Các Khóa Học Phúc Âm
Bài Học 3: Làm Tròn Mục Đích Truyền Giáo của Anh Chị Em


Bài Học 3

Làm Tròn Mục Đích Truyền Giáo của Anh Chị Em

Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta, Chương 1

một người truyền giáo đang thuyết giảng Phúc Âm

Mục đích của công việc truyền giáo là để “mời gọi những người khác đến cùng Đấng Ky Tô bằng cách giúp họ tiếp nhận phúc âm phục hồi qua đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô và Sự Chuộc Tội của Ngài, sự hối cải, phép báp têm, tiếp nhận ân tứ Đức Thánh Linh, và kiên trì đến cùng” (Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta [năm 2023], trang 1). Việc hiểu và áp dụng mục đích này vào tất cả các khía cạnh của công việc truyền giáo có thể nâng cao cách những người trẻ tuổi suy nghĩ đến, chuẩn bị và phục vụ truyền giáo.

Xem Lại và Tiếp Tục Theo Sát

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy mời học viên suy nghĩ về những nỗ lực gần đây của họ để áp dụng điều họ đang học trong lớp học này. Anh chị em có thể mời họ chia sẻ một số nỗ lực của mình theo cặp hoặc cùng với cả lớp.

Các Lựa Chọn Sinh Hoạt Học Tập

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy thành tâm chọn ra một hoặc nhiều lựa chọn học tập mà sẽ có lợi nhất cho lớp học của anh chị em. Hãy chắc chắn dành nhiều thời gian cho việc thực hành và áp dụng.

Lựa chọn A: Mục đích của công việc truyền giáo là gì?

Học Tập

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy cân nhắc chia sẻ tình huống sau đây để bắt đầu cuộc thảo luận về mục đích của công việc truyền giáo.

Hãy tưởng tượng rằng anh chị em có một người bạn không phải là tín hữu của Giáo Hội. Khi người bạn này hỏi anh chị em định làm gì hôm nay, anh chị em nói rằng anh chị em sẽ tham dự một lớp học chuẩn bị cho công việc truyền giáo. Sau đó, người bạn của anh chị em hỏi: “Những người truyền giáo làm gì?”

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy mời học viên suy nghĩ hoặc chia sẻ về điều họ sẽ nói. Giải thích rằng mặc dù có nhiều cách để trả lời câu hỏi này, nhưng mục đích chính yếu của công việc truyền giáo được tóm tắt ở đầu chương 1 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta. Hãy trưng ra các chỉ dẫn sau đây. Cho học viên đủ thời gian để nghiên cứu và thảo luận theo cặp hoặc nhóm nhỏ.

Hãy đọc “Mục Đích của Các Anh Chị Em” (Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta, trang 1) và lời phát biểu sau đây của Anh Cả D. Todd Christofferson.

Anh Cả D. Todd Christofferson

Xin đừng bỏ qua chương 1 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta và câu hỏi trong sách đó: “Mục đích của tôi với tư cách là người truyền giáo là gì?” Hãy thấm nhuần mục đích của việc mang mọi người đến cùng Đấng Ky Tô qua các nguyên tắc và giáo lễ của phúc âm phục hồi, và anh chị em sẽ hiểu rằng việc chia sẻ phúc âm không phải là một chương trình, mà là một chính nghĩa—chính nghĩa của Đức Chúa Cha, Đức Chúa Con và Đức Thánh Linh. (D. Todd Christofferson, “Why We Share the Gospel”, Ensign, tháng Tám năm 2014, trang 36)

Hãy thảo luận việc thấm nhuần mục đích này có thể ảnh hưởng như thế nào đến những điều sau đây:

  • Cách anh chị em chuẩn bị cho công việc truyền giáo

  • Hành động của anh chị em với tư cách là một người truyền giáo

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Để giúp các học viên trong lớp hiểu rõ hơn mục đích của công việc truyền giáo, hãy trưng ra các chỉ dẫn sau đây. Anh chị em có thể chỉ định một nửa lớp tô đậm mục đầu tiên và nửa lớp còn lại tô đậm mục thứ hai.

