Przygotowanie do misji

Cel lekcji: Pomóc uczniom w pogłębieniu ich zrozumienia związanego z nałożonym przymierzem obowiązku dzielenia się ewangelią Jezusa Chrystusa z bliźnimi.

• Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby poświęcili kilka minut swojego osobistego studiowania pism świętych na odszukanie błogosławieństw i obowiązków związanych z przymierzem Abrahamowym. Mogą przestudiować doktrynalny fragment do opanowania Ks. Abrahama 2:9–11 lub wyszukać hasło „Przymierze Abrahamowe” w Bibliotece ewangelii. Podczas lekcji możesz poprosić, aby opowiedzieli o tym, czego się nauczyli lub o pytaniach, które im się nasunęły.

• Przedmioty do przygotowania: Cztery koperty, każda oznaczona numerem: 1, 2, 3 lub 4; wydrukuj dwustronną ulotkę „Rodziny ziemi”; przetnij ją wzdłuż przerywanych linii, aby powstała dwustronna układanka; posługując się numerami nagłówków znajdujących się na odwrocie każdego kawałka, włóż je do koperty z odpowiednim numerem.

• Treści do pokazania: Instrukcje dla grup dotyczące przestudiowania fragmentów z pism świętych i zdań, które znajdują się na odwrocie puzzli z kopert

• Film: President Russell M. Nelson Introduces Preach My Gospel, Second Edition [Prezydent Russell M. Nelson przedstawia podręcznik „Abyście głosili moją ewangelię”, wydanie drugie] od oznaczenia czasu 0:00 do 0:55

Cel lekcji: Pomóc uczniom przećwiczyć dzielenie się ewangelią Jezusa Chrystusa z bliźnimi w naturalny sposób.

• Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby w duchu modlitwy zastanowili się nad sytuacjami, w których mogliby powiedzieć coś o Kościele lub ewangelii w ramach normalnej rozmowy. Uczniowie mogą zastanowić się, w jaki sposób można to robić skutecznie, i szukać ku temu okazji.

• Film: „Simple Ways to Love, Share, and Invite for Youth” [Proste sposoby na to, aby kochać, dzielić się i zapraszać] (2:50)

• Treści do pokazania: Opcje dla uczniów, aby mogli podnieść do góry taką liczbę palców, która najlepiej oddaje ich uczucia związane z tym, co zostało powiedziane; lustro, wypowiedź Starszego Quentina L. Cooka; instrukcje dla uczniów, aby przećwiczyli umiejętność „Lustrzana jakość rozmowy”

Cel lekcji: Pomóc uczniom poczuć zwiększone pragnienie, aby służyć Panu jako Jego misjonarze.

• Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby zapytali znaną im osobę, która służyła na misji, jakie — według niej — błogosławieństwa Pan dał jej w wyniku jej służby. Mogą to zrobić osobiście, przez telefon, SMS-a lub e-mail. Poproś, aby przyszli przygotowani, żeby opowiedzieć o tym, czego się dowiedzieli.

• Ulotka: „Błogosławieństwa, które Bóg daje Swoim misjonarzom”

• Filmy: „The Book of Mormon” [Księga Mormona] (2:10); „Missions and Eternal Companions” [Misje i wieczni towarzysze] (1:07); „Missions and Careers” [Misje i kariery] (1:37); „Education” [Wykształcenie] (1:44) (Możesz pokazać tylko jeden lub dwa, które twoim zdaniem najbardziej zainteresują twoich uczniów).

Cel lekcji: Pomóc uczniom odkryć, w jaki sposób Duch może pomóc im dzielić się ewangelią Jezusa Chrystusa z bliźnimi.

• Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby poprosili byłego misjonarza o podzielenie się doświadczeniem, kiedy Duch Święty pomógł mu w pracy misjonarskiej. Uczniowie mogą też zastanowić się nad doświadczeniami, jakie mieli, kiedy Duch Święty pomógł im dzielić się ewangelią z bliźnimi.

• Przedmioty do przygotowania: Zadanie, które uczniowie mogą wykonać tylko przy użyciu określonego przedmiotu, np. wykręcenie śruby z kawałka drewna za pomocą śrubokręta

• Treści do pokazania: zapisz na tablicy Duch Święty może… wraz z następującymi fragmentami: Ks. Mojżesza 6:32, 34; II Ks. Nefiego 33:1; Ks. Almy 17:3; III Nefi 28:11; Doktryna i Przymierza 31:11

• Film: „Niech prowadzi Święty Duch” od oznaczenia czasu 4:43 do 5:59

Cel lekcji: Pomóc uczniom w rozpoznaniu znaczenia posłuszeństwa w wykonywaniu pracy Zbawiciela jako misjonarze.

• Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby przejrzeli niektóre normy dotyczące służby misjonarskiej, które znajdują się w części 3. rozdziału „Normy misjonarskie dla uczniów Jezusa Chrystusa” w Bibliotece ewangelii. Ewentualnie uczniowie mogą porozmawiać z kimś, kto służył na misji, i zapytać, jakie normy misjonarskie pamięta.

• Treści do pokazania: Zdjęcie misjonarza; Normy misjonarskie dla uczniów Jezusa Chrystusa; instrukcje dotyczące konspektu trzy- lub pięciominutowego przemówienia w części zatytułowanej „Podziel się tym, czego się uczysz”

• Ulotka: „Znaczenie posłuszeństwa w dzieleniu się ewangelią Jezusa Chrystusa” oraz ulotka „Przygotuj konspekt lekcji”