เซมินารี
การดูแลร่างกายของเรา: การปรับปรุงสุขภาพกายและอารมณ์ของเรา


“การดูแลร่างกายของเรา: การปรับปรุงสุขภาพกายและอารมณ์ของเรา,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“การดูแลร่างกายของเรา: การปรับปรุงสุขภาพกายและอารมณ์ของเรา,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

สุขภาพกายและอารมณ์: บทเรียนที่ 182

การดูแลร่างกายของเรา

การปรับปรุงสุขภาพกายและอารมณ์ของเรา

A group of young women making bread.

พระบิดาบนสวรรค์ประทานร่างกายให้เราเป็นส่วนหนึ่งในแผนของพระองค์ที่จะเป็นเหมือนพระองค์ (ดู “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก,” ChurchofJesusChrist.org) แต่วิธีที่เราดูแลร่างกายของเราไม่เพียงส่งผลต่ออนาคตของเราเท่านั้น ส่งผลต่อความรู้สึกของเราในปัจจุบัน บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการเลือกของเราส่งผลต่อสุขภาพกายและอารมณ์ของเราอย่างไร

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงการเลือกด้านสุขภาพของตน (การกิน การนอน การออกกําลังกาย และอื่นๆ) ตลอดสัปดาห์ที่ผ่านมา กระตุ้นให้พวกเขาประเมินว่าการเลือกเหล่านั้นส่งผลต่อความรู้สึกทางร่างกายและทางอารมณ์ของพวกเขาอย่างไร

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

การเลือกของเรามีผลต่อเราทางร่างกายและอารมณ์

สถานการณ์สมมติต่อไปนี้จะใช้ตลอดทั้งบทเรียนเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการตัดสินใจที่ดีหรือไม่ดีต่อสุขภาพที่เราทําในแต่ละวันส่งผลต่อความรู้สึกของเราทางร่างกายและอารมณ์อย่างไร สถานการณ์สมมติใช้ชื่อ “มายา” แต่ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกชื่อและเพิ่มหรือเปลี่ยนรายละเอียดของเรื่องราว

มายารู้สึกเหนื่อยและท้อแท้ในช่วงหลายสัปดาห์ที่ผ่านมา ภาพต่อไปนี้แสดงให้เห็นการเลือกบางอย่างที่มายาทําในช่วงเวลานั้น

Late night office work with tired woman sleep on desk illustration.
  • มายาเลือกทําอะไรที่อาจส่งผลต่อความรู้สึกของเธอ?

    นักเรียนอาจบอกว่าเธอนอนดึก กินอาหารที่ไม่ดีต่อสุขภาพ และเธอเสียสมาธิเพราะใช้โทรศัพท์ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเพิ่มทางเลือกเพิ่มเติมที่วัยรุ่นในท้องที่ของท่านอาจทําซึ่งอาจส่งผลเสียต่อสุขภาพกายและอารมณ์ของพวกเขา

    อาจเป็นประโยชน์ที่จะอธิบายให้นักเรียนฟังว่าร่างกายและวิญญาณของเราเชื่อมโยงกันอย่างแนบแน่นตามแผนแห่งความสุขของพระบิดาบนสวรรค์ (ดู หลักคําสอนและพันธสัญญา 88:15) ดังนั้นการเลือกที่เราทําเกี่ยวกับสุขภาพมีผลต่อเราในหลายๆ ด้านมากกว่าความรู้สึกทางร่างกาย

  • สิ่งที่มายาเลือกอาจส่งผลต่อความรู้สึกทางร่างกายและอารมณ์ของเธออย่างไร?

  • มีทางเลือกอื่นใดอีกบ้างที่เราสามารถทําได้เมื่อเราดูแลร่างกายของเราซึ่งอาจส่งผลต่อความรู้สึกของเรา?

