“Đánh Giá Việc Học Tập của Em 6: 1 Các Vua 17–Ê Xơ Tê”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)
“Đánh Giá Việc Học Tập của Em 6: 1 Các Vua 17–Ê Xơ Tê”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ
Ê Xơ Tê: Bài Học 96
Đánh Giá Việc Học Tập của Em 6
1 Các Vua 17–Ê Xơ Tê
Việc suy ngẫm và đánh giá quá trình học hỏi về phần thuộc linh của chúng ta có thể giúp chúng ta đến gần Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô hơn. Bài học này nhằm giúp học viên suy ngẫm về những mục tiêu mà các em đã đặt ra và sự phát triển các em trải qua trong quá trình học các sách 1 Các Vua 17–Ê Xơ Tê.
Học viên chuẩn bị: Mời học viên chuẩn bị trước khi đến lớp để chia sẻ một đoạn thánh thư có ý nghĩa mà các em học được từ Kinh Cựu Ước. Yêu cầu học viên suy nghĩ xem đoạn đó giúp các em noi theo Chúa Giê Su Ky Tô bằng cách nào.
Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện
Lớp của anh chị em có thể đã tập trung vào các kết quả khác với những kết quả được đánh giá trong bài học này trong quá trình học các sách 1 Các Vua 17–Ê Xơ Tê. Nếu vậy, hãy điều chỉnh các sinh hoạt để đánh giá sự phát triển của học viên dựa trên những kết quả được tập trung trên lớp.
Trong bài học này, học viên sẽ có cơ hội để đánh giá sự tiến triển của các em trong các lĩnh vực sau đây:
-
Cảm thấy một ước muốn gia tăng để trông cậy vào Chúa nhằm có được sức mạnh và sự giải thoát. (Xin lưu ý: Sinh hoạt này dựa trên những lời giảng dạy từ Bài Học 74: “1 Sa Mu Ên 17”; Bài Học 85: “2 Các Vua 6”; Bài Học 86: “2 Các Vua 18–20”; Bài Học 95: “Ê Xơ Tê Phần 2”.)
-
Trở thành một môn đồ của Chúa Giê Su Ky Tô. (Xin lưu ý: Sinh hoạt này có thể dựa trên những bài học tập trung vào việc lập kế hoạch hoặc đặt ra mục tiêu để áp dụng. Tuy nhiên, học viên không nhất thiết phải hoàn thành tất cả những bài học được liệt kê trong sinh hoạt mới có thể tham gia bài đánh giá này.)
Sự Phát Triển Thuộc Linh
Hãy mời học viên so sánh chiều cao của các em hiện nay với lúc các em còn nhỏ.
Anh chị em có thể trưng ra hình ảnh ở đầu bài học.
-
Có gì tương đồng giữa việc nhận thấy sự thay đổi chiều cao và nhận thấy sự phát triển thuộc linh của chúng ta?
-
Bằng cách nào chúng ta có thể nhận ra mình đang phát triển về mặt thuộc linh và trở nên giống như Đấng Cứu Rỗi hơn?
Khi học viên thảo luận các câu hỏi này, anh chị em có thể giúp các em nhận ra rằng chúng ta không nhận thấy sự thay đổi chiều cao mỗi ngày, mà cần thời gian dài để thấy điều đó. Tương tự như vậy, sự phát triển thuộc linh được nhận thấy rõ rệt nhất khi chúng ta nhìn lại cuộc sống của mình theo thời gian. Ví dụ như chúng ta có thể cảm thấy có thêm mong muốn làm điều tốt (xin xem Mô Si A 5:2), cầu nguyện và học thánh thư một cách đều đặn hơn hoặc đối xử với người khác với nhiều tình yêu thương hơn.
