Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

1. Královská 6–9: Šalomoun staví dům Páně

„1. Královská 6–9: Šalomoun staví dům Páně“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„1. Královská 6–9: Šalomoun staví dům Páně“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11: Lekce 79

1. Královská 6–9

Šalomoun staví dům Páně

Holiness To The Lord The House of The Lord Signs Languages

V dnešní době jsou chrámy po celém světě stále dostupnější, ale nebylo tomu tak vždy. Díky stavbě Šalomounova chrámu měli Izraelité konečně trvalý dům Páně, místo, kde bude sám Spasitel „bydliti u prostřed synů Izraelských“ (1. Královská 6:13). Spasitelovo zaslíbení se naplňuje i v dnešní době, kdy jsou chrámy rozesety po celém světě. Tato lekce může studentům pomoci prohloubit jejich porozumění tomu, že chrám je dům Páně.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přinesli fotografii nějakého blízkého nebo oblíbeného chrámu. Požádejte je, aby vysvětlili, proč je pro ně důležitý.

Možné výukové činnosti

Chrám je dům Páně

Na začátku hodiny studenty vyzvěte, aby zareagovali na následující modelovou situaci (nebo na obdobnou situaci, která vyhovuje potřebám vašich studentů).

Představte si, že vaše kamarádka Adéla vidí obrázek nového chrámu, který se staví ve vašem okolí, a zeptá se:

Proč tvoje Církev staví chrámy?
Čím se chrám liší od běžné církevní budovy?

Zvažte možnost studenty vyzvat, aby se zamysleli nad tím, nakolik si jsou jisti, že by na Adélinu otázku dokázali odpovědět. Několik z nich byste mohli požádat, aby se o své pocity podělili.

Po zasvěcení chrámu Praia na Kapverdách starší Neil L. Andersen z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Chrám je doslova dům Páně. Dovolte těmto slovům, aby vám jemně pronikla do duše. Chrám je Jeho dům. („The House of the Lord – Recent Messages from Prophets, Apostles, and Other Church Leaders“, newsroom.ChurchofJesusChrist.org, Aug. 13, 2023)

Požádejte studenty, aby si do studijního deníku a na tabuli napsali tuto pravdu: Chrám je dům Páně.

Zatímco budete do studijního deníku odpovídat na níže uvedenou otázku, věnujte se chvíli výzvě staršího Andersena a nechte tuto pravdu jemně pronikat do duše.

Co pro vás znamená, že chrám je dům Páně?

Při dnešním studiu přizvěte Ducha Svatého, aby pomohl prohloubit vaše porozumění tomu, že chrám je dům Páně. Během lekce si do studijního deníku průběžně zapisujte, čemu se učíte.

Mohlo by být užitečné studenty ujistit, že i když jejich konkrétní otázky týkající se chrámu možná nebudou zodpovězeny dnes, Duch Svatý bude i nadále inspirovat a směrovat jejich úsilí, aby se o domě Páně dozvěděli více.

Pán svému lidu přikazuje, aby stavěl Jeho dům

Na hoře Sinai Pán lidu přikázal, aby postavili přenosný dočasný svatostánek, aby žehnal dětem Izraele (viz Exodus 25:1–8). Ani o mnoho generací později, v době krále Šalomouna, nebyl trvalý chrám ještě postaven.

Abyste studentům pomohli najít podobnosti mezi Pánovým příkazem postavit Jeho dům v době 1. Královské 6–9 a v době dnešní, mohli byste jim ukázat obrázky Šalomounova chrámu a nejbližšího novodobého chrámu.

Mohli byste jim pomoci uvědomit si podobnosti mezi chrámy v dávných dobách a chrámy v současnosti například tak, že jim ukážete následující tabulku.

V této lekci naleznete tři činnosti s využitím tabulky. To, jak budou studenti jednotlivé tabulky studovat, byste si mohli do určité míry upravit. U první činnosti s tabulkou zvažte možnost polovinu studentů vyzvat, aby si prostudovala verše ve sloupci „Šalomounova doba“, a druhou verše ve sloupci „Naše doba“. Až si je studenti prostudují, mohli by se o to, co zjistili, podělit se spolužákem, který studoval verše z opačného sloupce.

Další možností, jak tuto činnost zorganizovat, je rozdělit studenty do tří skupin a každé skupině dát jednu tabulku. Studenti by mohli studovat společně a vybrat si mluvčího, který by jejich část odprezentoval ostatním. Na konci prezentace by mohla každá skupina říci, jak by témata, která studovali, mohla pomoci odpovědět na Adéliny otázky.

Při studiu následujících veršů se zaměřte na nauky, které by vám mohly pomoci vysvětlit Pánova zaslíbení týkající se chrámů v dávných dobách i dnes. To, co najdete, si připište k zápisu ve studijním deníku.

