enää piitattu ja lopulta se katosi temppelissä. Kun Josia kunnosti temppeliä, ylipappi Hilkia löysi lain kirjan, jonka Josia sitten luki kansalle. Pyhät kirjoitukset auttoivat kuningas Josiaa ja tämän kansaa kääntymään takaisin Herran puoleen. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita kääntymään Herran puoleen tutkimalla pyhiä kirjoituksia itsekseen.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita kertaamaan oma pyhien kirjoitusten tutkimistavoitteensa ja arvioimaan pyrkimyksiään lukea tehtäväksi annetut Vanhan testamentin luvut. Kannusta heitä jatkamaan työtä tavoitteidensa saavuttamiseksi tai tekemään rukoillen tarvittavaia muutoksia, jotta he onnistuvat.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Elämä ilman pyhiä kirjoituksia

Ennen oppitunnin alkua voisit laittaa Raamattuun kirjanmerkin jakeen 2. Kun. 22:8 kohdalle. Piilota Raamattu luokkahuoneeseen käytettäväksi myöhemmin oppitunnin aikana.

Kirjoita taululle seuraava vaillinainen kysymys:

Millaista elämäsi olisi ilman ?

Voisit antaa jokaiselle oppilaalle palan paperia. Kehota heitä kirjoittamaan sille jokin arkinen asia tai toiminta, jolla kysymyksen voisi täydentää. He voisivat kirjoittaa esimerkiksi kenkiä, hammasharjaa, koulua tai urheilua. Jaa oppilaat pienryhmiin. Kehota heitä keskustelemaan siitä, kuinka he vastaisivat kysymykseen, jos se olisi täydennetty heidän kirjoittamillaan sanoilla. Kun oppilaat ovat ehtineet vaihtaa ajatuksia, anna heille aikaa miettiä itsekseen seuraavaa:

Muistele omia kokemuksiasi, kun pohdit seuraavia kysymyksiä:

Millaista elämäsi olisi ilman pyhiä kirjoituksia?
Kuinka viimeaikainen pyhien kirjoitusten tutkimisesi on vaikuttanut suhteeseesi taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen?

Voisit pyytää muutamia vapaaehtoisia kertomaan vastauksistaan. Voisit täydentää keskustelua laittamalla näkyville seuraavan lausunnon.

Vanhin D. Todd Christofferson kahdentoista apostolin koorumista on opettanut, miksi me tarvitsemme pyhiä kirjoituksia.

Ne, joilla joko ei ole kirjoitettua Jumalan sanaa tai jotka eivät piittaa siitä, lakkaavat lopulta uskomasta Häneen ja unohtavat olemassaolonsa tarkoituksen. (”Pyhien kirjoitusten siunaus”, Liahona, toukokuu 2010, s. 33)

Myöhemmin oppiaiheen aikana oppilaat saavat tilaisuuden etsiä pyhien kirjoitusten kohtia ja kertoa niistä muille sekä pohtia omia tutkimistavoitteitaan. Voisit tarvittaessa muokata tämän oppiaiheen osioita niin, että varaat riittävästi aikaa osioille ”Oppilaat kertovat” ja ”Pyhien kirjoitusten tutkimistavoitteet”.

Pyhien kirjoitusten vaikutus

Ajan myötä pyhät kirjoitukset katosivat ja Juudan valtakunta kääntyi pois Herrasta. Kuningas Manassen ja kuningas Amonin hallituskaudella kansa palvoi epäjumalia ja harjoitti muita jumalattomia tapoja, kuten uhrasi lapsia (ks. 2. Kun. 21). Amonin kuoleman jälkeen hänen 8-vuotiaasta pojastaan Josiasta tehtiin kuningas. Josia oli vanhurskas. Hallituskautensa 18. vuonna Josia palkkasi työntekijöitä korjaamaan Jerusalemin temppeliä (ks. 2. Kun. 22:1–7).

Jos piilotit Raamatun luokkahuoneeseen ennen oppituntia, selitä, että jossakin päin luokkahuonetta on kadonneita pyhiä kirjoituksia. Kehota oppilaita etsimään ne. Pyydä Raamatun löytänyttä oppilasta etsimään kirjanmerkki. Anna sitten seuraavat ohjeet:

Lue 2. Kun. 22:8–13 ja pane merkille, mitä tapahtui, kun temppeliä korjattiin.

