เซมินารี
การสร้างความเข้มแข็งทางอารมณ์ในพระเจ้า: พระผู้ช่วยให้รอดทรงสามารถช่วยเราเพิ่มความสามารถในการปรับอารมณ์ของเรา


“การสร้างความเข้มแข็งทางอารมณ์ในพระเจ้า: พระผู้ช่วยให้รอดทรงสามารถช่วยเราเพิ่มความสามารถในการปรับอารมณ์ของเรา,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“การสร้างความเข้มแข็งทางอารมณ์ในพระเจ้า: พระผู้ช่วยให้รอดทรงสามารถช่วยเราเพิ่มความสามารถในการปรับอารมณ์ของเรา,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

สุขภาพกายและอารมณ์: บทเรียนที่ 181

การสร้างความเข้มแข็งทางอารมณ์ในพระเจ้า

พระผู้ช่วยให้รอดทรงสามารถช่วยเราเพิ่มความสามารถในการปรับอารมณ์ของเรา

A young boy shielding himself from flying objects.

ท่านปรับตัวได้ดีเพียงใดต่อความท้าทายทางอารมณ์ที่ท่านเผชิญ? ความรู้สึกยากลําบากเป็นเรื่องปกติของชีวิต ความสามารถของเราที่จะอดทนต่อความรู้สึกเหล่านี้อย่างซื่อสัตย์จะเพิ่มขึ้นเมื่อเราพึ่งพาความเข้มแข็งและเดชานุภาพของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนดึงความเข้มแข็งจากพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มารับมือกับความท้าทายทางอารมณ์

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงหรือถามบางคนที่พวกเขารู้จักเกี่ยวกับประสบการณ์ที่เคยมีขณะรับมือกับความรู้สึกที่ยากลําบาก เมื่อเห็นสมควร พวกเขาอาจเตรียมแบ่งปันประสบการณ์กับชั้นเรียน

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

ลมหมุนในชีวิตเรา

Fallen tree and rootball in yard after tornado destruction in Albany, Georgia, USA, January 2017.  (horiz)
Cutaway showing the roots of a tree growing in windy conditions.

ในการเริ่มต้นชั้นเรียน ท่านอาจแสดงภาพต้นไม้ที่ถูกพายุพัดถอนรากถอนโคนและภาพต้นไม้ที่ยังคงปักหลักอย่างมั่นคงในดิน ท่านอาจเชิญนักเรียนคนหนึ่งวาดต้นไม้บนกระดานขณะที่สมาชิกชั้นเรียนที่เหลือวาดต้นไม้ที่คล้ายกันในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา ทางด้านซ้ายของต้นไม้ ท่านอาจขอให้นักเรียนเขียนอารมณ์ที่ยากลําบากที่วัยรุ่นเผชิญ

อารมณ์เป็นการตอบสนองปกติของร่างกายต่อประสบการณ์ในแต่ละวัน บางครั้งความรู้สึกเหล่านี้เบาสบายและจัดการได้ง่าย เหมือนสายลมฤดูร้อน บางครั้งเราประสบอารมณ์ยากๆ ที่อาจรู้สึกเหมือนลมหมุน

ต้นไม้ที่ถูกลมหมุนมักมีรากที่โตเร็วกว่า หนากว่า และแผ่กว้างออกไปไกลขึ้น ทําให้ต้นไม้แข็งแรงเท่าที่จะทนได้ เมื่อลมพัดปะทะต้นไม้จะสร้างโครงสร้างเซลล์ที่ทําให้ลําต้นและกิ่งหนาขึ้น ในทํานองเดียวกัน การเรียนรู้ที่จะตอบสนองต่อช่วงเวลาทางอารมณ์ที่ทรงพลังโดยติดตามพระผู้ช่วยให้รอดจะทําให้เราอดทนได้มากขึ้น

หรือท่านอาจแสดงคําอธิบายของเอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็นเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับต้นไม้ที่ถูกลมพัดกระหนํ่าในวีดิทัศน์ “ลมหมุนทางวิญญาณ” ตั้งแต่รหัสเวลา 0:00 ถึง 1:10 จาก ChurchofJesusChrist.org

15:54

ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน ให้เขียนลมหมุนทางอารมณ์บางอย่างที่ ท่าน เคยเผชิญในอดีตหรือปัจจุบันนี้

เมื่อพูดถึงลมหมุนในชีวิต เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

15:54
Former Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.   Replaced September 2019.

