Hướng Dẫn Dạy Kinh Cựu Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Mục Lục
Trang Tựa
Lời Giới Thiệu Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên
Các Bài Học Kinh Cựu Ước
- Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước
- Môi Se 1; Áp Ra Ham 3
- Sáng Thế Ký 1–2; Môi Se 2–3; Áp Ra Ham 4–5
- Sáng Thế Ký 3–4; Môi Se 4–5
- Sáng Thế Ký 5; Môi Se 6
- Môi Se 7
- Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8
- Sáng Thế Ký 12–17; Áp Ra Ham 1–2
- Sáng Thế Ký 18–23
- Sáng Thế Ký 24–33
- Sáng Thế Ký 37–41
- Sáng Thế Ký 42–50
- Xuất Ê Díp Tô Ký 1–6
- Lễ Phục Sinh
- Xuất Ê Díp Tô Ký 7–13
- Xuất Ê Díp Tô Ký 14–18
- Xuất Ê Díp Tô Ký 19–20; 24; 31–34
- Xuất Ê Díp Tô Ký 35–40; Lê Vi Ký 1; 4; 16; 19
- Dân Số Ký 11–14; 20–24; 27
- Phục Truyền Luật Lệ Ký 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giô Suê 1–8; 23–24
- Các Quan Xét 2–4; 6–8; 13–16
- Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7
- 1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16
- 1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7
- 2 Sa Mu Ên 11–12; 1 Các Vua 3; 6–9; 11
- 1 Các Vua 12–13, 17–22
- 2 Các Vua 2–7
- 2 Các Vua 16–25
- 2 Sử Ký 14–20; 26; 30
- Ê Xơ Ra 1; 3–7; Nê Hê Mi 2; 4–6; 8
- Ê Xơ Tê
- Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Thi Thiên 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Thi Thiên 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12
- Ê Sai 1–12
- Ê Sai 13–14; 22; 24–30; 35
- Ê Sai 40–49
- Ê Sai 50–57
- Ê Sai 58–66
- Giê Rê Mi 1–3; 7; 16–18; 20
- Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3
- Ê Xê Chi Ên 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Đa Ni Ên 1–7
- Ô Sê; Giô Ên
- A Mốt; Ô Ba Đi A; Giô Na
- Mi Chê; Na Hum; Ha Ba Cúc; Sô Phô Ni
- A Ghê 1–2; Xa Cha Ri 1–4; 7–14
- Ma La Chi
Các Bài Học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống
- Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi
- Các Kỹ Năng Học Thánh Thư
- Sách Hướng Dẫn Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ
- Xây Dựng Khả Năng Tự Lực
- Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc
- Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai
- Thành Công trong Việc Học
- Sự Chuẩn Bị cho Công Việc Truyền Giáo
- Sự Chuẩn Bị để đi Đền Thờ
- Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Lãnh Đạo Giáo Hội
Phụ Lục

1 Sa Mu Ên 17: Đa Vít và Gô Li Át

“1 Sa Mu Ên 17: Đa Vít và Gô Li Át”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“1 Sa Mu Ên 17: Đa Vít và Gô Li Át”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7: Bài Học 74

1 Sa Mu Ên 17

Đa Vít và Gô Li Át

The boy David (from the Old Testament) is bent over with his slingshot in his left hand. Goliath, in full armor, is falling back as the stone hits him. The army can be seen in the background.

Khi Đa Vít chiến đấu với Gô Li Át, Đa Vít chỉ là “một đứa con trẻ”, đối đầu với Gô Li Át, “một tay chiến sĩ từ thuở còn thơ” (1 Sa Mu Ên 17:33). Tuy nhiên, Đa Vít biết Chúa sẽ ở cùng ông, và điều đó đã tạo ra mọi sự khác biệt. Ngày nay, chúng ta có thể tìm thấy sức mạnh trong những thử thách khi chúng ta cùng với Chúa Giê Su Ky Tô đương đầu với chúng. Bài học này có thể giúp học viên trông cậy vào Chúa khi các em gặp thử thách.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy nghĩ về những tình huống trong đó một em trẻ tuổi có thể cần cho thấy lòng can đảm. Học viên có thể hỏi một người trong gia đình hoặc bạn bè về những kinh nghiệm họ từng có mà đòi hỏi lòng can đảm.

Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Gô Li Át của Tôi

Trước giờ học, hãy cân nhắc dán băng dán hoặc dùng bút đánh dấu lên tường để chỉ ra Gô Li Át có thể đã cao như thế nào (khoảng 3 mét).

Hãy trưng ra bức hình ở đầu bài học.

Các em biết gì về câu chuyện của Đa Vít và Gô Li Át?

Hãy mời một vài học viên đứng dậy và so sánh chiều cao của các em với chiều cao của Gô Li Át ở trên tường. Khuyến khích các em tưởng tượng việc đối đầu với Gô Li Át trong trận chiến một chọi một sẽ như thế nào.

Hãy vẽ một hình người que lớn lên trên bảng để tượng trưng cho Gô Li Át. Ghi chú hình đó là Những Thử Thách của Chúng Ta. Hãy mời học viên liệt kê những thử thách mà giới trẻ gặp phải bên cạnh hình người que lớn ở trên bảng.
Giới trẻ ngày nay gặp phải một số thử thách nào (dù lớn hay nhỏ)?

Sau khi học viên đã liệt kê một số thử thách lên trên bảng, hãy mời các em vẽ một hình người que lớn trong nhật ký học tập và ghi chú hình đó là Thử Thách của Tôi. Học viên có thể viết một thử thách cá nhân bên cạnh hình người que của mình. Yêu cầu học viên yên lặng suy ngẫm về những điều sau đây:

Hãy suy ngẫm về bất kỳ thử thách nào mà các em có thể gặp phải trong cuộc sống. Chọn ra một thử thách để tập trung ngày hôm nay. Hãy nghĩ xem các em cảm thấy tự tin như thế nào về việc Chúa có thể giúp các em vượt qua thử thách này. Ghi lại những suy nghĩ của các em vào nhật ký.

Khi các em nghiên cứu 1 Sa Mu Ên 17, hãy mời Đức Thánh Linh giúp các em biết cách để có thể mời gọi sự giúp đỡ của Đấng Cứu Rỗi để đối mặt với thử thách.

Chọn đức tin thay vì nỗi sợ hãi

Để giúp học viên hiểu bối cảnh của câu chuyện này, anh chị em có thể chia sẻ bất kỳ chi tiết nào từ đoạn sau đây mà học viên có thể chưa chia sẻ ở đầu bài học.

Dân Y Sơ Ra Ên đang có chiến tranh với dân Phi Li Tin. Một chiến binh Phi Li Tin là Gô Li Át đã đưa ra lời thách đấu. Hắn ta nói rằng nếu một người Y Sơ Ra Ên đánh bại được hắn trong một trận đấu tay đôi, thì dân Phi Li Tin sẽ đầu hàng và làm tôi tớ cho dân Y Sơ Ra Ên. Nhưng nếu Gô Li Át thắng, thì dân Y Sơ Ra Ên sẽ làm tôi tớ cho dân Phi Li Tin. Gô Li Át đã đến và thách đấu dân Y Sơ Ra Ên trong 40 ngày. Vua Sau Lơ và quân đội Y Sơ Ra Ên rất sợ hãi. Đa Vít đến tiếp tế lương thực cho các anh trai của mình, là những người lính đang tham gia quân đội. Ông nghe thấy Gô Li Át thách đấu quân đội Y Sơ Ra Ên (xin xem 1 Sa Mu Ên 17:1–25).

Hãy đọc 1 Sa Mu Ên 17:26, sau đó tìm kiếm xem Đa Vít đã phản ứng như thế nào khi nghe thấy Gô Li Át thách đấu quân đội Y Sơ Ra Ên.

Các em thấy điều gì nổi bật trong phản ứng của Đa Vít?

Để giúp học viên nghiên cứu các câu sau, anh chị em có thể mời ba học viên sẵn sàng để đọc các vai Vua Sau Lơ, Đa Vít và người kể chuyện.

Hãy đọc 1 Sa Mu Ên 17:31–37, sau đó tìm kiếm lý do vì sao Đa Vít rất tin tưởng vào “Đức Chúa Trời hằng sống” (câu 36).

Đa Vít đã học được gì về Chúa mà mang lại cho ông lòng tin tưởng để chống lại Gô Li Át?

Việc giúp học viên nêu ra các nguyên tắc cải đạo bằng lời riêng của các em có thể giúp các em gia tăng sự hiểu biết về thánh thư và lời của các vị tiên tri. Một cách để làm điều này là đặt thêm các câu hỏi sau khi học viên đã chia sẻ lời giải thích. Câu hỏi sau đây là một ví dụ.