Hãy đọc “Nhiệm Vụ của Anh Chị Em để Giảng Dạy Phúc Âm Phục Hồi” (Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta, trang 1–2). Khi anh chị em nghiên cứu, hãy tô đậm:

  1. Những lý do tại sao chúng ta mời gọi những người khác đến cùng Chúa Giê Su Ky Tô.

  2. Chúng ta có thể làm gì để giúp những người khác đến cùng Chúa Giê Su Ky Tô.

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy mời các học viên trong lớp chia sẻ điều họ tìm thấy. Anh chị em cũng có thể thảo luận câu hỏi sau đây:

  • Việc noi theo Đấng Cứu Rỗi đã mang lại “hạnh phúc, hy vọng, bình an và mục đích lớn lao hơn” (trang 2) cho anh chị em hoặc những người mà anh chị em biết như thế nào?

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy cân nhắc chia sẻ câu trả lời của riêng anh chị em cho câu hỏi trước. Anh chị em cũng có thể cho xem video “After Searching So Long for It, Hope Appeared Up on Their Door” (2:42; Gospel Library). Hãy mời các học viên trong lớp tìm kiếm xem phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô đã ban phước cho cặp vợ chồng trong video như thế nào.

Thực Hành

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy dành thời gian để giúp học viên học thuộc lòng phần “Mục Đích của Anh Chị Em” (Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta, trang 1). Anh chị em có thể đọc thuộc lòng phần này một vài lần cùng với cả lớp, sau đó mời học viên tập đọc thuộc lòng phần đó theo cặp.

Khi anh chị em giảng dạy khóa học này, hãy thường xuyên đề cập đến mục đích của công việc truyền giáo. Anh chị em có thể cân nhắc việc cùng nhau đọc thuộc lòng phần này vào lúc bắt đầu mỗi buổi học.

Đặt ra một mục tiêu

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy cho các học viên trong lớp đủ thời gian để suy ngẫm về những gì họ đã học được ngày hôm nay và đặt ra các mục tiêu. Anh chị em cũng có thể trưng ra những điều sau đây để giúp đỡ họ:

Đặt một mục tiêu liên quan đến những gì anh chị em đã học. Sử dụng những ý tưởng sau đây, hoặc tự nghĩ ra ý tưởng của mình.

  • Tiếp tục tập học thuộc lòng phần mục đích của công việc truyền giáo. Chia sẻ phần này với một người trong gia đình hoặc bạn bè mà không cần nhìn sách. Nghĩ về những gì anh chị em đã làm hoặc có thể bắt đầu làm để làm tròn mục đích của công việc truyền giáo.

  • Vào trang “Chia Sẻ Phúc Âm” trên ChurchofJesusChrist.org. Tìm kiếm những ý tưởng có thể giúp anh chị em chia sẻ phúc âm với người khác.

  • Thành tâm nghĩ về một người nào đó mà anh chị em muốn giúp đến gần Chúa Giê Su Ky Tô hơn và nhận được các phước lành từ phúc âm của Ngài. Xác định điều anh chị em sẽ làm để giúp họ (ví dụ, “tôi sẽ cầu nguyện cho người này và mời họ đến nhà thờ vào Chủ Nhật này”).

Mục tiêu của tôi
  • Tôi sẽ … (hành động mà anh chị em sẽ thực hiện).

  • Tôi sẽ hoàn thành mục tiêu của mình bằng cách … (một kế hoạch đơn giản).

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Nếu học viên có một nhóm để chia sẻ mục tiêu của họ, thì hãy cho họ đủ thời gian để chia sẻ cách họ sẽ hỗ trợ hoặc nhắc nhở nhau trước buổi học tiếp theo.

Lựa chọn B: Giáo lý của Đấng Ky Tô thay đổi cuộc sống như thế nào?

Học Tập

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy cân nhắc viết cụm từ Giáo Lý của Đấng Ky Tô lên trên bảng. Mời học viên nào đó đọc lời phát biểu sau đây của Chủ Tịch Russell M. Nelson:

Russell M. Nelson

Giáo lý thuần khiết của Đấng Ky Tô là đầy quyền năng. Giáo lý này thay đổi cuộc sống của mọi người nào hiểu và cố gắng áp dụng giáo lý đó trong cuộc sống của mình. (“Lẽ Thật Thuần Khiết, Giáo Lý Thuần Khiết và Sự Mặc Khải Thuần Khiết,” Liahona, tháng Mười Một năm 2021, trang 6)

  • Nếu một ai đó hỏi anh chị em rằng giáo lý của Đấng Ky Tô là gì, thì anh chị em sẽ nói sao?