Mitä ylipappi Hilkia löysi?
Kuinka kuningas Josia reagoi kuultuaan kirjan eli pyhien kirjoitusten sanat?

Josia päätti lukea kirjan koko Jerusalemin kansalle (ks. 2. Kun. 22:14–20; 23:1–2).

Lue 2. Kun. 23:1–3 ja pane merkille, mikä vaikutus pyhien kirjoitusten lukemisella oli Josiaan ja tämän kansaan. Voisit merkitä löytämäsi kohdat.

Mitä me voimme näiden jakeiden perusteella oppia pyhien kirjoitusten tutkimisen vaikutuksesta omaan elämäämme?

Oppilaat saattavat mainita esimerkiksi sen, että pyhien kirjoitusten tutkiminen voi auttaa meitä kääntymään Herran puoleen koko sydämestämme. Voisit kirjoittaa tämän oivalluksen taululle käytettäväksi oppiaiheen loppuosan ajan.

Jotta oppilaat ymmärtäisivät tämän periaatteen paremmin, he voisivat tehdä parin kanssa seuraavan tehtävän. Kumpikin oppilas voisi tutkia yhtä jaeryhmää. Sitten he voisivat kertoa toisilleen, mitä he ovat oppineet, ja keskustella tehtävän kysymyksistä.

Kun Josia ja hänen kansansa saivat tietää pyhistä kirjoituksista ja kääntyivät Herran puoleen, he saivat innoitusta tehdä muutoksia elämäänsä. Lue saamasi jakeet ja pane merkille, mitä muutoksia he tekivät.

Oppilas 1

2. Kun. 23:4, 24.

Mistähän syystä ihmisten piti hävittää kaikki epäjumalansa kääntyäkseen Herran puoleen koko sydämestään?
Kuinka pyhien kirjoitusten tutkiminen voi auttaa meitä kääntymään pois pahoista vaikutteista elämässämme?

Oppilas 2

2. Kun. 23:21–22.

Mitä uskonnollista käytäntöä Josia ja hänen kansansa alkoivat noudattaa uudelleen luettuaan pyhiä kirjoituksia?
Kuinka pyhien kirjoitusten tutkiminen voi auttaa meitä muistamaan Vapahtajan ja elämään Hänen evankeliuminsa mukaan?

Oppilaat kertovat

Oppiaiheen tämä osio on tarkoitettu omakohtaiseen pohdiskeluun ja kertomiseen. Oppilaat voivat kertoa, kuinka pyhät kirjoitukset ovat auttaneet (tai voisivat auttaa) heitä kääntymään Herran puoleen.

Presidentti Spencer W. Kimball (1895–1985) opetti, millainen vaikutus pyhien kirjoitusten tutkimisella oli hänen elämäänsä:

Kun alan suhtautua välinpitämättömästi Jumalaan ja kun tuntuu siltä, ettei kuuntelemassa ole yhtään jumalallista korvaa eikä mikään jumalallinen ääni puhu, huomaan, että olen itse hyvin, hyvin kaukana. Jos uppoudun pyhiin kirjoituksiin, etäisyys lyhenee ja hengellisyys palaa. (Kirkon presidenttien opetuksia: Spencer W. Kimball, 2006, s. 72)

Etsi jokin pyhien kirjoitusten kohta, joka on auttanut (tai voisi auttaa) sinua kääntymään taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen puoleen. Olet saattanut löytää kyseisen kohdan tutkiessasi pyhiä kirjoituksia itseksesi tai perheen kanssa tai aiemmasta seminaarin oppiaiheesta, tai se voi olla jokin oppien hallinnan kohta. Valmistaudu kertomaan seuraavaa:

Kuinka tämä kohta on auttanut (tai voisi auttaa) sinua kääntymään taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen puoleen koko sydämestäsi?

Kun oppilaat ovat valmiita kertomaan, kehota jokaista kirjoittamaan valitsemansa kohta taululle aiemmin huomaamansa totuuden ympärille. Pyydä useita vapaaehtoisia lukemaan valitsemansa kohta ja kertomaan oivalluksistaan tai kokemuksistaan. Tarvittaessa voisit myös lukea kohtia, jotka ovat auttaneet sinua kääntymään Herran puoleen, ja kertoa niistä.

