Lekcja 5.

Studiuj ewangelię Jezusa Chrystusa i nauczaj jej

Abyście głosili moją ewangelię, rozdział 3.

Lekcje, z których korzystają misjonarze podczas nauczania ewangelii Zbawiciela, znajdują się w rozdziale 3. podręcznika Abyście głosili moją ewangelię. „Lekcje zawarte w tym rozdziale zawierają podstawową doktrynę, zasady i przykazania ewangelii Jezusa Chrystusa” (Abyście głosili moją ewangelię [2023], str. 25). Kiedy uczestnicy będą studiować i ćwiczyć nauczanie na podstawie tych lekcji, będą lepiej przygotowani do dzielenia się ewangelią Zbawiciela z innymi ludźmi.

Przypomnienie zobowiązań i sprawdzenie postępów

Osoba moderująca dyskusję: Poproś uczestników, aby pomyśleli o swoich ostatnich próbach zastosowania tego, czego nauczyli się na lekcji. Możesz poprosić ich, aby opowiedzieli o swoich wysiłkach w parach lub na forum klasy.

Opcje zajęć

Osoba moderująca dyskusję: W duchu modlitwy wybierz opcję lub opcje, które będą najbardziej przydatne dla twojej klasy. Pamiętaj, aby zostawić dużo czasu na ćwiczenie w praktyce i zastosowanie.

Opcja A: Czego uczą misjonarze Pana?

Studiowanie

Osoba moderująca dyskusję: Przypomnij członkom klasy o tekście „Twój cel” (Abyście głosili moją ewangelię, str. 1). Wyrecytujcie go wspólnie na forum klasy. Wyjaśnij, że jednym z ważnych sposobów osiągnięcia tego celu przez misjonarzy jest nauczanie spotykanych ludzi ewangelii Jezusa Chrystusa.

Zwróć uwagę uczestników na to, że lekcje, które przeprowadzają misjonarze, znajdują się w rozdziale 3. podręcznika Abyście głosili moją ewangelię. Podaj następujące instrukcje:

Przeczytaj dwa pierwsze akapity rozdziału 3. podręcznika Abyście głosili moją ewangelię, łącznie z wyróżnionymi pogrubioną czcionką tytułami lekcji, i znajdź, czego mają nauczać misjonarze.

Osoba moderująca dyskusję: Możecie także wspólnie przestudiować niektóre z następujących wersetów: Doktryna i Przymierza 19:31; 33:10–11; 34:4–6; 42:12. Uczestnicy mogą omówić dodatkowe spostrzeżenia dotyczące woli Pana względem tematów nauczanych przez jego misjonarzy.

Wyjaśnij, że podczas poniższego ćwiczenia uczestnicy poznają wygląd i strukturę lekcji z rozdziału 3. podręcznika Abyście głosili moją ewangelię. Na początek możesz pokrótce przedstawić uczestnikom jedną z lekcji. Możesz wyświetlić tę lekcję na ekranie podczas jej wspólnego przeglądania. Poniższe instrukcje pomogą ci w szybkim omówieniu:

Znajdź „Lekcja 1.: Przesłanie Przywrócenia ewangelii Jezusa Chrystusa” (str. 30–45). Przejrzyjcie szybko części tej lekcji wymienione poniżej. Zastanówcie się, w jaki sposób te różne części lekcji mogą ułatwić skuteczne nauczanie ewangelii Zbawiciela.

Ludzie mogą się zastanawiać
Propozycje dotyczące nauczania
Czego możesz nauczać ludzi w 15–25 minut
Pytania, które możesz zadawać ludziom
Do czego możesz zapraszać
Podstawa doktrynalna
Przemyślenia dotyczące nauczania (w tekście lekcji)
Zarys lekcji od krótkiej do nieco dłuższej

Osoba moderująca dyskusję: Poproś uczestników, aby opowiedzieli o tym, co wydało im się użyteczne w lekcji, którą omówiliście. Jeśli czas na to pozwoli, możesz wyjaśnić, że „Lekcja 4.: Stawanie się uczniami Jezusa Chrystusa na całe życie” ma inny wygląd niż trzy pierwsze lekcje. Możecie wspólnie krótko przejrzeć tę lekcję.

Ćwiczenie praktyczne

Osoba moderująca dyskusję: Daj uczestnikom czas na dokładniejsze przestudiowanie jednej z lekcji z rozdziału 3. podręcznika Abyście głosili moją ewangelię. Pokaż poniższe instrukcje i daj uczestnikom około 10 minut na samodzielne ich wykonanie:

Wybierz jedną z lekcji z rozdziału 3. podręcznika Abyście głosili moją ewangelię, którą chcesz przestudiować dokładniej. Oto kilka pomysłów na to, co możesz zrobić:

Przeczytaj nagłówki poszczególnych części lekcji. Następnie poświęć trochę czasu na dokładniejsze przestudiowanie jednej lub kilku części, które najbardziej cię interesują.
Przeczytaj treść w ramce „Ludzie mogą się zastanawiać” z początku lekcji (tylko lekcje 1–3). Zaznacz te pytania, na które najbardziej chcesz odpowiedzieć. Poszukaj odpowiedzi w części „Podstawa doktrynalna”.
Przestudiuj kilka nagłówków z części „Podstawa doktrynalna”. Możesz także przestudiować niektóre wersety z pól „Studiowanie pism świętych”. Zwróć uwagę na to, czego uczysz się z tych zasobów o Jezusie Chrystusie i Jego ewangelii.

