“การยอมรับและทําการเรียกให้เกิดสัมฤทธิผล: การรับใช้เหมือนพระผู้ช่วยให้รอด,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)
“การยอมรับและทําการเรียกให้เกิดสัมฤทธิผล: การรับใช้เหมือนพระผู้ช่วยให้รอด,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี
เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: บทเรียนที่ 176
การยอมรับและทําการเรียกให้เกิดสัมฤทธิผล
การรับใช้เหมือนพระผู้ช่วยให้รอด
การเรียกเป็นโอกาสอันดีที่จะเพิ่มพูนความสามารถและเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้น แต่นักเรียนบางคนอาจรู้สึกลังเลที่จะยอมรับการเรียกในตอนนี้หรือในอนาคต บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรับใช้เหมือนพระผู้ช่วยให้รอดในการเรียกของพวกเขา
การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจให้สถานการณ์สมมติและคําถามต่อไปนี้แก่นักเรียน เชื้อเชิญให้พวกเขาจินตนาการว่าจะพูดอะไร
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
ท่านจะรู้สึกอย่างไร?
ท่านอาจเริ่มชั้นเรียนโดยการแบ่งปันสถานการณ์สมมติต่อไปนี้และถามคําถามด้านล่าง อาจเป็นการเหมาะสมที่จะเปลี่ยนสถานการณ์สมมติเพื่อให้เกี่ยวข้องกับนักเรียนมากขึ้น
เยาวชนหญิงคนหนึ่งชื่อเอวีลีนกําลังจะพบกับสมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายอธิการ เมื่อเขาเชิญเธอมาพบเขา เขาบอกว่าเขามีการเรียกที่ต้องการให้เธอพิจารณา เธอไม่เคยมีการเรียกมาก่อน
หากต้องการ ให้อธิบายว่า “ทุกวันนี้พระเจ้าทรงเรียกชายและหญิงให้รับใช้ในศาสนจักรผ่านการเชื้อเชิญด้วยการดลใจจากผู้รับใช้ของพระองค์ โอกาสให้รับใช้เหล่านี้เรียกว่าการเรียก” (คู่มือทั่วไป: การรับใช้ในศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย, 30.0, คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ)
-
การเรียกอะไรบ้างที่เอวีลีนอาจได้รับเพื่อทําให้เกิดสัมฤทธิผล?
คําตอบที่เป็นไปได้บางอย่าง ได้แก่ อยู่ในฝ่ายประธานชั้นเรียน ในคณะกรรมการผู้สอนศาสนาและประวัติครอบครัวในวอร์ดของท่าน และเป็นผู้ปฏิบัติศาสนกิจต่อคนในวอร์ดของพวกเขา
-
เอวีลีนน่าจะรู้สึกอย่างไร? เพราะเหตุใด?
ตัวอย่างบางส่วนที่นักเรียนอาจแบ่งปันอาจได้แก่ เธอกังวลว่าเธออาจทําได้ไม่ดี เธอกังวลเกี่ยวกับความรับผิดชอบอีกอย่างหนึ่งในขณะที่เธอยุ่งอยู่แล้ว หรือเธอตื่นเต้นที่จะรับใช้เพราะเธอมองหาวิธีอื่นในการช่วยเหลือผู้อื่น
-
ท่านต้องการให้เอวีลีนรู้อะไรเกี่ยวกับการยอมรับและทําการเรียกให้เกิดสัมฤทธิผล?