Voisit osoittaa taululle kirjoitettuja kohtia, joita ei ole luettu. Voisit kysyä, haluaisivatko niiden kirjoittajat lukea ne ja kertoa niistä. Vaihtoehtoisesti voisit pyytää oppilaita lukemaan kyseisen kohdan ja keskustelemaan siitä, kuinka se voi auttaa meitä kääntymään Herran puoleen.

Oppilaiden kertoessa voisit herätellä luokkakeskustelua esittämällä jatkokysymyksiä. Voisit esimerkiksi kysyä: ”Onko jollakulla muulla kokemusta tuosta kohdasta? Haluaisitko kertoa siitä?” tai ”Mitä ajatuksia ja tuntemuksia teillä on herännyt, kun olette kuunnelleet toisianne?”

Pyhien kirjoitusten tutkimistavoitteet

Voisit lausua todistuksesi siitä, että oppilaasi voivat pyhiä kirjoituksia tutkiessaan saada samanlaisen kokemuksen kuin Josia (ks. 2. Kun. 23:25). Kehota oppilaita tarkastelemaan tavoitteita, joita he ovat asettaneet pyhien kirjoitusten tutkimiselleen, ja arvioimaan edistymistään Vanhan testamentin lukujen lukemisessa. Anna oppilaille aikaa pohtia seuraavia kysymyksiä:

Auttaako tämänhetkinen pyhien kirjoitusten tutkimistavoitteesi mielestäsi sinua kääntymään täysin taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen puoleen? Jos auttaa, kuinka olet nähnyt tämän tapahtuvan? Jos ei auta, mitä muutoksia aiot tehdä?
Mitä merkityksellisiä kokemuksia sinulla on ollut, kun olet lukenut tehtäväksi annettuja Vanhan testamentin lukuja? Millä tavoin aiot varmistaa, että saat annetut lukutehtävät luettua?

Kannusta oppilaita jatkamaan pyrkimyksiään tutkia pyhiä kirjoituksia päivittäin.

Lisäaineistoa

Miksi pyhien kirjoitusten tutkiminen päivittäin on niin tärkeää?

Presidentti Russell M. Nelson on opettanut:

24:23

Kun pyrimme olemaan Jeesuksen Kristuksen opetuslapsia, meidän pyrkimystemme kuulla Häntä pitää olla entistä tarkoituksellisempia. Meidän pitää tietoisesti ja jatkuvasti pyrkiä täyttämään päivittäinen elämämme Hänen sanoillaan, Hänen opetuksillaan, Hänen totuuksillaan.

Me emme yksinkertaisesti voi turvautua tietoihin, joihin törmäämme sosiaalisessa mediassa. Kun vastustajan kovaääniset, katalat yritykset soluttautuvat jatkuvasti miljardeihin sanoihin verkossa ja markkinoinnin kyllästämässä maailmassa, niin minne me voimme mennä kuullaksemme Häntä?

Me voimme mennä pyhien kirjoitusten ääreen. Ne opettavat meille Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen evankeliumistaan, Hänen sovituksensa laajuudesta ja Isämme suuresta onnen ja lunastuksen suunnitelmasta. Päivittäinen uppoutuminen Jumalan sanaan on ratkaisevan tärkeää hengelliselle selviytymiselle, etenkin näinä yhä suurempien mullistusten päivinä. Kun kestitsemme itseämme Kristuksen sanoilla päivittäin, Kristuksen sanat kertovat meille, kuinka vastata vaikeuksiin, joita emme koskaan uskoneet kohtaavamme. (”Kuule Häntä”, Liahona, toukokuu 2020, s. 89–90)

Kuinka me voimme soveltaa Josian kertomusta omaan elämäämme?

Presidentti Spencer W. Kimball kertoi:

Olen vakuuttunut siitä, että meidän jokaisen täytyy jossakin elämämme vaiheessa löytää pyhät kirjoitukset omakohtaisesti – eikä löytää niitä vain kerran vaan löytää ne yhä uudestaan.