ท่านมีค่าอย่างหาที่สุดมิได้ต่อพระผู้เป็นเจ้ามากกว่าต้นไม้ ท่านเป็นบุตรหรือธิดาของพระองค์ พระองค์ทรงทำให้วิญญาณท่านแข็งแกร่งและสามารถหยุ่นตัวพอจะต้านลมหมุนของชีวิต ลมหมุนในวัยเยาว์ของท่าน เหมือนลมปะทะต้นอ่อน สามารถเพิ่มพูนความเข้มแข็งทางวิญญาณของท่านได้ เพื่อเตรียมท่านให้พร้อมรับวันเวลาข้างหน้า (“ลมหมุนทางวิญญาณ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014, 18)

  • ข้อความของเอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็นจะช่วยวัยรุ่นที่รู้สึกถึงความเครียดของลมหมุนทางอารมณ์ได้อย่างไร?

ท่านอาจแบ่งปันว่าความสามารถในการอดทนต่อลมหมุนเหล่านี้เรียกว่า ความสามารถในการปรับอารมณ์ ท่านอาจแบ่งปันว่าตลอดทั้งปีนักเรียนจะได้เรียนรู้ทักษะที่สามารถช่วยเพิ่มความสามารถในการปรับอารมณ์ของตนเอง

การเพิ่มความสามารถในการปรับอารมณ์ของเราช่วยเราพัฒนาวิธีที่เหมาะสมในการจัดการกับความคิดและความรู้สึกยากลําบากที่เราประสบ เราสามารถเรียนรู้ที่จะตระหนักว่าพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงเสริมสร้างความเข้มแข็งให้เราอย่างไรเมื่อเรารู้สึกเช่นนี้และเมื่อพระองค์ทรงกระตุ้นเตือนให้เราแสวงหาความช่วยเหลือเพิ่มเติม

ขณะศึกษา ให้อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์มาช่วยท่านระบุวิธีที่ท่านสามารถแสวงหาความช่วยเหลือจากพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์เมื่อท่านประสบกับลมหมุนทางอารมณ์

พระผู้ช่วยให้รอดทรงสัญญาจะอยู่กับเราและเสริมกําลังเรา

ในการช่วยให้นักเรียนเห็นตัวอย่างเดชานุภาพการเสริมกําลังของพระเจ้า ท่านอาจแบ่งปันเรื่องราวของโยชูวา นักเรียนอาจศึกษาเรื่องราวของโยชูวาที่พระเจ้าทรงเรียกให้นําอิสราเอลต่อจากโมเสสในบทเรียนที่ 61: “โยชูวา 1

โยชูวาอยู่ในตําแหน่งที่ยากลําบากเมื่อเขารับบทบาทของศาสดาพยากรณ์และผู้นําทางทหารที่รับผิดชอบในการสถาปนาประชาชาติใหม่หลังจากการนําของโมเสส

  • ท่านคิดว่าท่านจะรู้สึกอย่างไรหากท่านอยู่ในสถานการณ์ของโยชูวา?

อ่าน โยชูวา 1:1, 5–9 โดยมองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงสัญญากับโยชูวาขณะเขาประสบกับความท้าทายต่างๆ

  • เราสามารถเรียนรู้อะไรที่จะช่วยเราเผชิญความท้าทายของชีวิต?

นักเรียนอาจระบุความจริง เช่น เมื่อเราติดตามพระเจ้าอย่างกล้าหาญ พระองค์จะทรงอยู่กับเราและเสริมกําลังเรา

ในการช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงพลังของความจริงนี้ ท่านอาจแสดงข่าวสารของเอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็นเพิ่มเติมใน “ลมหมุนทางวิญญาณ” ตั้งแต่รหัสเวลา 1:33 ถึง 2:12 จาก ChurchofJesusChrist.org หรือแบ่งปันข่าวสารการประชุมใหญ่สามัญของท่านจาก “ลมหมุนทางวิญญาณ” ตั้งแต่รหัสเวลา 4:12–4:48

15:54
15:54

ทําตามข้อความกระตุ้นต่อไปนี้ให้เสร็จในสมุดบันทึกการศึกษาของท่านใต้ภาพวาดต้นไม้

  • อธิบายความสามารถของท่านในการรับมือกับความท้าทายทางอารมณ์ อารมณ์ใดที่ท่านคิดว่าตนจัดการได้ดี? อารมณ์ใดที่ท่านยังรู้สึกว่ายากลําบาก?

  • อธิบายความสามารถของท่านในการรับความช่วยเหลือจากพระเจ้าสําหรับอารมณ์เหล่านี้ ท่านเคยประสบความสําเร็จกับอะไรบ้าง? ท่านได้ลองทําอะไรแล้วไม่ได้ผลดีเท่าที่ท่านหวัง?

