Příprava na chrám: Přehled

Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

„Příprava na chrám: Přehled“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Příprava na chrám: Přehled“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Příprava na chrám

Přehled

Chrám je svaté místo, které je zasvěcené, oddělené od světa a které nám má pomáhat přilnout těsněji k Nebeskému Otci a Ježíši Kristu. V nápisu, který je na každém chrámu, najdeme ústřední bod našeho chrámového uctívání: „Dům Páně“. Když jsme na vstup do chrámu připraveni a způsobile do něj vstupujeme, uzavíráme smlouvy s Nebeským Otcem. Když se zapojujeme do práce na rodinné historii, máme rovněž příležitost připojit se ke Spasiteli v Jeho díle jako „vysvoboditelé“ (viz Abdiáš 1:21).

Návrh časového rozvrhu výuky: Tyto lekce lze probírat kdykoli během školního roku nebo během kteréhokoli týdne podle časového rozložení osnov Pojď, následuj mne. Níže je uvedeno několik možností pro konkrétní lekce.

Připravte se na výuku

Následující informace vám poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná zapotřebí na jednotlivé lekce předem připravit.

Ježíš Kristus je ústředním bodem veškerého uctívání v chrámu

Návrh časového rozvrhu výuky: Vzhledem k tomu, že tato lekce vychází z toho, co Pán slíbil svému lidu smlouvy, když Mu stavěli dům, mohli byste probrat tuto lekci v podobné době jako „Lekci 52: Exodus 25; 35–40“; „Lekci 79: 1. Královská 6–9“; nebo „Lekci 155: Aggeus“.

Účel lekce: Pomoci studentům pocítit větší touhu přiblížit se k Ježíši Kristu v Jeho domě.

Příprava studentů: Abyste studentům pomohli připravit se na tuto lekci, vyzvěte je, aby přemítali o požehnáních, která oni sami nebo někdo, koho znají, obdrželi díky návštěvě chrámu.
Materiály, které lze ukázat: Pneumatika na kolo nebo jiný předmět s jasným středem; stupnice pro sebehodnocení studenta; obrázky starozákonního svatostánku a Šalomounova chrámu
Videa: „A Symbol of Jesus Christ“ (1:11)

Zákon poslušnosti a zákon oběti

Návrh časového rozvrhu výuky: V této lekci se probírají verše Abraham 3:24–25, které učí o zákonu poslušnosti, a Mojžíš 5:4–9, které učí o zákonu oběti. Zvažte možnost probrat tuto lekci v podobné době jako „Lekci 3: Abraham 3“ nebo „Lekci 12: Mojžíš 4:5–32; 5:1–15, 2. část.“

Účel lekce: Pomoci studentům porozumět zákonu poslušnosti a zákonu oběti, k jejichž dodržování se při obřadu smluvně zavazujeme.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se před lekcí zamysleli nad touto otázkou: Kdybych uzavřel(a) další smlouvy s Nebeským Otcem, jak by to požehnalo můj život?
Co lze přinést: Tři elastické posilovací gumy pro názornou ukázku
Videa: „Stronger and Closer Connection to God Through Multiple Covenants“ (28:13) od časového kódu 4:13 do 5:44
Handout: „Zákon poslušnosti a zákon oběti“

Připravujme se, abychom byli způsobilí vstoupit do chrámu

Účel lekce: Pomoci studentům zamyslet se nad tím, zda jsou způsobilí vstoupit do svatého chrámu Nebeského Otce a Ježíše Krista.

Příprava studentů: Abyste studentům pomohli připravit se na to, aby se dozvěděli více o měřítkách, která Pán stanovil pro vstup do chrámu, vyzvěte je, aby si přečetli otázky k získání chrámového doporučení, které se nacházejí v dodatku brožurky Pro posílení mládeže: Průvodce rozhodováním [2022]. Vyzvěte je, aby si na lekci připravili případné otázky ohledně těchto měřítek.
Co lze přinést: Výtisky brožurky Pro posílení mládeže: Průvodce rozhodováním (2022), aby si mohli studenti projít otázky k získání chrámového doporučení.
Handout: „Otázky k získání chrámového doporučení“
Videa: „Božím záměrem je přivést vás domů“ (11:34) od časového kódu 2:15 do 3:01

Zapojujme se do chrámové práce a práce na rodinné historii

Návrh časového rozvrhu výuky: V této lekci se probírají verše z Abdiáše, které učí o chrámové práci a práci na rodinné historii. Zvažte možnost probrat tuto lekci v podobné době, kdy budete v rámci Pojď, následuj mne probírat Amose, Abdiáše a Jonáše.

Účel lekce: Pomoci studentům stanovit si cíl stát se více takovými, jako je Spasitel, tím, že se zapojí do chrámové práce a práce na rodinné historii.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby udělali něco, co souvisí s chrámovou prací a prací na rodinné historii, například:

Vytvořte si účet na stránkách FamilySearch.org.

Věnujte několik minut tomu, že si projdete informace o své rodině na FamilySearch.org.

Vyhledejte jméno některého ze svých předků, za kterého je ještě potřeba vykonat obřady v chrámu.

Požádejte jednoho z rodičů či prarodičů, aby vám pověděl o svém životě nebo o některém ze svých předků.
Materiály, které lze ukázat: Obrázek pionýrů s ručními vozíky v zoufalé situaci – obrázek Martinovy či Willieovy výpravy; nějaký obrázek, který představuje předky, obrázek hory a obrázek chrámu
Video: „Více než jen hrdina“ (10:12) od časového kódu 0:54 do 1:30
Handout: „Čtyři způsoby, jak se zapojit do chrámové práce a práce na rodinné historii“