„Nasz nałożony przymierzem obowiązek dzielenia się ewangelią: ‘Będą błogosławione […] w potomstwie twoim wszystkie plemiona ziemi’”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)
„Nasz objęty przymierzem obowiązek dzielenia się ewangelią: ‘Będą błogosławione […] w potomstwie twoim wszystkie plemiona ziemi’”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
Przygotowanie misjonarskie. Lekcja 196.
Nasz nałożony przymierzem obowiązek dzielenia się ewangelią
„Będą błogosławione […] w potomstwie twoim wszystkie plemiona ziemi”
Kiedy decydujemy się podążać za Zbawicielem i kroczyć ścieżką przymierza, On obiecuje nam te same błogosławieństwa, których udzielił Abrahamowi. Błogosławieństwa te obejmują moc kapłańską, wieczne rodziny i dziedzictwo w królestwie celestialnym. W ramach tego przymierza mamy święty obowiązek dzielenia się ewangelią Zbawiciela na całym świecie, aby każdy mógł otrzymać te zdumiewające błogosławieństwa. Lekcja ta może pomóc uczniom pogłębić ich zrozumienie związanego z zawartym przymierzem obowiązku dzielenia się ewangelią Jezusa Chrystusa z bliźnimi.
Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby poświęcili kilka minut swojego osobistego studiowania pism świętych na odszukanie błogosławieństw i obowiązków związanych z przymierzem Abrahamowym. Mogą przestudiować doktrynalny fragment do opanowania Ks. Abrahama 2:9–11 lub wyszukać hasło „Przymierze Abrahamowe” w Bibliotece ewangelii. Podczas lekcji możesz poprosić, aby opowiedzieli o tym, czego się nauczyli lub o pytaniach, które im się nasunęły.
Przykładowe ćwiczenia
Rodziny na ziemi
Przygotuj cztery koperty, każda oznaczona numerami: 1, 2, 3 lub 4.
Wydrukuj dwustronną ulotkę „Rodziny na ziemi”. Przetnij ją wzdłuż przerywanych linii, aby powstały dwustronne puzzle. Używając numerów nagłówków znajdujących się na odwrocie każdego kawałka, umieść je w kopercie z odpowiednim numerem. Podziel uczniów na cztery grupy i wręcz każdej z nich osobne koperty. Jeśli masz dużą klasę, możesz skopiować instrukcje i zorganizować osiem grup uczniów.
Poproś każdą grupę, aby spojrzała na ilustracje na swoich puzzlach i przekaż im poniższe instrukcje.
Jako grupa wybierzcie jeden z wizerunków z waszych puzzli i sporządźcie krótki opis tej osoby. Może on zawierać:
-
Imię i nazwisko
-
Skąd pochodzi
-
Szczegóły dotyczące jej rodziny
-
Rzeczy, z którymi dobrze sobie radzi w życiu
-
Wyzwania, którym stawia czoła
Poproś każdą grupę, aby przedstawiła reszcie klasy szczegóły opisu, który zrobiła dla postaci wybranej ze swoich elementów puzzli. Kiedy uczniowie skończą się wypowiadać, poproś ich, aby w dalszej części lekcji szukali tego, o co prosi nas Pan w odniesieniu do ludzi na całym świecie, abyśmy byli dla nich błogosławieństwem? Wyjaśnij, że w dalszej części lekcji uczniowie wspólnie dokończą układać wszystkie puzzle.
Możesz poprosić uczniów, aby przestudiowali poniższy fragment w małych grupach.
Przeczytajcie Ks. Abrahama 2:9-11 szukając tego, co Pan powiedział Abrahamowi, że uczyni, aby błogosławić narody i rodziny na ziemi. Uwaga: Wersety te zawierają część tego, co jest znane jako przymierze Abrahamowe.
-
Kto jest potomstwem Abrahama? (Zob. wersety 10–11).
-
W jaki sposób Pan może błogosławić rodziny na ziemi poprzez potomstwo Abrahama?
Aby wspomóc lub uzupełnić odpowiedzi uczniów, możesz przedstawić im poniższą wypowiedź.
Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał następująco o potomstwie Abrahama:
Jesteśmy [potomstwem] Abrahama […].
Praca misjonarska jest […] manifestem naszej duchowej tożsamości i dziedzictwa. Zostaliśmy ustanowieni przed narodzeniem i zrodzeni w śmiertelność, aby wypełnić przymierze i obietnice Boga względem Abrahama. Jesteśmy tutaj na Ziemi w tym czasie, by wzrastać w kapłaństwie i głosić ewangelię. To stanowi o tym, kim jesteśmy i dlaczego jesteśmy tutaj — dzisiaj i zawsze. („Stawanie się misjonarzem”, Liahona, listopad 2005, str. 47)
-
Jak podsumowalibyście tę wypowiedź?
Uczniowie mogą powiedzieć na przykład: Jako potomkowie Abrahama mamy nałożony przymierzem obowiązek głoszenia ewangelii Jezusa Chrystusa całemu światu. Zapisz tę prawdę na tablicy słowami uczniów.