– – Kuningas Josian tarina Vanhassa testamentissa on mitä hyödyllisin sovellettavaksi itseemme (ks. 1. Nefi 19:24). Minusta se on yksi pyhien kirjoitusten parhaista kertomuksista. – –

Minulla on voimakas tunne, että meidän kaikkien tulisi kuningas Josian tavoin palata pyhien kirjoitusten ääreen ja antaa niiden tehdä voimallisesti työtä sisimmässämme ja saada meidät palvelemaan horjumattoman päättäväisesti Herraa. (Kirkon presidenttien opetuksia: Spencer W. Kimball, 2006, s. 67–68)

2. Kun. 22:14. Kuka oli naisprofeetta Hulda?

Hulda oli naisprofeetta siinä mielessä, että hänellä oli profetoimisen lahja, joka on kaikkien kirkon jäsenten ulottuvilla (ks. myös PKO, ”Naisprofeetta”). Hän kertoi kansalle pyhiin kirjoituksiin sisältyvästä profetiasta, joka koskee tuomiota jumalattomia vastaan. Hän profetoi myös, että Josiaa siunattaisiin hänen uskollisuudestaan Herralle (ks. 2. Kun. 22:15–20).

Lisäoppimistoimintoja

Josian kertomuksen ymmärtäminen

Voisit auttaa oppilaita ymmärtämään tapahtumien kulkua Josian kertomuksessa jakamalla heille tehtäväsivun ”Pyhät kirjoitukset ovat siunaus (2. Kun. 22:8–11; 23:2)”.

Voisitte myös katsoa videon ”King Josiah” [Kuningas Josia] (1.36).

1:36

Voimallinen sydämenmuutos

Kehota oppilaita linkittämään 2. Kun. 23:1–3 ja Moosia 5:1–5 tai merkitsemään ne rinnakkaisviitteiksi. Voisit selittää, että myös kuningas Benjamin kokosi kansansa opettaakseen heille Jumalan sanaa. Kehota oppilaita lukemaan Moosia 5:1–5 ja vertaamaan kertomusta kuningas Benjaminin kansasta kertomukseen kuningas Josian kansasta.

Mitä yhtäläisyyksiä huomasitte?
Mitä yhteyksiä huomasitte ihmisten sydämessä ja heidän halukkuudessaan solmia liittoja Herran kanssa ja pitää ne? Kuinka tämä voisi soveltua meihin nykyään?

2. Kun. 23:24. Hävitä kaikki iljetykset

Voisit tiivistää 2. Kun. 23:4–24 selittämällä, että Josia huolehti siitä, että kaikki epäjumalien palvelemisessa käytetyt esineet hävittiin. Hän murskautti ne tomuksi ja poltti ne (ks. 2. Kun. 23:4, 6, 14, 15, 24). Voisit näyttää oppilaille toisen esimerkin tällaisesta sitoutumisesta Jumalaan näyttämällä katkelman videolta ”Horjumaton sitoutuminen Jeesukseen Kristukseen” (aikakoodi 0.18–1.39).

13:52

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen seuraava lausunto ja pohtimaan siihen liittyviä kysymyksiä.

Vanhin Dale G. Renlund kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Jumala kutsuu meitä heittämään vanhat tapamme ulottumattomiin ja aloittamaan uuden elämän Kristuksessa. (”Horjumaton sitoutuminen Jeesukseen Kristukseen”, Liahona, marraskuu 2019, s. 23)

Mitä asioita Vapahtaja mahtaa haluta sinun heittävän pois elämästäsi, jotta voit seurata Häntä paremmin?
Kuinka näistä asioista eroon pääseminen voisi auttaa sinua kääntymään Herran puoleen koko sydämestäsi?

Kehota oppilaita keskittymään tähän asiaan tutkiessaan pyhiä kirjoituksia itsekseen. Kannusta heitä tavoittelemaan Herran apua löytääkseen rohkeutta tai luovuutta, jota he tarvitsevat poistaakseen pahat vaikutteet elämästään.

Totuutta tekstiviesteinä

Kun oppilaat ovat kertoneet pyhien kirjoitusten kohdista, jotka ovat auttaneet heitä kääntymään Herran puoleen, voisitte katsoa videon ”Texting Truth” [Totuutta tekstiviesteinä] (2.22). Kehota oppilaita valitsemaan yksi oppitunnilla käsitellyistä kohdista ja lähettämään se tekstiviestinä ystävälle tai perheenjäsenelle.

”Tehkää sitä, millä on eniten merkitystä”

Ennen kuin oppilaat pohtivat ja muokkaavat omia pyhien kirjoitusten tutkimistavoitteitaan, voisitte katsoa katkelman videolta ”Tehkää sitä, millä on eniten merkitystä” (aikakoodi 1.57–2.44). Sisar Rebecca L. Craven kertoo videolla keskustelusta, jossa hän selitti pyhien kirjoitusten tutkimisen ja rukouksen tärkeyttä.

10:45