评估你的学习4

• 在运动或生活中，有哪些例子表明前进的方向比速度更重要？

七十员赖瑞·劳伦斯长老教导我们灵性成长的事。

天父知道我们的神圣潜能。我们每向前迈进一步，祂就感到欢欣。对祂来说，祂重视的是我们的方向，而不是我们的速度。

弟兄姊妹们，要持之以恒，永远不要灰心丧志。（「我还缺少什么呢？」，2015年11月，利阿贺拿，第35页）

• 你认为，对天父来说，为什么我们灵性成长的方向比我们的速度更重要？

  有些学生可能很难体认到自己的灵性成长。说明省思我们目前与过去相比的状况——即使我们进步不大——也可以帮助我们体认到自己的灵性成长。学生可以省思自己所学到的救主的事、自己正在培养的正义习惯，或是他们是如何努力像耶稣基督一样生活。

  不妨请学生花几分钟回顾自己的研读日记或经文笔记。他们可以查找自己对于救主、灵性启发或见解所写下的内容，或任何他们想要采取行动的计划。

  请学生分享他们所找到的内容。然后，请他们在自己的研读日记中回答如下问题：

• 自学年开始以来，你注意到自己在努力跟从耶稣基督方面，有了怎样的成长或进步？

• 你从研读旧约中学到什么，或应用了什么？

你今天评估自己的学习时，要敞开心胸接受圣灵的启发，帮助你体认到自己在跟从耶稣基督方面所取得的灵性成长——即使只是前进了一步。

• 杆子上铜蛇的象征教导了哪些耶稣基督的事？

• 耶稣基督如何在我们的生活中担当同样的角色？

  学生可能会指出，救主不仅有能力医治我们身体的疾病，也能医治不信或心地顽硬等灵性挑战。如果有帮助，提醒学生在第57课「民数记第21章」中，他们学到铜蛇的象征可以教导我们，只要我们凭信心仰望救主，祂就会医治我们。

  不妨给学生另一个机会练习说明，旧约中能引导我们想到耶稣基督角色和使命的其他象征。此部分余下的时间将讨论如何做到这一点。

• 你还记得哪些你在研读旧约时学到的耶稣基督的代表或象征？

选择旧约中耶稣基督的一个代表或象征，并作出以下说明：

1. 这个代表或象征教导了你哪些耶稣基督的事。

2. 耶稣基督如何在我们的生活中担当同样的角色。

• 你喜爱哪些事物或哪些人？有哪些方法可以表明你有多爱这些事物或人？

阅读申命记6：4-6，找出我们应该如何爱天父和耶稣基督。

• 你会如何在这颗心上表明这一点？

下列哪一项最近影响了你对天父和耶稣基督的爱：

• 你或他人的生活经验？

• 你最近单独、和家人、在教会，或在福音进修班研读过的经文？

用以下问题来沉思你目前对天父和耶稣基督的感觉：

• 在过去几周里，你觉得你对天父和耶稣基督的爱是增加、减少还是维持不变？

• 哪些事情影响了你目前对祂们的感觉？

• 你要如何尽心、尽性、尽意爱祂们？

在研读日记中回答以下问题，藉此来省思你的进步：

• 你在努力遵守这条诫命上进展如何？你注意到哪些祝福、成长、阻碍或困难？

• 当你已努力遵守这条诫命，你如何感觉到与神更接近？或者，你若努力遵守，可能会如何感觉到与祂更接近？