Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

Lyckas i skolan: Översikt

”Lyckas i skolan: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Lyckas i skolan: Översikt”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Livsförberedelse: Lyckas i skolan

Lyckas i skolan

Översikt

För många kan utmaningarna med att lyckas med sin skolgång kännas överväldigande. När vi involverar vår himmelske Fader och Jesus Kristus i processen att skaffa en utbildning, förstorar och stärker de våra ansträngningar. Vi förstår att vi är ansvariga för våra beslut och undviker att komma med ursäkter för dåliga prestationer. Vi kan följa mönster som Frälsaren lärde som kan hjälpa oss att bli mer organiserade och undvika frestelsen att skjuta upp saker och ting när vi med självtillit övervinner eventuella utbildningssvårigheter.

Förslag på lässchema: Du kan hålla några av eller alla de här lektionerna i början av läsåret. När du gör det kan eleverna lära sig värdefulla färdigheter som hjälper dem att lyckas med sina akademiska studier under hela året.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger dig förslag på vad du kan behöva förbereda inför varje lektion.

Involvera Herren i ditt lärande

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna att involvera Herren i sitt lärande.

Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över hur de har sett Herren hjälpa dem eller någon de känner med lärandet i skolan. De kan förbereda sig för att berätta om den här upplevelsen för klassen.
Material: Förbered en aktivitet som kräver att en elev gör en uppgift med hjälp av andra (som att sortera färgat godis med ögonbindel).
Innehåll att visa: instruktioner för studiedagboksaktiviteten i slutet av lektionen
Utdelningsblad: ”Engagera Herren i vårt lärande”

Ta ansvar för ditt lärande

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna identifiera handlingar som kan hjälpa dem att ta ansvar för sitt lärande.

Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på sina ansträngningar att utbilda sig med hjälp av följande frågor:
- Vad gör jag bra som jag har hjälp av i skolan?
- Hur ofta kommer jag med ursäkter som kanske hindrar mig från att lära?
Utdelningsblad: ”Att ta ansvar”

Organisera uppgifter och prioriteringar

Förslag på lässchema: I den här lektionen får berättelsen om skapelsen i Abraham 4–5 fastställa olika personers mönster för ordning och organisation när de gjorde inspirerade val baserade på Jesus Kristus och hans lära. Du kan hålla den här lektionen ungefär samtidigt som du håller lektion 7: ”1 Moseboken 1:1–25”.

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna att lära sig hur de på olika sätt kan få hjälp med att organisera sitt skolarbete genom Frälsarens exempel.

Elevens förberedelse: Be eleverna att göra en lista över skolarbeten de behöver göra den här veckan. Den kan innefatta läxor, prov, projekt eller läsuppgifter (inklusive seminariet).
Innehåll att visa: en bild av något som kräver många steg att slutföra (t.ex. ett recept, ett pussel eller ett gör-det-själv-projekt); en bild av himlen och jorden
Utdelningsblad: ”Organisera och prioritera mitt skolarbete”

Övervinn uppskjutande

Lektionens syfte: att hjälpa eleverna hitta sätt att övervinna frestelsen att skjuta upp sitt skolarbete.

Elevens förberedelse: Be eleverna komma förberedda med några anledningar till att tonåringar kanske skjuter upp sitt skolarbete. Uppmuntra dem att förbereda sig för att berätta vad de har gjort för att ha framförhållning i sina skoluppgifter och läxor.
Innehåll att visa: en bild av israeliterna som samlar manna
Material: konstmaterial som eleverna kan använda för att skapa en affisch
Video: ”Ditt nästa steg” [Your Next Step], 7:38 till 8:29