Šalomounova doba	Naše doba
Šalomounova doba 2. Samuelova 7:4–6 1. Paralipomenon 22:5–11 1. Královská 5:5; 6:1	Naše doba Nauka a smlouvy 88:119–120 Nauka a smlouvy 97:10–16

Šalomounova doba

Naše doba

Šalomounova doba

2. Samuelova 7:4–6

1. Paralipomenon 22:5–11

1. Královská 5:5; 6:1

Naše doba

Nauka a smlouvy 88:119–120

Nauka a smlouvy 97:10–16

Co jste se dozvěděli o významu chrámů v dnešní době?

Abyste studentům pomohli zamyslet se nad tím, jak se i v dnešní době nadále řídíme Spasitelovým pokynem, abychom stavěli chrámy, zvažte možnost pustit jim video, v němž současný prorok oznamuje během generální konference nové chrámy. Případně byste jim mohli představit některé z nejnovějších statistických údajů o chrámech, které jsou dostupné v části Temple List na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Chrámy jsou zasvěceny Pánu jako Jeho dům

Šalomounův chrám byl dokončen a zasvěcen po sedmi letech výstavby.

Abyste studentům pomohli porozumět tomu, že zasvěcovací modlitby chrámu jsou přijímány zjevením a jsou uchovávány v záznamech Církve, zvažte možnost uvést jim příklad zasvěcovací modlitby. Zasvěcovací modlitby pro jednotlivé chrámy, které jsou v provozu, lze najít výběrem chrámu ze seznamu Temple List na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

U této činnosti s tabulkou byste mohli studentům verše ukázat a vyzvat je, aby si prostudovali druhou polovinu tabulky než tu, kterou studovali předtím, a podělili se o zjištění se studentem, který studoval opačnou část. K dispozici je otázka, která má studentům pomoci diskutovat a podělit se o to, co zjistili.

Přečtěte si následující pasáže ze zasvěcovacích modliteb Šalomounova chrámu a chrámu Kirtland a zaměřte se na požehnání, o která Šalomoun a Prorok Joseph Smith Pána žádali.

Šalomounova doba	Naše doba
Šalomounova doba 1. Královská 8:29–30, 35–40	Naše doba Nauka a smlouvy 109:10–18

Jak by podobná požehnání mohla vypadat v současnosti, když se připravujeme na vstup do chrámu Páně a na uctívání v něm?

Mohli byste vysvětlit, že po zasvěcení domu Páně lidé zažívali pozoruhodné projevy Jeho moci. Samostatné studium této tabulky, je-li to vhodné, by studentům mohlo poskytnout chvíli k uctívání.

Při čtení následujících pasáží požádejte Ducha Svatého, aby vám pomohl představit si, jak se asi cítil člověk, který byl svědkem těchto událostí.

Šalomounova doba	Naše doba
Šalomounova doba 1. Královská 9:1–3 2. Paralipomenon 7:1–3	Naše doba Nauka a smlouvy 110:2–10

Šalomounova doba

Naše doba

Šalomounova doba

1. Královská 9:1–3

2. Paralipomenon 7:1–3

Naše doba

Nauka a smlouvy 110:2–10

Jaké zážitky si vy nebo někdo, koho znáte, vybavujete z účasti na zasvěcení chrámu?
Jak pociťujete Spasitelovu moc pramenící z toho, že dnes máme na zemi Jeho dům?

Prokažte porozumění

Abyste studentům pomohli prokázat, že porozuměli, mohli byste jim ukázat Adéliny otázky ze začátku lekce.

Zamyslete se nad tím, jak by dnešní ponaučení mohla člověku, jako je Adéla, pomoci lépe porozumět účelu chrámů. Na otázky odpovězte ve dvojici nebo do studijního deníku.

Proč tvoje Církev staví chrámy?
Čím se chrám liší od běžné církevní budovy?

Vyzvěte studenty, aby si ve dvojici procvičili, jak učit tomu, co se dozvěděli ze studia Šalomounova chrámu a chrámů v dnešní době. V rámci přípravy studentů na tuto lekci bylo uvedeno, že by si studenti mohli na výuku přinést obrázek nějakého blízkého nebo oblíbeného chrámu. Pokud tak učinili, mohli byste je požádat, aby ho ukázali ostatním a vysvětlili, proč má pro ně tento chrám zvláštní význam. Na závěr hodiny byste se mohli podělit o vlastní pocity ohledně Spasitele a Jeho domu.

Další materiály a zdroje

Jaká požehnání jsou nám slíbena, když se připravujeme na vstup do chrámu a uctívání v něm?