การไตร่ตรองพระคัมภีร์จะช่วยให้เรารู้สึกถึงความเข้มแข็งของพระเจ้า

อ่าน โยชูวา 1:8 อีกครั้งโดยมองหาสิ่งที่จะช่วยให้โยชูวาติดตามพระเจ้า

  • ท่านพบสิ่งใดบ้าง?

    ท่านอาจชี้ให้เห็นว่าเมื่อโยชูวาเผชิญความท้าทาย พระเจ้าตรัสกับเขาให้ตรึกตรองหรือไตร่ตรองพระคัมภีร์ (“หนังสือธรรมบัญญัติ”) ทั้งกลางวันและกลางคืน (ดู โยชูวา 1:8) ท่านอาจชี้ให้เห็นวิธีหนึ่งที่เราจะพบความเข้มแข็งทางอารมณ์ในพระเจ้าคือการไตร่ตรองพระคัมภีร์

  • การไตร่ตรองพระวจนะของพระเจ้าอาจช่วยคนรับมือกับความท้าทายทางอารมณ์ได้อย่างไร?

ขณะดูรายการอารมณ์บนกระดาน ให้หาข้อพระคัมภีร์อย่างน้อยหนึ่งข้อที่อาจช่วยคนที่รู้สึกถึงอารมณ์เหล่านี้

นักเรียนอาจค้นหาพระคัมภีร์โดยดูที่ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนหรือคู่มือพระคัมภีร์ โดยค้นหาคําต่างๆ เช่น “การปลอบโยน” “สันติสุข” “ความเข้มแข็ง” หรือ “ความหวัง” บทความ “พระคัมภีร์ 12 ข้อเมื่อท่านรู้สึก …” (เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน, มี.ค. 2024, 41) อาจช่วยได้เช่นกัน ขณะที่นักเรียนแบ่งปันพระคัมภีร์ ให้เขียนข้อพระคัมภีร์ทางด้านขวาของต้นไม้ติดกับอารมณ์ที่พวกเขาเลือก ต่อไปนี้เป็นความจริงบางประการที่นักเรียนอาจแบ่งปัน

ท่วมท้น: อิสยาห์ 40:28–31

กลัว: ยอห์น 14:27

เศร้า: วิวรณ์ 21:3–5

ถูกลืม: ลูกา 12:6–7

ท้อใจ: อิสยาห์ 43:1–2, 5

โดดเดี่ยว: หลักคําสอนและพันธสัญญา 68:6

ไตร่ตรองพระวจนะของพระองค์

ในการช่วยนักเรียนฝึกไตร่ตรองพระคัมภีร์เมื่อต้องรับมือกับอารมณ์ที่ท้าทาย ให้ดูสิ่งต่อไปนี้

เลือกอารมณ์ที่เขียนไว้บนกระดานที่ท่านรู้สึกหรือเคยรู้สึกในอดีต อ่านพระคัมภีร์ถัดจากอารมณ์นั้นและไตร่ตรองถ้อยคําของข้อนั้นโดยถามตัวท่านเองดังนี้:

  • คําหรือวลีใดจะเป็นประโยชน์เมื่อฉันรู้สึกแบบนี้?

  • พระคัมภีร์ข้อนี้ช่วยให้ฉันเข้าใจอะไรเกี่ยวกับความรักและเดชานุภาพของพระเจ้า?

    หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันอารมณ์ที่พวกเขาเลือก พระคัมภีร์ที่พวกเขาไตร่ตรอง และเหตุใดพวกเขาจึงรู้สึกว่าการใคร่ครวญพระวจนะของพระเจ้าจะช่วยให้พวกเขาพบความเข้มแข็งทางอารมณ์มากขึ้นในพระองค์

  • ท่านหรือคนรู้จักพบการปลอบโยนหรือความเข้มแข็งจากพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์จากการไตร่ตรองข้อความพระคัมภีร์เมื่อใด?

ท่านอาจจบชั้นเรียนโดยแบ่งปันประสบการณ์ของท่านเองที่รู้สึกถึงการปลอบโยนหรือความเข้มแข็งของพระเจ้าจากข้อความพระคัมภีร์ เชื้อเชิญให้นักเรียนพึ่งพาพระคัมภีร์ต่อไปเพื่อช่วยให้พวกเขารู้สึกถึงเดชานุภาพของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ขณะเผชิญปัญหาทางอารมณ์