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy mời học viên so sánh câu trả lời của họ cho câu hỏi trước với lời giải thích trong chương 1 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta. Để giúp họ làm điều này, hãy cân nhắc việc chia sẻ các hướng dẫn sau đây:

Tìm phần trong chương 1 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta có tiêu đề “Phúc Âm của Đấng Ky Tô và Giáo Lý của Đấng Ky Tô.” Đọc ba đoạn đầu tiên và lời phát biểu của Hyrum Smith (trang 6). Tìm kiếm câu trả lời cho hai câu hỏi sau đây:

  • Giáo lý của Đấng Ky Tô là gì?

  • Tại sao một người đang chuẩn bị cho công việc truyền giáo nên tìm cách hiểu và sống theo giáo lý của Đấng Ky Tô?

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy mời học viên chia sẻ điều họ đã học được từ sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta mà giúp trả lời các câu hỏi trước đó.

Sinh hoạt học tập sau đây có thể giúp các học viên trong lớp gia tăng sự hiểu biết của họ về các khía cạnh khác nhau trong giáo lý của Đấng Ky Tô. Nếu số học viên trong lớp của anh chị em đủ nhiều thì hãy chia họ thành nhóm năm người. Mỗi thành viên trong nhóm có thể nghiên cứu một phần khác nhau trong giáo lý của Đấng Ky Tô

Hãy tìm hiểu thêm về giáo lý của Đấng Ky Tô bằng cách nghiên cứu các phần sau đây từ chương 1 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta (các trang 7–9):

Khi nghiên cứu, hãy tô đậm các từ và cụm từ quan trọng. Cân nhắc đọc một số câu thánh thư liên quan đến phần này. Hãy chuẩn bị chia sẻ điều anh chị em đã học được.

Thực Hành

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy mời các học viên trong lớp giải thích cho nhóm điều họ đã học được trong sinh hoạt trước đó. Hãy trưng ra các chỉ dẫn sau đây:

Tóm tắt phần giáo lý của Đấng Ky Tô mà anh chị em đã học. Cân nhắc đưa các điểm sau đây vào phần tóm tắt của anh chị em:

  1. Phần tóm tắt ngắn gọn về những điều anh chị em đã nghiên cứu

  2. Phần này trong giáo lý giúp mọi người đến cùng Đấng Ky Tô và tiếp cận quyền năng cứu rỗi của Ngài như thế nào

  3. Anh chị em hoặc người nào đó mà anh chị em biết đã được ban phước ra sao khi tuân theo phần này trong giáo lý của Đấng Ky Tô

Đặt ra một mục tiêu

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy cho các học viên trong lớp đủ thời gian để suy ngẫm về những gì họ đã học được và đặt mục tiêu. Anh chị em cũng có thể trưng ra những điều sau đây để giúp đỡ họ:

Đặt một mục tiêu liên quan đến những gì anh chị em đã học. Sử dụng những ý tưởng sau đây, hoặc tự nghĩ ra ý tưởng của mình.

  • Nghiên cứu 2 Nê Phi 31, sau đó tìm kiếm những lời giảng dạy của Nê Phi về giáo lý của Đấng Ky Tô.

  • Xác định một yếu tố trong giáo lý của Đấng Ky Tô mà anh chị em muốn kết hợp một cách trọn vẹn hơn vào cuộc sống của mình. Cân nhắc cách anh chị em sẽ làm điều đó.

Mục tiêu của tôi
  • Tôi sẽ … (hành động mà anh chị em sẽ thực hiện).

  • Tôi sẽ hoàn thành mục tiêu của mình bằng cách … (một kế hoạch đơn giản).

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Nếu học viên có một nhóm để chia sẻ mục tiêu của họ, thì hãy cho họ đủ thời gian để chia sẻ cách họ sẽ hỗ trợ hoặc nhắc nhở nhau trước buổi học tiếp theo.

Lựa chọn C: Điều gì làm nên một người truyền giáo thành công?

Học tập

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy cân nhắc viết câu hỏi sau đây lên bảng cùng với câu trả lời của học viên:

  • Làm thế nào một người có thể biết được họ có phải là người truyền giáo thành công hay không?