President Russell M. Nelson vysvětlil:

7:18

Je význačné, že se Spasitel rozhodl zjevit lidem u chrámu. Chrám je Jeho dům. Je naplněn Jeho mocí. Nikdy neztrácejme ze zřetele, co pro nás Pán nyní dělá. Způsobuje, že Jeho chrámy jsou dostupnější. Zrychluje tempo, kterým chrámy stavíme. Posiluje naši schopnost pomáhat shromažďovat Izrael. Také každému z nás usnadňuje stát se duchovně zušlechtěným. Slibuji vám, že více času stráveného v chrámu požehná vašemu životu tak, jako to nedokáže nic jiného. („Zaměřujte se na chrám“, Liahona, listopad 2022, 121)

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) učil:

[Chrám je] místem osobní inspirace a zjevení. Je mnoho těch, kteří v nelehkých obdobích, kdy musí činit závažná rozhodnutí a řešit složité problémy, přicházejí do chrámu, aby v duchu půstu a modlitby usilovali o božské vedení. Mnozí vydávají svědectví o tom, že přestože neslyšeli hlasy oznamující zjevení, tak tehdy nebo později pocítili nabádání týkající se směru, kterým se mají ubírat, a to představovalo odpověď na jejich modlitby. („The Salt Lake Temple“, Ensign, Mar. 1993, 6)

Co mám dělat, když poblíž mého bydliště zatím žádný chrám není?

Starší Ronald A. Rasband z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Vzpomínám si, jak jsem poslouchal presidenta Howarda W. Huntera při jeho prvním proslovu na generální konferenci v úřadu 14. presidenta Církve. Řekl: „Nejhlubší touhou mého srdce je, aby byl každý člen Církve hoden vstupu do chrámu. Pán by byl potěšen, kdyby byl každý dospělý člen hoden platného chrámového doporučení – a kdyby je měl.“ (Učení presidentů Církve: Howard W. Hunter [2015], 180.) Zároveň bych dodal, že doporučení s omezeným použitím vyznačí pro naši drahocennou mládež jasnou cestu. …

Dovolte mi zdůraznit, že ať již máte přístup do chrámu, nebo ne, máte-li zůstat pevně na cestě smlouvy, potřebujete platné chrámové doporučení. …

Způsobilost mít platné chrámové doporučení je jak ochranou před protivníkem, protože jste učinili pevný závazek Pánu ohledně svého života, tak i zaslíbením, že Duch bude s vámi. („Doporučeni Pánu“, Liahona, listopad 2020, 25)

Doplňkové výukové činnosti

Dávejme to nejlepší, abychom postavili dům Páně

Pomozte studentům porozumět tomu, že ke stavbě domu Páně bylo vždy zapotřebí značného úsilí a obětí. Ke studiu stavby Šalomounova chrámu ukažte studentům následující pasáže a otázky. Vyzvěte skupiny, aby si verše přečetly a diskutovaly o otázkách.

Přečtěte si 1. Královskou 6:21–22, 29–32 a 2. Nefiho 5:15–16.

Co vás na stavbě těchto chrámů zaujalo?
Jaké úsilí a náklady bychom asi museli vynaložit na stavbu a provoz Pánova domu v dnešní době? Čemu nás to o domu Páně učí?

Na dni otevřených dveří chrámu Richmond ve Virginii starší Kevin R. Duncan ze Sedmdesáti řekl:

Toto je dům Páně. Pán neželel ničeho, aby nám dal tu nejkrásnější zemi, abychom na ní mohli žít. A protože stavíme Jeho dům, snažíme se ze sebe vydat to nejlepší – to nejlepší řemeslné umění, ty nejlepší materiály, které můžeme dát. („Virginia’s First House of the Lord Opens Its Doors“, Mar. 20, 2023, newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Jak například bychom ze sebe mohli vydat to nejlepší, abychom mohli pobývat v domě Páně?
Jaké úsilí bychom mohli vyvinout a jaké oběti přinést, abychom Pána a Jeho dům ctili?

Studenti mohou zmínit, že abychom byli hodni chrámového doporučení a uctívání v domě Páně, mohli bychom věnovat svůj čas, obléci si to nejlepší oblečení a obětovat světské tužby.

Moc dávných a novodobých chrámů

Abyste studentům pomohli spatřit krásu chrámu, mohli byste jim ukázat obrázky interiéru a exteriéru některého z novodobých chrámů, jako jsou ty na stránkách „Inside Temples“. Nebo byste jim mohli pustit video s virtuální prohlídkou, například „Welcome to the Washington D.C. Temple“ (2:10), či s prohlídkou chrámu ve svém okolí, a to ze stránek temples.ChurchofJesusChrist.org (zvolte chrám pomocí temple a poté „Virtual Tour“).

11:45

Abyste studentům pomohli představit si Šalomounův chrám, mohli byste jim pustit video „Temples Through Time“ od časového kódu 0:00 do 2:00. Požádejte je, aby řekli, co jim Šalomounův chrám pomáhá pochopit ohledně Pána a Jeho domu.

6:1

Abyste jim pomohli alespoň částečně pochopit, jaké úsilí je třeba vynaložit na stavbu domu Páně, mohli byste jim pustit video „Chrámová měřítka“ od časového kódu 0:00 do 5:24. Ve videu popisuje starší Scott Whiting ze Sedmdesáti zážitek, který prožil poté, co přihlížel kontrole téměř dokončené rekonstrukce chrámu Laie na Havaji.

9:13