Hãy mời học viên suy ngẫm về những điều các em đã học được tại lớp trong vài tuần qua và bất kỳ ấn tượng thuộc linh nào mà các em có thể đã nhận được. Học viên có thể xem lại các ghi chép đã viết trong nhật ký và những câu thánh thư mà các em có thể đã đọc hoặc đánh dấu. Hãy cân nhắc mời học viên trả lời các câu hỏi tiếp theo trong nhật ký học tập của các em trước khi thảo luận với cả lớp.
-
Các em đã học hoặc cảm nhận được điều gì trong quá trình học Kinh Cựu Ước?
-
Những lẽ thật mà các em đã học và áp dụng đã giúp các em noi theo Chúa Giê Su Ky Tô theo những cách nào?
Cảm thấy một ước muốn gia tăng để trông cậy vào Chúa nhằm có được sức mạnh và sự giải thoát
Khi học viên học Kinh Cựu Ước, các em có thể được soi dẫn qua những ví dụ như Chúa ban phước cho những người đã trông cậy vào Ngài để có được sức mạnh và sự giải thoát.
Hãy cân nhắc trưng ra những lời phát biểu sau đây để giúp học viên nhớ lại những ví dụ mà các em có thể đã học gần đây. Một cách để thực hiện điều này là trưng ra những câu nói sau đây nhưng không cho biết tên của người nói. Liệt kê tên theo một thứ tự khác. Sau đó, hãy mời học viên nối câu với người nói câu đó.
Nếu có thể, anh chị em cũng có thể trưng ra các hình ảnh liên quan đến từng cá nhân.
Đa Vít—“Ngươi cầm gươm, giáo, lao mà đến cùng ta; còn ta, ta nhân danh Đức Giê Hô Va vạn binh mà đến, tức là Đức Chúa Trời của đạo binh Y Sơ Ra Ên” (1 Sa Mu Ên 17:45).
Ê Li Sê—“Chớ sợ, những người ở với chúng ta đông hơn những người ở với chúng nó” (2 Các Vua 6:16).
Ê Xê Chia—“Khá vững lòng bền chí, chớ sợ … vì có một Đấng ở cùng chúng ta thắng hơn kẻ ở với họ. Với người chỉ một cánh tay xác thịt; còn với chúng ta có Giê Hô Va Đức Chúa Trời của chúng ta đặng giúp đỡ và chiến tranh thế cho chúng ta” (2 Sử Ký 32:7–8).
Ê Xơ Tê—“Tôi và các nàng hầu tôi cũng sẽ kiêng cữ ăn nữa; như vậy, tôi sẽ vào cùng vua, là việc trái luật pháp; nếu tôi phải chết thì tôi chết” (Ê Xơ Tê 4:16).
Anh chị em có thể muốn nhắc học viên nhớ các sinh hoạt trong bài học liên quan đến những cá nhân này. Điều này có thể giúp học viên nhớ lại những cảm nghĩ và ấn tượng mà các em có thể đã có trong quá trình học.
Học viên có thể nhớ lại hòn đá mà các em đã vẽ để tượng trưng cho cách thực hành đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô với thử thách của các em trong Bài Học 74: “1 Sa Mu Ên 17”.
Học viên có thể nhớ lại bản liệt kê những cách mà Chúa trông nom và chăm sóc cho chúng ta trong Bài Học 85: “2 Các Vua 6”.
Học viên có thể nhớ lại Chúa đã giải cứu Vua Ê Xê Chia và người Do Thái như thế nào trong Bài Học 86: “2 Các Vua 18–20”.
Học viên có thể nhớ lại các em đã viết lại Ê Xơ Tê 4:16 trong Bài Học 95: “Ê Xơ Tê Phần 2” ra sao.
-
Các em đã được soi dẫn như thế nào từ những cách thức Chúa ban phước cho một hoặc nhiều người trong số này?
Sau khi ôn lại các câu chuyện thánh thư, hãy mời học viên suy ngẫm về những cảm nhận của riêng các em. Một cách để làm điều này là mời các em viết câu trả lời cho một hoặc nhiều câu hỏi sau đây vào nhật ký học tập. Sau khi cho học viên đủ thời gian suy nghĩ, hãy mời những em nào sẵn sàng để chia sẻ suy nghĩ và cảm nhận của mình với cả lớp.