ใช้เวลาสักครู่ไตร่ตรองว่าท่านรู้สึกพร้อมเพียงใดที่จะยอมรับและทําการเรียกให้เกิดสัมฤทธิผล ขณะศึกษาบทเรียนนี้ ให้แสวงหาการนําทางจากพระเจ้าเพื่อเรียนรู้และรู้สึกว่าอะไรจะช่วยให้ท่านยอมรับและรับใช้ในการเรียกได้ดีที่สุด
เหตุใดเราจึงยอมรับและทําการเรียกให้เกิดสัมฤทธิผล
เอ็ลเดอร์ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนเหตุผลประการหนึ่งที่เรายอมรับและทําการเรียกให้เกิดสัมฤทธิผล:
ในงานของพระผู้ช่วยให้รอดโดยเรื่องเล็กและเรียบง่ายมักทําให้ “สิ่งสําคัญจะเกิดขึ้น” [แอลมา 37:6]
เรารู้ว่าการหมั่นฝึกฝนจะทําให้กลายเป็นคนเก่งในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ไม่ว่าจะเป็นการเล่นคลาริเน็ต เตะลูกบอลเข้าตาข่าย การซ่อมรถยนต์ หรือแม้แต่ขับเครื่องบิน เราจะเก่งขึ้นเรื่อยๆ ผ่านการฝึกฝน
องค์กรที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสร้างขึ้นบนแผ่นดินโลก—ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย—ช่วยให้เราทําเช่นนั้น ที่นี่เป็นสถานที่ให้ฝึกฝนการดำเนินชีวิตในวิธีที่พระองค์ทรงสอนและเป็นพรแก่ผู้อื่นตามวิธีที่พระองค์ทรงทำ
ในฐานะสมาชิกศาสนจักร เราได้รับการเรียกหรือความรับผิดชอบ และโอกาสให้เราไปช่วยเหลือด้วยความการุณย์และปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น (“เชื่อ รัก ทํา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2018, 48)
-
ท่านจะสรุปสิ่งที่เอ็ลเดอร์อุคท์ดอร์ฟสอนว่าอย่างไร?
นักเรียนอาจระบุความจริงหลายข้อ ขอให้พวกเขาอธิบายว่าเหตุใดความจริงเหล่านี้จึงสําคัญ หากนักเรียนไม่ได้พูดถึงอย่างเป็นธรรมชาติ ให้เขียนความจริงต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: การเรียกในศาสนจักรเป็นโอกาสที่จะเป็นพรและรับใช้ผู้อื่นดังที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทํา
ท่านอาจให้ดูภาพพระผู้ช่วยให้รอดและถามคําถามต่อไปนี้ นักเรียนอาจเขียนคําตอบไว้รอบๆ ภาพพระผู้ช่วยให้รอด
-
บางคนเคยรับใช้ท่านเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดเมื่อใด? สิ่งนั้นส่งผลอะไรต่อท่าน?
-
เหตุใดบางคนจึงต้องการรับใช้ผู้อื่นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดทรงรับใช้ทั้งที่พวกเขาอาจกังวลเรื่องการยอมรับการเรียก?
-
การเรียกช่วยให้เราเรียนรู้ที่จะเป็นพรและรับใช้ผู้อื่นเฉกเช่นพระผู้ช่วยให้รอดในด้านใด?
การรับใช้เหมือนพระผู้ช่วยให้รอด
กิจกรรมต่อไปนี้จะช่วยให้นักเรียนเอาชนะข้อกังขาที่พวกเขาอาจมีเกี่ยวกับการรับใช้ในการเรียก หรือมองหาวิธีที่พวกเขาจะปรับปรุงความพยายามในการเรียกให้เกิดสัมฤทธิผล นักเรียนอาจทําด้วยตนเองหรือทําเป็นกลุ่มเล็กๆ ก็ได้
ศึกษาตัวอย่างอย่างน้อยหนึ่งตัวอย่างในเอกสารแจกที่ท่านรู้สึกว่าอาจช่วยท่านได้ขณะพิจารณายอมรับและทําการเรียกในศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดให้เกิดสัมฤทธิผล
ให้กิจกรรมอย่างน้อยหนึ่งอย่างในเอกสารแจกให้นักเรียนแต่ละคน: “การรับใช้เหมือนพระผู้ช่วยให้รอด”
หลังจากนักเรียนทํากิจกรรมเสร็จแล้ว เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้และสิ่งนั้นส่งผลต่อความปรารถนาที่จะยอมรับและพยายามรับใช้ในการเรียกเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร
ท่านอาจร้องเพลงหรือฟังเพลง “ฉันพากเพียรเป็นเหมือนพระเยซู” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 40–41) จากนั้นเชื้อเชิญให้นักเรียนจดสิ่งหนึ่งที่พวกเขาต้องการทําเพื่อรับใช้เหมือนพระผู้ช่วยให้รอดในการเรียกของพวกเขาเวลานี้หรือในอนาคต