ท่านอาจต้องการเขียนรายการคําตอบของนักเรียนสําหรับคําถามก่อนหน้านี้บนกระดานเป็นสองคอลัมน์ ทางเลือกที่ “ดีต่อสุขภาพ” และ “ไม่ดีต่อสุขภาพ” นักเรียนสามารถใช้คําตอบเหล่านี้บนกระดานหรือคําตอบอื่นๆ ที่พวกเขาคิดขึ้นเองเพื่อเติมแผนภูมิให้สมบูรณ์ในกิจกรรมถัดไป

สร้างแผนภูมิดังนี้ในสมุดบันทึกการศึกษา ระบุรายการกิจกรรมทั้งที่ดีต่อสุขภาพและไม่ดีต่อสุขภาพลงในช่องสามช่องแรกที่ส่งผลต่อความรู้สึกของท่านในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมา ขณะศึกษา ให้อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ช่วยให้ท่านรู้วิธีปรับปรุงการดูแลร่างกายและเขียนไว้ในช่องที่ 4

1. การเลือกที่ฉันไม่ได้ทํา

2. การเลือกที่ฉันทําสองสามครั้ง

3. การเลือกที่ฉันทําบ่อยๆ

4. การเลือกที่ฉันทําได้

การดูแลร่างกายของเรานํามาซึ่งพร

ลองนึกภาพว่าท่านกําลังพูดคุยกับมายา ผู้ซึ่งแบ่งปันว่า “ฉันหวังว่าฉันจะเลิกรู้สึกเหนื่อยและท้อแท้ตลอดเวลา” ท่านตระหนักดีว่ามายาไม่รู้ว่าการเลือกของเธอส่งผลต่อเธออย่างไร

เตรียมคําตอบที่มีพระคัมภีร์และคําสอนของผู้นําศาสนจักรที่อาจช่วยให้คนที่เป็นเหมือนมายาเข้าใจ:

  • การเลือกของเธอส่งผลต่อเธอทางร่างกายและทางอารมณ์อย่างไร

  • เหตุใดพระผู้เป็นเจ้าจึงทรงห่วงใยวิธีที่เราดูแลร่างกายของเรา

  • พรที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสัญญากับผู้ที่ดูแลร่างกายของตน

ไอคอนเซมินารี ท่านอาจจัดนักเรียนเป็นกลุ่มเล็กๆ และจัดเตรียมเอกสาร “การดูแลร่างกายของเรา” เพื่อช่วยให้นักเรียนเตรียมคําตอบสําหรับมายา ด้านล่างของเอกสารแจกจะมีแผนภูมิที่จะช่วยนักเรียนจัดระเบียบคําตอบตามหัวข้อ

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติมสําหรับแต่ละหมวดหมู่สามารถพบได้ในกิจกรรมเสริมการเรียนรู้

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้และวิธีที่อาจช่วยคนที่เป็นเหมือนมายา

พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงช่วยเราทําการเลือกที่ดีต่อสุขภาพ

ความจริงประการหนึ่งที่นักเรียนอาจระบุได้จากเอกสารแจกอาจเป็น เพราะร่างกายของเราเป็นของประทานจากพระผู้เป็นเจ้า พระองค์จึงทรงคาดหวังให้เราดูแลร่างกาย

เพื่อช่วยให้นักเรียนคิดว่าพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์จะทรงช่วยให้พวกเขาดูแลร่างกายได้อย่างไร ให้สนทนาเกี่ยวกับคําถามทํานองนี้:

  • ท่านเคยเห็นพระเจ้าประทานพรคนที่พยายามดูแลร่างกายของตนอย่างไร?

  • พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์จะทรงช่วยให้เราเลือกดูแลร่างกายได้ดีขึ้นอย่างไรแม้เมื่อเรารู้สึกไม่อยากดูแลร่างกาย?

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเพิ่มในหมวดที่ 4 ของแผนภูมิการเลือกที่ดีต่อสุขภาพตั้งแต่ต้นบทเรียน

ดูแผนภูมิที่ท่านสร้างไว้ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน เพิ่มคําตอบของท่านต่อคําถามต่อไปนี้:

  • จากสิ่งที่ท่านศึกษา ทางเลือกใดที่ท่านสามารถปรับเพื่อช่วยปรับปรุงสุขภาพกายและอารมณ์ของท่าน?

  • ท่านจะให้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มีส่วนร่วมในความพยายามของท่านอย่างไร?

ท่านอาจปิดท้ายหัวข้อด้วยประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์ แผนแห่งความรอดของพระองค์ และพรที่ท่านเห็นจากการพยายามเลือกสิ่งดีต่อสุขภาพ