(Để được huấn luyện thêm về cách giúp học viên nêu ra các nguyên tắc cải đạo, xin xem “Tập trung vào các lẽ thật mà dẫn đến sự cải đạo và xây đắp đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô” trong Các Kỹ Năng Phát Triển dành cho Giảng Viên.)
Những điều Đa Vít học được về Chúa có thể giúp chúng ta như thế nào khi chúng ta gặp thử thách?

Một nguyên tắc mà học viên có thể nêu ra bằng lời riêng của các em là khi chúng ta trông cậy vào Chúa, Ngài sẽ giúp chúng ta đối mặt với những thử thách của mình.

Trông cậy vào Chúa

Hãy đọc 1 Sa Mu Ên 17:38–51, sau đó tìm xem Đa Vít đã trông cậy vào Chúa như thế nào khi ông chạm trán Gô Li Át. Cân nhắc đánh dấu những điều các em tìm thấy.

Bằng cách nào Đa Vít đã cho thấy ông trông cậy vào Chúa?

Học viên có thể đưa ra nhiều câu trả lời khác nhau, chẳng hạn như khi Đa Vít cởi áo giáp của nhà vua và chọn vũ khí là những hòn đá và trành ném đá (các câu 39–40) hoặc khi ông làm chứng về Chúa Giê Su Ky Tô (các câu 45–47). Hãy yêu cầu học viên giải thích mỗi hành động cho thấy Đa Vít trông cậy vào Chúa như thế nào.

Đối mặt với những thử thách của chúng ta

Hãy cân nhắc trưng ra năm hòn đá hoặc vẽ năm hòn đá lên trên bảng (xin xem 1 Sa Mu Ên 17:40). Những hòn đá này có thể tượng trưng cho những cách mà chúng ta có thể trông cậy vào Chúa khi đối mặt với những thử thách. Cân nhắc xếp học viên thành các cặp hoặc nhóm nhỏ để làm theo hướng dẫn dưới đây. Học viên có thể liệt kê câu trả lời của mình lên trên bảng bên cạnh hình vẽ những hòn đá.

Hãy chọn một trong những thử thách được liệt kê trên bảng ở dưới dòng chữ Những Thử Thách của Chúng Ta.

Xác định năm cách, cụ thể cho thử thách mà các em đã chọn, mà một người có thể trông cậy vào Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô khi gặp thử thách này. Hãy thảo luận lý do các em chọn từng hành động này.

Hãy mời học viên nào sẵn sàng thì chia sẻ điều các em đã thảo luận.

Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô đã giúp các em hoặc một người mà các em biết đối mặt với thử thách như thế nào?
Các em hoặc người đó đã làm những hành động gì để nhận được sự giúp đỡ của hai Ngài?

Anh Cả Dieter F. Uchtdorf thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã làm chứng về việc Chúa Giê Su Ky Tô có thể giúp chúng ta khi chúng ta gặp thử thách như thế nào:

14:11

Nếu Đấng Cứu Rỗi đang đứng ở đây ngày hôm nay, thì Ngài sẽ bày tỏ tình yêu thương vô tận của Ngài dành cho các em, sự tin tưởng hoàn toàn của Ngài nơi các em. Ngài sẽ nói với các em rằng các em có thể làm được điều này. Các em có thể xây đắp một cuộc sống vui vẻ, hạnh phúc vì Chúa Giê Su Ky Tô là sức mạnh của các em. (“Chúa Giê Su Ky Tô là Sức Mạnh của Giới Trẻ”, Liahona, tháng Mười Một năm 2022, trang 12)

Các em biết điều gì về Chúa Giê Su Ky Tô mà có thể giúp các em đối diện thử thách với niềm tin tưởng lớn lao hơn nơi Ngài?

Đối mặt với Gô Li Át của bản thân chúng ta

Hãy trưng ra các chỉ dẫn sau.

Hãy suy ngẫm về thử thách cá nhân mà các em đã viết vào nhật ký lúc ban đầu. Tìm kiếm các ấn tượng từ Đức Thánh Linh để giúp các em chọn ít nhất một cách mà các em có thể trông cậy vào Chúa để đối mặt với thử thách đó.