Aby lepiej zrozumieć wagę tego obowiązku, możesz poprosić uczniów o przeczytanie pierwszych trzech akapitów ze strony 1. Podręcznika Abyście głosili moją ewangelię pod nagłówkiem: „Twoje zadanie nauczania przywróconej ewangelii Jezusa Chrystusa”.
-
Dlaczego niektórzy ludzie mogą być podekscytowani tym obowiązkiem? Dlaczego niektórzy mogą się wahać?
-
Jak myślicie, w jaki sposób ewangelia Jezusa Chrystusa pobłogosławić życie ludzi podobnych do tych, których opisaliście na swoich puzzlach?
Aby pomóc uczniom dostrzec wartość dzielenia się ewangelią, możesz zapytać, co pamiętają o przymierzu Abrahamowym, lub wyjaśnić następujące kwestie (więcej szczegółów zob. „Lekcja 23.: ‘I Ks. Mojżeszowa 12; 17’” i „Lekcja 24.: ‘Ks. Abrahama 2:9–11’”):
W ramach przymierza Abrahamowego Bóg obiecał nam błogosławieństwa Swojego kapłaństwa, wieczne rodziny i dziedzictwo w królestwie celestialnym. Są to błogosławieństwa, których On pragnie dla wszystkich Swoich dzieci, a my mamy przywilej i obowiązek dzielenia się nimi ze światem.
-
W jaki sposób pamiętanie o tych błogosławieństwach może motywować nas do dzielenia się ewangelią Jezusa Chrystusa z innymi ludźmi?
Zastanówcie się nad swoimi osobistymi uczuciami związanymi z dzieleniem się ewangelią z bliźnimi. Dalej poszukujcie informacji, które pomogą wam lepiej zrozumieć błogosławieństwa i przywileje związane z tym świętym obowiązkiem.
Wypełnianie obowiązku nałożonego przymierzem
Rozdział Ks. Izajasza 49 zawiera proroctwa dotyczące gromadzenia Izraela w dniach ostatnich, w tym głoszenia ewangelii. Prorok Nefi z Księgi Mormona wyjaśnił, iż te proroctwa były przypomnieniem, że Bóg dotrzyma Swojego przymierza, aby błogosławić rodziny na ziemi poprzez potomstwo Abrahama (zob. I Ks. Nefiego 22:7–9). Uwaga: Sługa, o którym mowa w Ks. Izajasza 49:3 i 5, może oznaczać osoby, które prowadzą ludzi do Chrystusa, w tym członków domu Izraela, proroków i Samego Zbawiciela.
Pokaż poniższe instrukcje. Uczniowie mogą wykonać to ćwiczenie w swoich grupach.
Poznajcie proroctwa Izajasza, czytając fragmenty z pism świętych i stwierdzenia znajdujące się na odwrocie puzzli. Omówcie i przygotujcie się do poruszenia następujących kwestii na forum klasy:
-
To, czego dowiadujecie się o naszym nałożonym przymierzem obowiązku dzielenia się ewangelią.
-
Sposoby, na jakie Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus mogą nas wspierać, gdy wypełniamy ten obowiązek.
-
Przykłady tego, w jaki sposób może to być zastosowane przez misjonarzy i innych członków Kościoła Pana.
Po pewnym czasie poproś każdą grupę o opowiedzenie o tym, o czym się dowiedziała, na forum klasy. Zachęć kilku członków każdej grupy, aby zabrali głos. Po tym, jak każda grupa się wypowie, uczniowie mogą umieścić swoje elementy puzzli na tablicy pod zapisaną wcześniej prawdą. Poszczególne elementy każdej grupy połączą się, tworząc ilustrację przedstawiającą wiele osób oraz sformułowanie: „Rodziny na ziemi”. Kiedy skończą, możecie obejrzeć film pt. „President Russell M. Nelson Introduces Preach My Gospel, Second Edition” [Prezydent Russell M. Nelson przedstawia drugie wydanie „Abyście głosili moją ewangelię”], od oznaczenia czasu 0:00 do 0:55, dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org. Uczniowie mogą poszukać dodatkowych spostrzeżeń na temat naszego wynikającego z przymierza obowiązku dzielenia się ewangelią.
Podsumowanie
W dziennikach do studiowania uzupełnijcie jedno lub więcej z poniższych zdań, które odnoszą się do naszego nałożonego przymierzem obowiązku dzielenia się ewangelią:
Dzisiaj dowiedziałem się, że ludzie na całym świecie…
Dzisiaj dowiedziałem się, że ja…
Dzisiaj dowiedziałem się, że Zbawiciel…
Poproś kilkoro ochotników, aby powiedzieli o tym, co napisali. Zakończ lekcję, dzieląc się swoimi odczuciami dotyczącymi naszego obowiązku nałożonego przymierzem, aby dzielić się ewangelią Jezusa Chrystusa z innymi ludźmi. Przypomnij uczniom, że to jest dzieło Zbawiciela i że On pomoże im w ich wysiłkach.