ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
វាយតម្លៃ​ការរៀនសូត្រ​របស់​អ្នក ទី​២


ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ

លោកុប្បត្តិ ៤២–៥០; មេរៀន​ទី ៣៧

វាយតម្លៃ​ការរៀនសូត្រ​របស់​អ្នក ទី​២

លោកុប្បត្តិ ១២–៥០; អ័ប្រាហាំ ១–២

សូម​មើល « សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ » ដើម្បី​ជួយ​រៀបចំ​ខ្លួន​អ្នក​ខាង​វិញ្ញាណ​ដើម្បី​រៀនសូត្រ ។

ការពិចារណា និង​ការវាយតម្លៃ​ពី​ការរៀនសូត្រ​ខាង​វិញ្ញាណ​របស់​អ្នក អាច​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​ខិតទៅ​កាន់តែ​ជិត​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។ មេរៀន​នេះ​មាន​គោលបំណង ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​គិត​ពិចារណា​អំពី​គោលដៅ​ដែល​អ្នក​បាន​ដាក់ និង​ការរីកចម្រើន​ដែល​អ្នក​បាន​ទទួល ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ដែល​អ្នក​សិក្សា លោកុប្បត្តិ ១២–៥០ និង អ័ប្រាហាំ ១–២ ។

រំឭក​បទគម្ពីរ​ឡើងវិញ

ការទទួល​ស្គាល់​ការរីកចម្រើន​ខាង​វិញ្ញាណ​របស់​អ្នក អាច​ជួយ​អ្នក​ក្នុង​ការខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​របស់​អ្នក ដើម្បី​ក្លាយជា​សិស្ស​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​បាន ។

សូម​មើល​ទៅ​ដើមឈើ​ទាំងពីរ​នេះ​ដោយ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន ។ សូម​ពិចារណា​ពី​ភាពខុសគ្នា និង​ភាពស្រដៀងគ្នា ។

ការដាំ​ដើមឈើ

សូម​ស្រមៃ​ថា ទាំងនេះ​គឺជា​រូបភាព​ដើមឈើ​តែមួយ​ដែល​ថត​ក្នុង​ពេល​ពីរ​បី​ឆ្នាំ​ឃ្លាត​ពី​គ្នា ។

រូបតំណាង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំ
នៅក្នុង​សៀវភៅ​កត់​ចំណាំ​របស់​អ្នក សូម​ឆ្លើយ​សំណួរ​ខាងក្រោម​នេះ ៖

  • តើ​យើង​អាច​ប្រៀបធៀប​រូបភាព​ទាំងនេះ​នៃ​ដើមឈើ​មួយ​ដើម ទៅនឹង​ការរីកចម្រើន​ខាង​វិញ្ញាណ​របស់​យើង ដើម្បី​ក្លាយ​កាន់តែ​ដូចជា​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ?

  • តើ​យើង​អាច​ដឹង​តាម​វិធី​ណាខ្លះ​ថា យើង​កំពុង​រីកចម្រើន​ខាង​វិញ្ញាណ និង​ប្រែក្លាយ​កាន់តែ​ដូចជា​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​បាន​កម្រិត​ណា​ហើយ​នោះ ?

នៅពេល​ខ្លះ អ្នក​អាច​មើលឃើញ​ការរីកចម្រើន​ខាង​វិញ្ញាណ​បាន ដោយ​ការពិនិត្យ​ឡើងវិញ​នូវ​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន​អំពី​ព្រះ និង​របៀប​ដែល​អារម្មណ៍​របស់​អ្នក​អំពី​ទ្រង់​បាន​ផ្លាស់ប្តូរ ។

សូម​ចំណាយ​ពេល​ពីរបី​នាទី ហើយ​ពិនិត្យ​មើល​សៀវភៅ​កត់​ចំណាំ​របស់​អ្នក​រកមើល​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន ដក​ពិសោធន៍ ឬ​អនុវត្ត​ទៅក្នុង​ជីវិត​របស់​អ្នក ចេញពី​ការសិក្សា​របស់​អ្នក​នៅ​ឆ្នាំ​នេះ ។ សូម​មើល​កំណត់​ចំណាំ និង​ចំណារ​ពន្យល់​របស់​អ្នក​នៅក្នុង​ព្រះគម្ពីរ​របស់​អ្នក​ផងដែរ ។ នៅពេល​អ្នក​បាន​បញ្ចប់ សូម​ឆ្លើយសំណួរ​ខាងក្រោម​នៅក្នុង​សៀវភៅ​កត់​ចំណាំ​របស់​អ្នក ៖

  • តើ​អ្នក​កំពុង​រៀនសូត្រ​អ្វីខ្លះ​នៅក្នុង​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា ដែល​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​រីកចម្រើន​ខាង​វិញ្ញាណ និង​ប្រែក្លាយ​កាន់តែ​ដូចជា​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ?