Osoba moderująca dyskusję: Kiedy członkowie klasy skończą studiować, podziel ich na pary lub małe grupy. Poproś każdą osobę, aby podzieliła się tym, na czym skupiła się podczas ćwiczenia związanego ze studiowaniem i czego nauczyła się z tego doświadczenia.

Wyznaczanie celu

Osoba moderująca dyskusję: Daj członkom klasy czas na zastanowienie się nad tym, czego się dzisiaj nauczyli i na wyznaczenie celów. Możesz pokazać następujące instrukcje, aby mogli z nich skorzystać:

Wyznacz cel, który jest związany z tym, co studiowałeś. Skorzystaj z poniższych pomysłów lub wymyśl własne.

Przygotuj plan studiowania doktryny z lekcji z rozdziału 3. podczas osobistego studiowania.
Wybierz nagłówek jednej z części, którą chcesz przestudiować w „Podstawie doktrynalnej”. Przestudiuj ten temat i przygotuj krótki zarys tego, co udało ci się nauczyć. Wykorzystaj ten zarys, aby nauczać kogoś, kogo znasz.

Mój cel

Zamierzam… (działanie, które podejmiesz).
Osiągnę swój cel poprzez… (prosty plan).

Osoba moderująca dyskusję: Jeśli nauczane osoby mają grupę, której mogą przedstawić swoje cele, daj im czas na zaplanowanie, w jaki sposób będą sobie nawzajem pomagać i przypominać o celach przed następną lekcją.

Opcja B: W jaki sposób misjonarze Pana mogą skutecznie nauczać Jego ewangelii?

Studiowanie

Osoba moderująca dyskusję: Poproś członków klasy, aby pomyśleli o sytuacjach z przeszłości, w których mieli okazję nauczać bliźnich ewangelii Jezusa Chrystusa (na przykład wśród rodziny lub przyjaciół, w kościele, na seminarium lub instytucie). Możesz poprosić jedną lub dwie osoby o podzielenie się tymi doświadczeniami i powiedzenie, co poszło dobrze, a co ich zdaniem mogło pójść lepiej.

Wyjaśnij, że dzięki poniższym ćwiczeniom związanym ze studiowaniem członkowie klasy dowiedzą się, jak skuteczniej nauczać ewangelii Zbawiciela. Uczniowie mogą wykonać wszystkie cztery kroki indywidualnie lub możesz podzielić ich na czteroosobowe grupy i przydzielić każdemu członkowi do przestudiowania jeden krok.

Przestudiuj poniższe części wprowadzenia do rozdziału 3. podręcznika Abyście głosili moją ewangelię. Szukaj prawd i wskazówek, dzięki którym lepiej rozumiesz, w jaki sposób misjonarze mogą skutecznie nauczać ewangelii Zbawiciela. Możesz zaznaczyć pomysły, które twoim zdaniem są najważniejsze.

„Nauczaj z serca według przewodnictwa Ducha” (str. 26)
„Nauczaj i zapraszaj zgodnie z indywidualnymi potrzebami” (str. 27)
Fragmenty z pism świętych pod nagłówkiem: „Czego powinieneś nauczać?” (w polu „Studiowanie pism świętych” na stronie 27)
Fragmenty z pism świętych pod nagłówkiem: „Dlaczego ważne jest studiowanie doktryny zawartej w lekcji?” (w polu „Studiowanie pism świętych” na stronie 27)

Osoba moderująca dyskusję: Poproś członków klasy, aby w małych grupach lub na forum klasy opowiedzieli o tym, co znaleźli.

Ćwiczenie praktyczne

Osoba moderująca dyskusję: Daj uczestnikom możliwość przygotowania i przećwiczenia prostego nauczania treści pod wybranym nagłówkiem z jednej z lekcji z rozdziału 3. podręcznika Abyście głosili moją ewangelię. Aby pomóc im się do tego przygotować, możesz skorzystać ze wskazówek znajdujących się w lekcji 6.: „Ćwicz nauczanie”. Zachęć członków klasy, aby podczas przygotowywania i przedstawiania podsumowań uwzględnili poznane zasady skutecznego nauczania. Jeśli wystarczy na to czasu, możesz dać nauczanym osobom kilka okazji do nauczania tego, co przygotowali.

Wyznaczanie celu

Wyznacz cel, który jest związany z tym, co studiowałeś. Skorzystaj z poniższych pomysłów lub wymyśl własne.

Przećwicz w praktyce nauczanie tego, co przygotowałeś z członkiem rodziny lub przyjacielem.
Nauczaj tego w mediach społecznościowych. Zawrzyj też swoje świadectwo.
Przestudiuj dodatkowe treści z lekcji z rozdziału 3.

Mój cel

Zamierzam… (działanie, które podejmiesz).
Osiągnę swój cel poprzez… (prosty plan).

Osoba moderująca dyskusję: Jeśli uczestnicy mają grupę, której mogą przedstawić swoje cele, daj im czas na zaplanowanie, w jaki sposób będą sobie nawzajem pomagać i przypominać o celach przed następną lekcją.

Następnym razem

Osoba moderująca dyskusję: Jeśli planujesz wykorzystać lekcję 6. do przećwiczenia nauczania podczas następnych zajęć, możesz poprosić uczestników, aby w ramach przygotowań przestudiowali jedną z lekcji z rozdziału 3 podręcznika Abyście głosili moją ewangelię. Jeśli jesteś gotowy, aby następnym razem przestudiować lekcję 7., możesz poprosić członków klasy, aby w ramach przygotowań zapoznali się z częścią „Zaproszenie do przyjęcia chrztu i konfirmacji” z rozdziału 3. podręcznika Abyście głosili moją ewangelię (str. 28–29). Możesz także wysłać im przypomnienie przed lekcją.