福音進修班
第209課:教會領袖的教導3——研讀並應用主的僕人的教導


某人一邊用平板電腦看總會大會,一邊作筆記

教會領袖的教導:第209課

教會領袖的教導3

研讀並應用主的僕人的教導

造訪「研讀經文」,來幫助你在靈性上作好準備學習。

培道·潘會長

卡爾·梅瑟有一次帶著一群年輕的傳教士越過阿爾卑斯山。他們登上山頂後,他回頭一看,看到雪地上插了一排木棍,標示出一條可以安全渡過危險冰河的小徑。

他示意這群傳教士停下來,指向那排木棍,說:「弟兄們,那兒所立的是[神的]聖職。它們只是普通的棍子,就像我們一樣,……但它們所在的位置,卻標記出我們當走的路。要是我們離開了它們所標示的路,就會迷失。」(培道·潘,「這等人你要躲開」,《聖徒之聲》,1985年7月)

標籤圖示聖職權鑰,先知

課程目的:幫助你學習運用教會領袖的話語,作為你生活的指引。

學學怎麼做

如何使用本課內容

本課分為兩部分。第一部分會教你兩項技巧,幫助你在研讀總會大會信息時獲得更有意義的經驗。

在本課的第二部分,你將運用所學的技巧,來研讀教師指定的總會大會講辭。如果教師未指定任何信息,請從最近一次的總會大會中選擇一篇。

將經常教導的教義加上標籤

男青年用手機看總會大會

十二使徒定額組尼爾·安德森長老作了以下教導:

尼爾·安德森長老

本教會的教義有個很重要的原則:教義是由總會會長團和十二使徒定額組共15位成員所共同教導的。教義不是隱藏在某個演講的某個含糊段落裡。經常都有許多人在教導真實的原則。要找到我們的教義一點也不難。(「信心的試驗」,《利阿賀拿》,2012年11月)

標籤圖示教義,研讀方法

你研讀總會大會的信息時,要找出經常教導的教義。在你努力增強你身為耶穌基督門徒身分的過程中,這些真理可能最有價值。

追蹤你所研讀教義的一個方法就是使用標籤,標籤能幫助你追蹤教會領袖所教導的共同主題。

標籤圖示你今天研讀時,要試著依照下列步驟去做:

  1. 透過祈禱研讀最近一次總會大會講辭的標題,找出共同主題。

  2. 選擇至少兩篇標題相關的講辭。

  3. 研讀時,將每篇講辭的共同主題加上標籤。

  4. 完成後,回去看你加上的標籤,看看這些講辭如何相互支持和補充。

持續將總會大會講辭中的真理加上標籤,就會更容易找出教會領袖在強調哪些真理。

記下如何應用你所學到的事

教會領袖有責任要教導教義和原則,而我們則有責任要找出方法,將他們的教導應用到我們的生活中。作筆記可以讓你學習並記住受靈啟發的方法,來應用你所學到的真理。

我們可以運用十二使徒定額組尤理西斯·蘇瑞長老所教導的一項真理,來練習作筆記:

尤理西斯·蘇瑞長老

如果我們改變進入聖殿的準備工作,就會改變我們在聖殿中的經驗,從而改變我們在聖殿外的生活。(「經由耶穌基督而來的聖約信心」,《利阿賀拿》,2024年5月)

標籤圖示聖殿,歸信

為了記住如何應用這項真理,你可以在它的旁邊作筆記,寫上這樣的話:「我可以花時間找出自己的家庭名字,以更充分地準備好去聖殿。」

筆記圖示你今天研讀總會大會講辭時,要花時間沉思如何應用你所研讀的教導。將你所學到的事記錄在筆記本,盡可能越具體詳細越好。雖然這可能需要花更多時間,但這有助於讓這些真理對你的生活產生更大的影響。

現在該怎麼做?

今天你學到了兩項技巧:

  1. 將先知提出的優先事項加上標籤

  2. 用筆記摘要你所學到的事

運用這些技巧來研讀教師指定的總會大會講辭。如果教師未指定任何信息,請從最近一次的總會大會中選擇一篇。

分享你的想法

課程目的:幫助你學習運用教會領袖的話語,作為你生活的指引。

分享圖示與你的教師或班級分享以下的一項或多項

  • 你研讀的講辭以及你建立的至少一個標籤和一個筆記。

  • 你做了哪一件事來達成本課的目的。

  • 本課讓你想起哪些疑問,你會如何試著找出問題的答案?