  • តើ​មាន​ភស្ដុតាង​នៃ​ការរីកចម្រើន​ខាង​វិញ្ញាណ​អ្វីខ្លះ ដែល​អ្នក​បាន​សង្កេត​ឃើញ​នៅក្នុង​ជីវិត​របស់​អ្នក ?

សូម​ពិនិត្យ​ជម្រើស​សិក្សា​ខាងក្រោម​នេះ​ឡើងវិញ ។ សូម​រើស​យក​ជម្រើស​មួយ ឬ​ច្រើន ។

ជម្រើស ក

តើ​អាពាហ៍ពិពាហ៍​ដ៏នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច​នៅក្នុង​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតា​សួគ៌​មាន​សារៈសំខាន់​អ្វីខ្លះ ?

សូម​រកមើល​នៅក្នុង​សៀវភៅ​កត់​ចំណាំ​របស់​អ្នក​នូវ​រូបភាព ដែល​អ្នក​អាច​បាន​គូរ​នៅក្នុង​មេរៀន​ទី ២៩ ៖ « លោកុប្បត្តិ ២៤ » ។

ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ សលត៍ លេក

សូម​រំឭក​ខគម្ពីរ​ខាងក្រោម​នេះ​ឡើងវិញ និង​អ្វីៗ​ដែល​អ្នក​អាច​នឹង​បាន​គូស​សម្គាល់​នៅក្នុង​ខគម្ពីរ​ទាំងនោះ ៖

សូម​ពិចារណា​អំពី​សាច់រឿង​ខាងក្រោម ៖

ថ្ងៃនេះ​នៅ​សាលារៀន អ្នក​បាន​និយាយ​អំពី​ផែនការ​អនាគត​ជាមួយ​មិត្តភក្តិ​មួយ​ចំនួន ។ អ្នក​បាន​លើកឡើង​ថា អាពាហ៍ពិពាហ៍​គឺជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ផែនការ​ជាច្រើន​របស់​អ្នក ។ មិត្តភក្តិ​របស់​អ្នក​ម្នាក់​បាន​សួរ​ថា « ឯង​ជា​មនុស្ស​មាន​សក្តានុពល​ជា​ច្រើន​សម្រាប់​អាជីព​ការងារ ។ ហេតុអ្វី​បានជា​ឯង​ចង់​រៀបការ​ទៅ​វិញ ? »

ដោយ​ប្រើ​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន​អំពី​អាពាហ៍ពិពាហ៍​ដ៏នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច​នៅក្នុង​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ តើ​អ្នក​នឹង​ឆ្លើយតប​ទៅ​មិត្តភក្តិ​របស់​អ្នក​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ?

រូបតំណាង​ចែកចាយសូម​ចែកចាយ​ជាមួយ​នរណាម្នាក់​ដែល​អ្នក​ទុកចិត្ត​ពី​របៀប​ដែល​អ្នក​បាន​សម្រេចចិត្ត​ឆ្លើយតប ។

ជម្រើស ខ

តើ​សេចក្តីសញ្ញា​អ័ប្រាហាំ​គឺជា​អ្វី ?

នៅក្នុង « មេរៀន​ទី ២៣ ៖ លោកុប្បត្តិ ១២; ១៧ » និង « មេរៀន​ទី ២៤ ៖ អ័ប្រាហាំ ២:៩–១១ » អ្នក​បាន​រៀន​អំពី​សេចក្ដីសញ្ញា​អ័ប្រាហាំ ។ សូម​រំឭក​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ខាងក្រោម​នេះ​មួយ​ចំនួន និង​កំណត់​ចំណាំ​របស់​អ្នក​មកពី​សៀវភៅ​កត់​ចំណាំ​របស់​អ្នក​ឡើងវិញ ៖

ពរជ័យ​ដែល​ព្រះអម្ចាស់​បាន​សន្យា​ប្រទាន​ដល់​អ័ប្រាហាំ

  • លោកុប្បត្តិ ១២:២; ១៧:១–២, ៤–៦

  • លោកុប្បត្តិ ១២:៣; ១៧:៧

  • លោកុប្បត្តិ ១២:៧; ១៧:៨

  • អ័ប្រាហាំ ២:១១

ពរជ័យ​ដែល​ព្រះអម្ចាស់​បាន​សន្យា​ប្រទាន​ដល់​ខ្ញុំ

រូបតំណាង​ចែកចាយសូម​បង្កើត​សំណួរ​ត្រូវ/ខុស ដែល​មាន​សំណួរ​យ៉ាង​ហោចណាស់​ប្រាំ​អំពី​សេចក្ដីសញ្ញា​អ័ប្រាហាំ ។ សូម​ចែកចាយ​សំណួរ​ទាំងនោះ​ជាមួយ​គ្រូបង្រៀន​របស់​អ្នក មិត្តភក្ដិ​ម្នាក់ ឬ​មនុស្ស​ម្នាក់​ទៀត​ដែល​អ្នក​ទុកចិត្ត ។ បន្ទាប់ពី​ពួកគេ​ឆ្លើយ​សំណួរ​ហើយ សូម​ពន្យល់​ប្រាប់​ពួកគេ​ថា ហេតុអ្វី​បានជា​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​នីមួយៗ​ត្រូវ ឬ​ខុស ។

ជម្រើស គ

តើ​ខ្ញុំ​អាច​ចូលរួម​ក្នុង​ការប្រមូល​ផ្ដុំ​អ៊ីស្រាអែល​ដោយ​របៀប​ណា ?

