セミナリー
第212課:教会指導者の教え6-主の僕の教えを研究し、応用する


タブレットで総大会を視聴しながらメモを取る人

教会指導者の教え:第212課

教会指導者の教え6

主の僕の教えを研究し、応用する

学習に対して霊的に備えるため「聖文を研究する」にアクセスしてください。

先天性四肢切断症。これは、ニック・ブイヂが手足のない状態で生まれる原因となった疾患の名前です。彼は成長する過程で、彼は容赦ないいじめとうつ病に直面しました。彼はよく、自分の人生に目的があるのかと疑問に思いました。そんなある日、学校の用務員が霊感あふれる指導をしてくれました。「ニック、君は講演者になるんだ」と彼は言いました。そしてその後、6人のクラスメートに物語を分かち合うという、ニックにとって初めてとなる課題の準備を助けてくれました。

この経験が、すべてが変わりました。

ニックは今や、世界各地で何百万人もの人々に霊感を与えています。余暇には、友人との交流、水泳やゴルフなどのスポーツを楽しんでいます。

ニックのように、あなたも霊感あふれる導きに従って行動することで、恩恵を受けることができます。

この課の目的:総大会の説教の学習を進める中で受けた導きに従って行動する方法を認識することができるようになります。

方法を学ぶ

このレッスンの活用方法

総大会でメモを取る若い女性

このレッスンは2部構成になっています。第1部では、総大会のメッセージの研究をより有意義なものにするのに役立つ二つのスキルを学びます。

このレッスンの後半では、学んだスキルを使って、教師から割り当てられた総大会の説教を研究します。メッセージが割り当てられていない場合は、最近の総大会から一つ選びます。

霊感あふれる導きと約束された祝福に印を付ける

行動したいという望みを高める一つの方法は、霊感あふれる導きと約束された祝福を見つけることです。例えば、「霊的推進力」という話の中で、ラッセル・M・ネルソン大管長は会員に次の5つのことを行うよう呼びかけました。

ラッセル・M・ネルソン大管長

「聖約の道を進み、歩み続けてください。……

日々悔い改めることの喜びを経験してください。……

神と、神の働きかけ方について学んでください。……

奇跡を求め、待ち望んでください。……

皆さんの個人の生活の中で対立を終わらせてください。」

そして、ネルソン大管長は次の約束をしました。

ラッセル・M・ネルソン大管長

「皆さんはこれらを目指して行動するとき、どのような障害に直面しようとも、推進力を増して聖約の道を進むことができると、わたしは約束します。また、誘惑に抗するさらなる強さ、さらなる心の平安と、恐怖からの解放、また、さらなる家族の一致があることを約束します。」(『リアホナ』2022年5月号、98-100)。

タグアイコン強さ、平安

霊感あふれる導きと約束された祝福に印を付けるには時間がかかりますが、従順の祝福を認識することで、信仰をもって行動する望みを強めることができます。

マークアイコン今日の総大会の説教を研究するときに、霊感あふれる導きと、それに従うことでもたらされる約束された祝福に印をつけてください。

行動を促す招きにタグを付ける

総大会のメッセージの学習を進める中で、行動するようにという招きが数多く見つかるでしょう。「行動するための招き」というタグを付け、招きを要約したタグを付けることで、これらの招きを簡単に把握することができます。例えば、十二使徒定員会のパトリック・キアロン長老は、次のように招いています。

パトリック・キアロン長老

「信仰の旅路を歩み始めたころ、わたしが最初に見いだしたことは、イエス・キリストにあって感じる喜びでした。それによりわたしの世界は一変しました。この喜びをまだ見いだしていない方は、どうぞ探してください。平安と光と喜びという救い主からの贈り物を毎週受け、それを楽しみ、喜ぶようお招きします。」(「喜びの教会へようこそ『リアホナ』2024年11月号、37-38)

この言葉には、「行動するように招く」と「喜び」というタグを付けるとよいでしょう。

同様に、元中央若い女性会長のボニー・コードン姉妹は、次のように勧告しています。

ボニー・H・コードン姉妹

「皆さんも自分の祝福文を探し、必要であればほこりを払い、頻繁に研究してください。まだ祝福師の祝福を受けていなければ、すぐに受けましょう。皆さんが何者であるかについて、主が今何を伝えたいと思っておられるか、知るのを引き延ばさないでください。」(「キリストのもとに行きましょう。しかし自分一人だけで行かないでください『リアホナ』2021年11月号、11)

これに「行動するための招き」や「祝福師の祝福」とタグ付けするとよいでしょう。

タグアイコン今日、総大会の学習を進める中で、行動するように勧めるものを探してください。見つけたものに「行動するための招き」というタグを付け、その招きの焦点を要約した別のタグを付けます。今後この名札に追加する際には、時間を取って、招かれた事柄を振り返り、自分がどれほど好意的に受け入れられたかを考えてください。

次はどうすればよいだろうか

携帯電話で総大会を視聴しながらメモを取る若い男性

今日、あなたは二つのスキルを学びました:

  1. 約束されている祝福に印をつける

  2. 行動を促す招きにタグを付ける

これらのスキルを使って、教師から割り当てられた総大会の説教を研究してください。メッセージが割り当てられていない場合は、最近の総大会から一つ選びます。

考えを分かち合う

この課の目的:総大会の説教の学習を進める中で受けた導きに従って行動する方法を認識することができるようになります。

共有アイコン教師やクラスに、以下のうち一つかそれ以上を分かち合ってください:

  • 「行動するための招き」というタグを付けたもの、または約束された祝福のうちあなたが印を付けたものを少なくとも一つ。

  • この課の目的を達成するために具体的に行ったこと。

  • この課で浮かんだ質問。あなたの質問の答えをどこで見つけようと思いますか。