“우리의 신체를 돌봄: 신체 및 정서적 건강을 향상함”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“우리의 신체를 돌봄: 신체 및 정서적 건강을 향상함”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
신체 및 정서적 건강: 제182과
우리의 신체를 돌봄
신체 및 정서적 건강을 향상함
하나님 아버지께서는 우리가 당신과 같이 되기 위한 계획의 일환으로 우리에게 육신을 주셨다. (“가족: 세상에 전하는 선언문”, ChurchofJesusChrist.org 참조) 그러나 신체를 돌보는 방식은 우리의 미래에만 영향을 미치는 것이 아니라, 현재 우리의 감정에도 영향을 미친다. 이 수업을 통해 학생들은 자신의 선택이 신체적 및 정서적 건강에 어떤 영향을 미치는지 이해할 수 있다.
학생 준비: 학생들에게 지난주 동안 건강과 관련하여 한 선택(식사, 수면, 운동 등)에 대해 생각해 보라고 한다. 그러한 선택들이 신체적, 정서적으로 느끼는 감정에 어떤 영향을 미쳤는지 평가하라고 한다.
가능한 학습 활동
우리가 하는 선택은 우리의 신체와 정서에 영향을 미친다
다음 시나리오를 통해 학생들은 우리가 매일 내리는 바람직한 결정 또는 바람직하지 않은 결정이 우리의 신체와 정서에 어떤 영향을 미치는지 이해하게 될 것이다. 이 시나리오는 수업 전체에서 활용하게 된다. 이 시나리오에서는 “가영”이라는 이름이 사용되지만, 학생들에게 다른 이름을 사용하고 이야기의 세부적인 내용을 추가하거나 바꾸라고 해도 좋다.
가영이는 지난 몇 주간 지쳐 있었으며 낙심한 상태였다. 다음 이미지에는 지난 몇 주간 가영이가 했던 몇 가지 선택이 나와 있다.
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가영이가 한 선택 중 현재 느끼는 감정에 영향을 미칠 수 있는 선택은 무엇인가?
학생들이 말할 수 있는 답변으로는 늦게까지 잠을 자지 않은 것, 건강에 좋지 않은 음식을 먹은 것, 휴대 전화 때문에 주의가 흐트러진 것 등이 있다. 학생들에게 여러분이 거주하는 지역의 십 대 청소년들이 하는 선택 중에서, 신체적 및 정서적 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 선택들을 추가하라고 해도 좋다.
학생들에게 하나님 아버지의 행복의 계획에서 우리의 몸과 영은 밀접하게 연결되어 있다고 설명하면 도움이 될 것이다.(교리와 성약 88:15 참조) 따라서 우리가 건강에 관해 내리는 선택은 신체뿐만 아니라 더 많은 면에서 우리에게 영향을 미친다.
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가영이가 지금 하는 선택은 신체와 정서에 어떤 영향을 미칠 수 있는가?
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신체를 돌보는 과정에서 내리는 선택 중에 정서에 영향을 미칠 수 있는 선택으로는 또 어떤 것이 있는가?
칠판에 칸 두개를 그리고 각각에 “바람직한 선택”, “바람직하지 않은 선택”으로 나누어 위 질문에 대한 학생들의 답변을 적는다. 학생들에게 칠판에 적은 답이나 스스로 생각해 낸 답을 활용하여 다음 활동에서 표를 완성하라고 한다.
학습 일지에 다음과 같이 표를 그린다. 처음 세 개의 칸에 지난 한 주 동안 여러분이 느꼈던 감정에 영향을 미친 바람직한 활동과 바람직하지 않은 활동 모두를 나열한다. 학습하면서, 성신의 도움을 통해 어떤 방법이 신체를 돌보는 데 더 도움이 되는지 알아보고, 그 방법을 4번 칸에 적는다.
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1. 내가 하지 않은 선택 |
2. 몇 차례 했던 선택 |
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3. 내가 자주 하는 선택 |
4. 내가 할 수도 있었던 선택 |
우리의 신체를 돌봄으로써 축복을 받음
가영이와 대화하는 중에, 가영이가 “항상 피곤하고 낙담한 기분에서 벗어날 수만 있다면 정말 좋겠어.”라고 말했다고 가정한다. 여러분은 가영이가 자신의 선택이 어떤 영향을 미치는지 깨닫지 못하고 있음을 인식하게 된다.
가영이와 비슷한 처지에 있는 이들에게 다음 내용을 알려 줄 수 있는 경전 구절과 교회 지도자들의 가르침이 포함된 답변을 준비한다.
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그녀의 선택이 어떻게 신체와 정서에 영향을 미치는지.
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우리가 신체를 돌보는 방법에 대해 하나님께서 관심을 가지시는 이유.
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하나님께서 자신의 신체를 돌보는 이들에게 약속하신 축복.
학생들을 소그룹으로 나누고 “우리의 신체를 돌봄” 유인물을 나눠 주어 가영이에게 줄 답변을 준비하게 할 수 있다. 유인물 하단에는 학생들이 주제별로 답변을 정리하는 데 도움이 되는 표가 나온다.
각 범주에 해당하는 보충 자료는 보충 학습 활동에 수록되어 있다.
학생들에게 어떤 것을 배웠는지, 배운 것이 가영이와 비슷한 처지에 있는 사람에게 어떤 도움이 될 수 있는지 이야기해 달라고 한다.
구주께서는 우리가 바람직한 선택을 하도록 도와주실 것이다
학생들이 유인물에서 찾을 수 있는 진리 중 하나는 다음과 같다. 우리의 신체는 하나님께서 주신 선물이기에 그분은 우리가 이를 잘 돌보기를 기대하신다.
자신의 신체를 돌보는 데 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 어떻게 도움을 주실 수 있는지 생각할 수 있도록, 다음 중 한 가지 질문에 대해 의견을 나누라고 한다.
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주님께서 자신의 신체를 돌보기 위해 노력하는 사람들에게 어떤 축복을 내리시는 것을 보았는가?
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하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 우리가 좋은 선택을 하고 싶은 생각이 들지 않을 때에도 더 좋은 선택으로 신체를 돌볼 수 있도록, 우리에게 어떤 도움을 주실 수 있는가?
학생들에게 수업 초반에 만들었던 바람직한 선택 표의 4번째 부분에 내용을 추가하라고 한다.
학습 일지에 자신이 작성한 표를 살펴본다. 다음 질문에 대한 답변을 추가한다.
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지금까지 공부한 내용을 바탕으로, 여러분의 신체적, 정서적 건강을 개선하기 위해 어떤 선택을 조정할 수 있는가?
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하나님 아버지와 예수 그리스도께서 여러분의 노력에 더 잘 관여하실 수 있도록 무엇을 할 것인가?
하나님 아버지와 구원의 계획에 대한 간증, 그리고 바람직한 선택을 하기 위해 노력했을 때 받은 축복에 대한 간증으로 수업을 마무리한다.