កាល​អ្នក​បាន​សិក្សា​មេរៀន​ទី ២៤ ៖ « អ័ប្រាហាំ ២:៩–១១ » អ្នក​អាច​បាន​រៀបចំ​ផែនការ​ដើម្បី​ចូលរួម​ក្នុង​ការប្រមូល​ផ្តុំ​អ៊ីស្រាអែល តាមរយៈ​ការចែកចាយ​ដំណឹងល្អ ការជួយ​អ្នកដទៃ​ឲ្យ​ចុះ និង​រក្សា​សេចក្ដីសញ្ញា ឬ​ការផ្ដល់​ពរជ័យ​ដល់​អ្នកដទៃ​តាមរយៈ​កិច្ចការ​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ និង​ពង្ស​ប្រវត្តិ ។

រូបតំណាង​សៀវភៅ​កត់ចំណាំ
សូម​គិត​ពិចារណា​អំពី​ផែនការ​ទាំងនេះ ដោយ​ការបំពេញ​ក្រាហ្វិក​ខាងក្រោម​នៅក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់ហេតុ​ការសិក្សា​របស់​អ្នក ។

ដ្យាក្រាម​ប្រមូល​ផ្ដុំ​អ៊ីស្រាអែល

សូម​ពិចារណា​អំពី​សាច់រឿង​ខាងក្រោម ៖

ថ្ងៃនេះ​នៅ​សាលារៀន អ្នក​បាន​និយាយ​អំពី​ផែនការ​អនាគត​ជាមួយ​មិត្តភក្តិ​មួយ​ចំនួន ។ អ្នក​បាន​លើកឡើង​ថា អាពាហ៍ពិពាហ៍​គឺជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ផែនការ​ជាច្រើន​របស់​អ្នក ។ មិត្តភក្តិ​របស់​អ្នក​ម្នាក់​បាន​សួរ​ថា « ឯង​ជា​មនុស្ស​មាន​សក្តានុពល​ជា​ច្រើន​សម្រាប់​អាជីព​ការងារ ។ ហេតុអ្វី​បានជា​ឯង​ចង់​រៀបការ​ទៅ​វិញ ? »

ដោយ​ប្រើ​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន​អំពី​អាពាហ៍ពិពាហ៍​ដ៏នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច​នៅក្នុង​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ តើ​អ្នក​នឹង​ឆ្លើយតប​ទៅ​មិត្តភក្តិ​របស់​អ្នក​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ?

រូបតំណាង​ចែកចាយសូម​ចែកចាយ​ជាមួយ​នរណាម្នាក់​ដែល​អ្នក​ទុកចិត្ត​ពី​របៀប​ដែល​អ្នក​បាន​សម្រេចចិត្ត​ឆ្លើយតប ។

ចែកចាយ​ការរៀនសូត្រ​របស់​អ្នក

គោលបំណង​មេរៀន ៖ ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​គិត​ពិចារណា​អំពី​គោលដៅ​ដែល​អ្នក​បាន​ដាក់ និង​ការរីកចម្រើន​ដែល​អ្នក​បាន​ទទួល ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ដែល​អ្នក​សិក្សា លោកុប្បត្តិ ១២–៥០ និង អ័ប្រាហាំ ១–២ ។

រូបតំណាង​ចែកចាយសូម​ចែកចាយ​រឿង​មួយ ឬ​ច្រើន នៃ​អ្វី​ខាងក្រោម​នេះ​ជាមួយ​គ្រូបង្រៀន ឬ​សិស្ស​ក្នុង​ថ្នាក់​របស់​អ្នក ៖

  • ចម្លើយ​របស់​អ្នក​ទៅកាន់​មិត្ត​របស់​អ្នក​ចេញពី​ជម្រើស ក ។

  • សំណួរ​ត្រូវ/ខុស ដែល​អ្នក​បាន​បង្កើត​អម​ជាមួយ​នឹង​ការពន្យល់​អំពី​មូលហេតុ​ដែល​វា​ត្រូវ ឬ​ក៏​ខុស ។

  • បទពិសោធន៍​របស់​អ្នក​ក្នុង​ការចូលរួម​នៅក្នុង​ការប្រមូល​ផ្ដុំ​អ៊ីស្រាអែល ។