„Péče o fyzické tělo: Zlepšování fyzického a emočního zdraví“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)
„Péče o fyzické tělo: Zlepšování fyzického a emočního zdraví“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře
Fyzické a emoční zdraví: Lekce 182
Péče o fyzické tělo
Zlepšování fyzického a emočního zdraví
Nebeský Otec nám dal fyzické tělo v rámci svého plánu, jehož cílem je, abychom se stali takovými, jako je On. (Viz „Rodina – prohlášení světu“, ChurchofJesusChrist.org.) To, jak se o své tělo staráme, však neovlivňuje pouze naši budoucnost, nýbrž i to, jak se cítíme nyní. Tato lekce může studentům pomoci pochopit, jaký vliv mají naše rozhodnutí na naše fyzické a duševní zdraví.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak se během posledního týdne rozhodovali ohledně svého zdraví (stravování, spánek, cvičení atd.). Povzbuďte je, aby zhodnotili, jak tato rozhodnutí ovlivnila to, jak se cítili fyzicky a emočně.
Možné výukové činnosti
Naše rozhodnutí nás ovlivňují jak fyzicky, tak emocionálně
V celé lekci se pracuje s níže uvedenou modelovou situací, aby studenti lépe pochopili, jak zdravá nebo nezdravá rozhodnutí, která každý den činíme, ovlivňují to, jak se cítíme fyzicky a emočně. V modelové situaci se používá jméno „Monika“, ale mohli byste studenty vybídnout, aby si zvolili jiné jméno a doplnili k příběhu další podrobnosti nebo si je upravili.
Monika se v posledních několika týdnech cítí unavená a smutná. Následující obrázek znázorňuje některá rozhodnutí, která Monika během dané doby udělala.
-
Která rozhodnutí by mohla mít vliv na to, jak se cítí?
Studenti mohou zmínit, že chodí pozdě spát, jí nezdravě a nechává se rozptylovat telefonem. Mohli byste je vyzvat, aby uvedli další rozhodnutí, která dospívající ve vaší oblasti mohou dělat a která mohou mít negativní vliv na jejich fyzické a duševní zdraví.
Mohlo by být užitečné jim vysvětlit, že v rámci plánu štěstí, který připravil Nebeský Otec, jsou naše tělo a duch úzce propojeny (viz Nauka a smlouvy 88:15). Proto nás to, jak se rozhodujeme ohledně svého zdraví, ovlivňuje ve více ohledech než jen v tom, jak se cítíme fyzicky.
-
Jak mohou Moničina rozhodnutí ovlivňovat to, jak se cítí fyzicky? A emočně?
-
Jaká další rozhodnutí mohou při péči o naše fyzické tělo ovlivnit to, jak se cítíme?
Odpovědi studentů na předchozí otázku byste mohli napsat na tabuli do dvou sloupců nazvaných „zdravá rozhodnutí“ a „nezdravá rozhodnutí“. Odpovědi uvedené na tabuli nebo jiné odpovědi, které sami vymyslí, mohou studenti použít k vyplnění tabulky v následující činnosti.
Do studijního deníku si přepište následující tabulku. Do prvních tří políček napište zdravé i nezdravé činnosti, které ovlivnily to, jak jste se cítili během posledního týdne. Při studiu přizvěte Ducha Svatého, aby vám pomohl rozpoznat, jak byste mohli péči o své tělo zlepšit, a postřehy napište do čtvrtého políčka.
|
1. Rozhodnutí, která jsem neudělal(a) |
2. Rozhodnutí, která jsem udělal(a) několikrát |
|
3. Rozhodnutí, která dělám často |
4. Rozhodnutí, která bych dělat mohl(a) |
Péče o naše fyzické tělo přináší požehnání
Představte si, že mluvíte s Monikou, která říká: „Chtěla bych, abych nebyla pořád tak unavená a smutná.“ Zjišťujete, že si Monika neuvědomuje, jak ji ovlivňují vlastní rozhodnutí.
Připravte si odpověď, která bude zahrnovat verše z písem a učení církevních vedoucích, které by mohly pomoci člověku v Moničině situaci pochopit toto:
-
Jak ji její rozhodnutí ovlivňují fyzicky a emocionálně.
-
Proč Bohu záleží na tom, jak se staráme o své tělo.
-
Jaká požehnání slibuje Bůh těm, kteří se o své tělo starají.
S vypracováním odpovědí pro Moniku byste mohli studentům pomoci tak, že je rozdělíte do skupinek a poskytnete jim handout s názvem „Pečujeme o své fyzické tělo“. V dolní části handoutu je tabulka, která jim může pomoci uspořádat si odpovědi podle témat.
Další materiály a zdroje pro jednotlivé kategorie lze najít v oddíle Doplňkové výukové činnosti.
Mohli byste studenty požádat, aby se podělili o to, co se dozvěděli a jak by to mohlo pomoci někomu, jako je Monika.
Spasitel nám pomůže dělat zdravá rozhodnutí
Studenti by mohli na základě handoutu rozpoznat například tuto pravdu: Naše tělo je dar od Boha, a proto Bůh očekává, že se o ně budeme starat.
Abyste jim pomohli zamyslet se nad tím, jak jim Nebeský Otec a Ježíš Kristus mohou pomáhat o tělo pečovat, diskutujte o otázce podobné této:
-
Kdy jste byli svědky toho, že Pán žehná těm, kteří se snaží o své fyzické tělo starat?
-
Jak nám mohou Nebeský Otec a Ježíš Kristus pomáhat lépe se v péči o své tělo rozhodovat, i když se nám nechce?
Zvažte možnost studenty vyzvat, aby do čtvrtého políčka tabulky zdravých rozhodnutí ze začátku lekce doplnili další možnosti.
Podívejte se na tabulku, kterou jste si ve studijním deníku vytvořili. Doplňte do ní odpovědi na tyto otázky:
-
Která rozhodnutí byste mohli na základě toho, co jste studovali, upravit tak, aby vám pomáhala vaše fyzické a emoční zdraví zlepšovat?
-
Jak do svého úsilí zapojíte Nebeského Otce a Ježíše Krista?
Na závěr byste mohli vydat svědectví o Nebeském Otci, o Jeho plánu spasení a o požehnáních, která přišla, když jste se snažili činit zdravá rozhodnutí.