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Sinh hoạt học tập sau đây có thể giúp người tham gia hiểu rõ hơn cách trở thành người truyền giáo hữu hiệu:

  1. Hãy đọc chín đoạn đầu tiên của phần “Một Người Truyền Giáo Thành Công” trong chương 1 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta (trang 14). Tô đậm hoặc đánh dấu các đặc điểm của những người truyền giáo thành công. Bằng một cách khác (chẳng hạn như dùng màu hoặc cách gạch chân khác) để đánh dấu những điều không quan trọng đối với sự thành công.

  2. Xem qua các mục đầu dòng ở đầu trang 15. Chọn hai hoặc nhiều phần tham khảo thánh thư để đọc, rồi tìm kiếm điều mà các câu thánh thư này dạy về việc trở thành một người truyền giáo thành công.

Thực Hành

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy mời các học viên trong lớp sử dụng những gì họ đã học được trong sinh hoạt trước đó khi đáp ứng với tình huống sau đây. Cân nhắc chia học viên thành từng cặp và mời họ diễn lại tình huống đó.

Hãy tưởng tượng rằng anh chị em nhận được tin nhắn từ một người bạn đang phục vụ truyền giáo toàn thời gian. Họ cảm thấy như họ đang thất bại trong vai trò một người truyền giáo vì không có một người nào mà họ đã giảng dạy chịu phép báp têm và họ chưa bao giờ được giữ chức vụ lãnh đạo. Họ bắt đầu cảm thấy như thể họ đang lãng phí thời gian.

  • Dựa trên điều anh chị em đã học được từ phần “Một Người Truyền Giáo Thành Công” trong chương 1 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta (các trang 13–14), hãy giúp người bạn của anh chị em suy nghĩ khác về ý nghĩa của việc trở thành một người truyền giáo thành công.

  • Chia sẻ việc tập trung nhiều hơn vào Chúa Giê Su Ky Tô có thể thay đổi cảm nghĩ của người bạn này như thế nào về việc phục vụ truyền giáo của họ.

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Một cách khác để giúp học viên nhận ra và giải thích các đặc điểm của những người truyền giáo thành công là cân nhắc việc cho xem video “Missionaries of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints” (4:56; ChurchofJesusChrist.org). Các học viên trong lớp có thể thảo luận xem những cách mà người truyền giáo trong video đã mô tả hoặc cho thấy các nguyên tắc của sự thành công trong việc phục vụ truyền giáo.

Đặt ra một mục tiêu

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Hãy cho các học viên trong lớp đủ thời gian để suy ngẫm về những gì họ đã học được ngày hôm nay và đặt ra các mục tiêu. Anh chị em cũng có thể trưng ra những điều sau đây để giúp đỡ họ:

Đặt một mục tiêu liên quan đến những gì anh chị em đã học. Sử dụng những ý tưởng sau đây, hoặc tự nghĩ ra ý tưởng của mình.

  • Nghĩ về một người nào đó mà anh chị em biết đang phục vụ truyền giáo. Hãy viết cho họ một email hoặc một bức thư tóm tắt những điều anh chị em đã học được ngày hôm nay về việc trở thành một người truyền giáo thành công. Anh chị em cũng có thể hỏi người truyền giáo xem họ đã nhận thấy điều gì mà đã giúp họ thành công.

  • Nghĩ về điều mà anh chị em có thể làm bây giờ để chuẩn bị trở thành một người truyền giáo thành công trong tương lai.

Mục tiêu của tôi
  • Tôi sẽ … (hành động mà anh chị em sẽ thực hiện).

  • Tôi sẽ hoàn thành mục tiêu của mình bằng cách … (một kế hoạch đơn giản).

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Nếu học viên có một nhóm để chia sẻ mục tiêu của họ, thì hãy cho họ đủ thời gian để chia sẻ cách họ sẽ hỗ trợ hoặc nhắc nhở nhau trước buổi học tiếp theo.

Lần Tiếp Theo

Người dẫn dắt cuộc thảo luận: Nếu anh chị em đã sẵn sàng để dạy bài học 4 vào lần tiếp theo, hãy cân nhắc mời các học viên trong lớp nghiên cứu chương 2 của sách Thuyết Giảng Phúc Âm của Ta để chuẩn bị. Anh chị em cũng nên gửi cho họ một lời nhắc.