“Подолання почуття гніву: як реагувати на гнів, наслідуючи Спасителя”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)
“Подолання почуття гніву: як реагувати на гнів, наслідуючи Спасителя”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії
Фізичне та емоційне здоров’я. Урок 186
Подолання почуття гніву
Як реагувати на гнів, наслідуючи Спасителя
Відчувати гнів — це нормально. Хоча ми, можливо, не в змозі контролювати ситуації, які змушують нас відчувати гнів, ми можемо вирішувати, як нам реагувати на них. Коли ми звертаємося до Ісуса Христа, Він може допомогти нам відреагувати так, як це зробив би Він. Цей урок може допомогти студентам наслідувати приклад Ісуса Христа, коли вони відчувають гнів.
Підготовка студентів: Запропонуйте студентам скласти список ситуацій, в яких вони можуть відчувати спокусу реагувати з гнівом. Вони також можуть оцінити, як часто вони гніваються і як справляються з цими почуттями.
Можливі навчальні завдання
Наростання тиску
Ви можете показати на дошці наведене далі зображення або принести в клас невідкриту бляшану банку з газованим напоєм. Під час обговорення наведеного далі запитання струсніть банку, але не відкривайте її.
-
Що відбувається всередині невідкритої банки з газованим напоєм, якщо її постійно струшувати? Що станеться, якщо її відкрити?
Ви можете показати наведене далі зображення. Якщо ви принесли банку і струснули її, не відкривайте її; ви можете продовжувати показувати її протягом усього уроку.
-
Як ви можете пов’язати цей приклад з почуттям гніву?
Якщо студентам потрібна допомога, ви можете пояснити, що банка може символізувати нас, а газований напій — наші емоції. Струшування банки може відображати дії, ситуації або взаємодії, які можуть призвести до наростання тиску (гнівних почуттів) всередині нас.
Кожна людина відчуває гнів. Так само, як є нормальним зростання тиску у банці з газованим напоєм, яку ми струшуємо, також є нормальним і те, що ми відчуваємо гнів. Проте ми можемо обрати, як реагувати на ці почуття.
Обдумайте наведені далі запитання.
-
За шкалою від 1 до 5 (1=нечасто; 5=часто) як часто ви гніваєтеся? Як інші можуть оцінити, наскільки часто ви гніваєтеся?
-
Як ви найчастіше реагуєте, коли відчуваєте гнів?
Під час сьогоднішнього навчання шукайте настанов від Святого Духа, який допоможе вам дізнатися, як Небесний Батько та Ісус Христос допоможуть вам керувати почуттями гніву.
Наслідки дій під впливом гніву
Щоб навести приклад з Писань про наслідки гніву, можна обговорити розповідь про Ісава в Буття 27. Якщо студенти вже вивчали цю історію на Уроці 30: “Буття 25–27”, ви можете використати іншу історію, наприклад, історію Каїна (див. Мойсей 5:21–23, 26–27, 32) або Аси (див. 2 Хроніки 16:7–13).
Щоб допомогти студентам зрозуміти історію Ісава, покажіть наведене далі зображення і запропонуйте студентам поділитися тим, що вони знають про нього. Потім прочитайте або коротко підсумуйте наведений далі абзац. Або ви можете показати відео “Jacob and Esau” (“Яків та Ісав”) (з часового коду 1:10 до 1:53) на сайті ChurchofJesusChrist.org.
В Ісака і Ревеки були сини-близнюки, Ісав та Яків. Як найстарший, Ісав мав право на благословення первородства від свого батька. Право первородства означало, що Ісав мав успадкувати майно свого батька і стати годувальником сім’ї та духовним лідером. Через неправедні дії Ісава (див. Буття 25:31–34; 26:34–35) замість нього благословення первородства отримав Яків (див. Буття 27:1–33).
Прочитайте Буття 27:41–45, звертаючи увагу на те, як відреагував Ісав, дізнавшись, що його батько дав благословення первородства Якову.
-
Що сталося в результаті гніву Ісава?
-
Які ще наслідки можуть мати викликані гнівом вчинки?
Можливо, буде корисно пояснити, що два брати не спілкувалися протягом 20 років, поки зрештою не помирилися (див. Буття 33:4).
Приклад Спасителя
Поділіть студентів на пари, при цьому кожен студент в парі має прочитати один з наведених далі уривків. Після цього кожна пара може обговорити, як би вони відповіли на наведене далі запитання.
Прочитайте наведені далі уривки і знайдіть, що ви дізнаєтеся з них про реакцію на почуття гніву.
Псалми 102 (103):8
Приповісті 16:32
-
Підсумуйте, що ми можемо дізнатися про те, як впоратися з гнівом?
Допоможіть студентам визначити таку істину: коли ми не скорі до гніву, ми наслідуємо приклад Господа.
-
Що для вас означає бути не скорими до гніву?
Пригадайте приклад, коли Ісус був не скорим до гніву.
Якщо студентам потрібна допомога, ви можете запропонувати їм переглянути такі приклади:
-
Лука 9:51–56 (Ісуса не прийняли в самарянському селі.)
-
Лука 23:8–11 (Ірод допитував Ісуса.)
-
Іван 19:3–12 (Ісуса схопили.)
-
Як це може допомогти комусь побачити реакцію Ісуса у цих ситуаціях?
Кроки для управління гнівом
Ця частина уроку може допомогти студентам попрактикуватися у здійсненні наведених далі кроків, які допоможуть справитися з почуттями гніву:
-
Визначити, що викликало гнівні почуття.
-
Виявити приховані емоції.
-
Вибрати стратегію для заспокоєння.
Щоб допомогти студентам навчитися управляти гнівом як учням Ісуса Христа, дайте їм роздатковий матеріал “Кроки для управління гнівом”. Оскільки роздатковий матеріал містить кілька особистих запитань, студенти можуть заповнити його індивідуально. Або вони можуть працювати в парах, іноді роблячи паузи, щоб відповісти на окремі запитання.
Висновок
Після того, як студенти заповнять роздатковий матеріал, то, якщо дозволятиме час, ви можете поставити їм наведені далі запитання для обговорення.
-
Що з того, що ви дізналися сьогодні, може допомогти людині, якій важко керувати своїм гнівом?
-
Розкажіть про випадки, коли ви або ваші знайомі справлялися з гнівом у спосіб, подібний до Христового.
Деякі студенти можуть відчувати, що для них неможливо не втрачати самовладання. На завершення запропонуйте їм прочитати Етер 12:27 і знайти, як Ісус Христос може допомогти людині, яка бореться з будь-якою слабкістю. Свідчіть, що завдяки Своїй Спокуті Ісус Христос може перетворити наші слабкості на сильні сторони, зокрема, допомогти нам управляти нашим гнівом.