Hãy vẽ một hoặc nhiều hòn đá trong nhật ký học tập của các em. Viết những điều các em sẽ làm, cũng như cách làm điều đó bên cạnh hoặc bên trong các hòn đá.

Hãy mời học viên nào sẵn sàng thì có thể chia sẻ.

Hãy làm chứng về khả năng và mong muốn của Đấng Cứu Rỗi để giúp học viên vượt qua những thử thách. Bày tỏ sự tin tưởng của anh chị em vào khả năng của học viên để đối mặt với những thử thách của các em cùng với Chúa Giê Su Ky Tô.

Các Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Đấng Cứu Rỗi có thể giúp chúng ta đối mặt với những thử thách của mình như thế nào khi chúng ta trông cậy vào Ngài?

Anh Cả Carl B. Cook thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã nói:

11:4

Bất kể quy mô, phạm vi và mức độ nghiêm trọng của những thử thách mà mình gặp phải trong đời sống, chúng ta đều có những lúc cảm thấy muốn dừng lại, bỏ đi, trốn tránh hoặc có thể bỏ cuộc. Nhưng việc vận dụng đức tin nơi Đấng Cứu Rỗi, Chúa Giê Su Ky Tô, giúp chúng ta vượt qua sự nản lòng cho dù chúng ta gặp phải những trở ngại nào đi nữa. (“Vẫn Cứ Luôn Tiếp Tục Tiến Bước—với Đức Tin”, Liahona, tháng Năm năm 2023, trang 15)

Chị Tamara W. Runia thuộc Chủ Tịch Đoàn Trung Ương Hội Thiếu Nữ đã chia sẻ:

11:30

Tôi làm chứng rằng Đấng Cứu Rỗi có khả năng, nhờ vào Sự Chuộc Tội của Ngài, để biến bất kỳ cơn ác mộng nào mà anh chị em đang trải qua thành một phước lành. Ngài đã ban cho chúng ta một lời hứa “với một giao ước không lay chuyển” rằng khi chúng ta cố gắng yêu thương và noi theo Ngài thì “tất cả những gì đã làm cho [chúng ta] đau khổ sẽ hiệp lại làm lợi cho [chúng ta]” [Giáo Lý và Giao Ước 98:3; phần nhấn mạnh được thêm vào]. Tất cả mọi điều. (“Nhìn Gia Đình của Thượng Đế qua Lăng Kính Toàn Cảnh”, Liahona, tháng Mười Một năm 2023, trang 68)

Tôi có thể học được điều gì khác từ câu chuyện của Đa Vít và Gô Li Át?

Chủ Tịch Camille N. Johnson, Chủ Tịch Trung Ương Hội Phụ Nữ, đã giải thích:

10:8

Để Đa Vít thắng được Gô Li Át, ông đã phải sẵn sàng đối đầu với tên khổng lồ. Câu chuyện nhàn hạ cho Đa Vít đáng lẽ là trở về nhà [và] chăn cừu. Nhưng thay vì thế, ông suy ngẫm về kinh nghiệm của mình khi đi cứu đàn cừu khỏi sư tử và gấu. Và dựa trên những chiến công anh hùng này, ông đã thu hết đức tin và lòng can đảm để cho Thượng Đế quyết định câu chuyện của cuộc đời ông. … Với một ước muốn để cho Thượng Đế ngự trị, với một đôi tai lắng nghe Đức Thánh Linh, và một sự sẵn lòng để cho Đấng Cứu Rỗi làm cội rễ và cuối cùng cho câu chuyện cuộc đời mình, thiếu niên Đa Vít đã đánh thắng Gô Li Át và cứu dân ông.

Dĩ nhiên, nguyên tắc siêu phàm của quyền tự quyết là cho phép chúng ta tự quyết định câu chuyện cuộc đời của riêng mình—Đa Vít lẽ ra đã có thể về nhà, trở về chăn cừu. Nhưng Chúa Giê Su Ky Tô sẵn sàng sử dụng chúng ta làm những công cụ thiêng liêng, những ngòi bút sắc trong tay Ngài, để viết lên một kiệt tác! Ngài đầy lòng thương xót và sẵn sàng sử dụng tôi, một cây bút nguệch ngoạc, làm một công cụ trong tay Ngài, nếu tôi có đức tin để cho phép Ngài, nếu tôi để cho Ngài làm tác giả câu chuyện cuộc đời tôi. (“Mời Đấng Ky Tô Làm Tác Giả Câu Chuyện của Anh Chị Em”, Liahona, tháng Mười Một năm 2021, trang 81)

Nếu thử thách vẫn khó khăn ngay cả khi tôi thực hành đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô thì sao?

