2. Samuelova 11–12

Ukažte studentům obrázek Spasitele se šipkami, které směřují k Němu a od Něj. Požádejte studenty, aby odpověděli na tyto otázky. Odpovědi by mohli psát na tabuli pod příslušnou šipku.

Studenti mohou odpovídat různými slovy, například: „vždyť o nic nejde“; „pokání můžeš činit později“ a „nikomu přece neubližuji“. Pokud to studenti nezmíní, napište na tabuli nikdo se to nedozví. V následujícím odstavci budou studenti vyzváni, aby zapojili Ducha a uvažovali o myšlenkách, které je napadají, když se dopouštějí chyb.

Vybídněte studenty, aby si vybavili příběhy, které studovali a jež ukazovaly, že Pán Davida vedl a směroval. Mohli byste jim říci, že příběh, který budou dnes studovat, dokládá, co se stalo, když David učinil řadu rozhodnutí, která ho od Nebeského Otce a Ježíše Krista odvrátila.

Až bude jeden ze studentů číst jednotlivé verše z následující pasáže, mohli by ostatní zvednout slovo stop nebo zagestikulovat, když bude David činit rozhodnutí, které ho odvrátilo od Pána. Studenti by mohli pokaždé, když se zastaví, diskutovat o níže uvedené otázce.

Požádejte studenty, aby na tabuli vypsali rozhodnutí, která David v těchto verších učinil, a aby si je označili v písmech. Levý sloupec tabulky v této lekci obsahuje příklady toho, co by studenti mohli najít.

Následující činnost je jednou z možností, jak studentům pomoci pochopit, že i v případě pokušení, jako byla ta, jimž čelil David, nám Pán poskytuje nauky, které nám mohou pomoci se pokušení vyhnout a uniknout hříchu. Mohli byste studentům ukázat níže uvedené pokyny, jimiž se mohou řídit při práci ve skupinkách nebo samostatně. Podle schopností studentů byste jim mohli verše z písem ve druhém sloupci ukázat a druhý krok upravit tak, aby si je studenti místo vyhledávání přečetli.

V rámci shrnutí 2. Samuelovy 11:6–13 byste mohli vysvětlit, že když David zjistil, že je Betsabé těhotná, povolal jejího manžela Uriáše z bitvy domů. Přikázal mu, ať s Betsabé stráví noc, aby to vypadalo, že je za její těhotenství zodpovědný on.

Poukažte na seznam Davidových rozhodnutí uvedených na tabuli a připište k nim David se snažil své hříchy skrýt.

Vysvětlete studentům, že po smrti Uriáše poslal Pán ke králi Davidovi svého proroka Nátana. Až si budou studenti číst níže uvedené podobenství, mohli by příběh nakreslit na tabuli nebo do studijního deníku.

Bude-li to zapotřebí, mohli byste zmínit Nauku a smlouvy 132:39 a vysvětlit, že zajištění toho, aby byl Uriáš zabit, byl Davidův poslední pokus skrýt své hříchy. Toto rozhodnutí Davida připravilo o oslavení. Ujistěte studenty, že Pán Davida stále miloval, ale ten v důsledku svých rozhodnutí nemohl obdržet určitá požehnání.

Vyzvěte studenty, aby se v duchu zamysleli nad tím, čemu se z Davidova příběhu naučili a co pociťovali. Pomozte jim porozumět tomu, že Nebeský Otec a Ježíš Kristus nás dokonale znají, a proto rozumějí naší situaci, tomu, proč jsme učinili určitá rozhodnutí a jak nám mohou pomoci se k Nim opět obrátit.

Někteří studenti mohou kvůli chybám, kterých se dopustili, pociťovat beznaděj. Abyste jim pomohli soustředit se na to, že Pán si přeje nám odpouštět, mohli byste jim pustit video „The Savior Wants to Forgive“ (5:50) nebo „I Stand All Amazed“ (5:15). Obě videa jsou k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

5:50

5:16

Abyste studentům pomohli podělit se o to, jak rozumějí pravdám, kterým se učí, zvažte možnost použít obrázek ze začátku hodiny. Mohli byste je vybídnout, aby si něco podobného nakreslili do studijního deníku. Poté jim ukažte následující pokyny, které mají splnit.

Zvažte možnost zakončit hodinu vlastním svědectvím o tom, že Nebeský Otec a Ježíš Kristus studenty dokonale znají a milují. Mohli byste studenty ujistit, že bez ohledu na to, jakým těžkostem čelíme, Nebeský Otec a Ježíš Kristus nás milují a touží nám pomáhat činit pokání.