-
Các em học được điều gì về Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô mà có thể giúp các em trông cậy vào hai Ngài để có được sức mạnh và sự giải thoát?
-
Gần đây, các em đã trải qua điều gì khiến các em gia tăng ước muốn trông cậy vào Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô để có được sức mạnh và sự giải thoát?
Trở thành một môn đồ của Chúa Giê Su Ky Tô
Lựa chọn 1
Học viên có thể đã có nhiều cơ hội trong các bài học gần đây để củng cố vai trò môn đồ của các em với Chúa Giê Su Ky Tô và phúc âm của Ngài. Dưới đây là bản liệt kê các bài học mà học viên có thể đã đặt mục tiêu để củng cố vai trò môn đồ của các em:
Trong Bài Học 81: “1 Các Vua 17”, học viên đã được mời hành động với đức tin lớn lao hơn nơi Chúa Giê Su Ky Tô bằng cách tuân theo lời của các vị tiên tri của Ngài.
Trong Bài Học 84: “2 Các Vua 5”, học viên đã được mời làm những chuyện nhỏ nhặt tầm thường mà Chúa phán bảo chúng ta làm.
Trong Bài Học 87: “2 Các Vua 21–23”, học viên đã được mời tìm đến Chúa qua việc học thánh thư cá nhân của các em.
Trong Bài Học 90: “2 Sử Ký 14–16”, học viên đã được mời lập kế hoạch để tìm kiếm Chúa.
Trong Bài Học 93: “Nê Hê Mi”, học viên đã được mời duy trì sự tập trung vào công việc mà Cha Thiên Thượng đã giao cho các em làm.
Trong Bài Học 95: “Ê Xơ Tê, Phần 2”, học viên đã được mời hành động với lòng can đảm để làm theo ý muốn của Chúa.
Hãy thành tâm suy ngẫm xem học viên có thể đã thực hiện những kế hoạch hoặc mục tiêu nào trong những bài học này để củng cố vai trò môn đồ của các em với Chúa Giê Su Ky Tô. Tạo cơ hội cho học viên đánh giá những nỗ lực của các em trong việc theo đuổi các kế hoạch và mục tiêu. Học viên có thể ghi nhận những thành công của mình và tái cam kết hoặc tiếp tục với kế hoạch đã đặt ra. Sơ đồ sau đây có thể giúp học viên tiếp tục nỗ lực để đạt được mục tiêu.
Lựa chọn 2
Dưới đây là những gợi ý và hình ảnh có thể giúp học viên nhận biết cũng như làm theo những sự thúc giục từ Đức Thánh Linh.
Hãy nghĩ về những điều các em cảm thấy được thúc giục bởi Đức Thánh Linh trong vài tuần qua. Những sự thúc giục này có thể đến trong nhiều bối cảnh khác nhau, chẳng hạn như ở nhà, tại nhà thờ hoặc trong khóa học phúc âm dành cho giới trẻ. Đối với mỗi sự thúc giục mà các em nhận ra, hãy nghĩ xem các em đang ở đâu trên sơ đồ sau đây. Ghi vào nhật ký học tập của mình suy nghĩ của các em về những bước tiếp theo mà các em muốn thực hiện để đáp lại những thúc giục mình nhận được.
Cho học viên thời gian để tĩnh tâm suy ngẫm và ghi vào nhật ký học tập của các em. Sau khi dành đủ thời gian, hãy cân nhắc thảo luận một số câu hỏi sau với học viên.
-
Theo em, những bước nào trong quá trình này là khó nhất?
-
Bằng cách nào chúng ta có thể tìm sức mạnh từ Chúa Giê Su Ky Tô để vượt qua những trở ngại này trong hành trình làm môn đồ?