Chủ Tịch Jeffrey R. Holland thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:

Hy vọng không bao giờ mất. Nếu các phép lạ đó không đến sớm hoặc một cách trọn vẹn hay dường như không hề đến, thì hãy ghi nhớ tấm gương đau khổ của Đấng Cứu Rỗi: nếu chén đắng mà không thể cất đi được, thì hãy uống chén đắng và luôn vững mạnh, tin tưởng rằng những ngày vui hơn đang chờ đợi. …

Ngoài ra, hãy nhớ rằng dù chúng ta phải trải qua bất cứ bệnh tật hoặc thử thách khó khăn nào, thì vẫn còn nhiều điều trong cuộc sống để hy vọng và biết ơn. (“Giống Như Một Cái Bình Bể Nát,” , tháng Mười Một năm 2013, trang 41, 42)

Các Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Lời phát biểu kèm theo

Hãy cân nhắc chia sẻ lời phát biểu sau đây vào đầu bài học khi thảo luận về những thử thách của chúng ta.

Chủ Tịch Thomas S. Monson (1927–2018) đã dạy:

Trong cuộc sống của các em có tên Gô Li Át nào không? Có một người như vậy trong cuộc sống của tôi không? Liệu Gô Li Át có đứng chắn giữa các em và niềm hạnh phúc mà các em mong muốn? Gô Li Át của các em … có thể không cao ba mét, nhưng có khả năng sẽ đáng gờm không kém. …

… [S]ự giúp đỡ của Thượng Đế Toàn Năng [không ở] xa đâu. Chúng ta sẽ có hành động nào? … Người khổng lồ của chúng ta, Gô Li Át của chúng ta, phải bị chinh phục. (“Meeting Your Goliath”, New Era, tháng Sáu năm 2008, trang 5)

Đa Vít như là một biểu tượng cho Chúa Giê Su Ky Tô

Để giúp học viên nhìn nhận thiếu niên Đa Vít như một biểu tượng cho Chúa Giê Su Ky Tô, hãy cân nhắc trưng ra bảng sau đây chỉ với phần tham khảo thánh thư. Mời học viên đọc các đoạn này cùng một bạn khác theo cặp và xác định xem mỗi đoạn liên quan như thế nào đến Chúa Giê Su Ky Tô. Sau khi có đủ thời gian, học viên có thể chia sẻ điều các em đã tìm thấy với cả lớp.

Đa Vít	Chúa Giê Su Ky Tô
Đa Vít 1 Sa Mu Ên 17:12 (Đa Vít sinh ra ở Bết Lê Hem.)	Chúa Giê Su Ky Tô Lu Ca 2:4–7
Đa Vít 1 Sa Mu Ên 16:11; 17:15 (Đa Vít là một người chăn cừu.)	Chúa Giê Su Ky Tô Giăng 10:14
Đa Vít 1 Sa Mu Ên 16:13 (Đa Vít được xức dầu làm vua của dân Y Sơ Ra Ên.)	Chúa Giê Su Ky Tô Lu Ca 4:18; Giăng 1:49
Đa Vít 1 Sa Mu Ên 17:50–51 (Đa Vít giải cứu dân Y Sơ Ra Ên bằng cách đánh bại một người khổng lồ.)	Chúa Giê Su Ky Tô 2 Nê Phi 9:10–12 (Chúa Giê Su giải cứu chúng ta bằng cách vượt qua tội lỗi và cái chết.)

Diễn lại câu chuyện

Một cách khác để trình bày câu chuyện là mời ba học viên nào sẵn sàng thì có thể đóng vai Sau Lơ, Đa Vít và Gô Li Át, còn học viên thứ tư đóng vai người kể chuyện. Anh chị em có thể cung cấp cho học viên thẻ tên và đạo cụ, chẳng hạn như vương miện cho Sau Lơ hoặc dây ném đá cho Đa Vít. Hãy đảm bảo sinh hoạt này không lấy đi quá nhiều thời gian của phần còn lại của bài học.

Câu chuyện Đa Vít và Gô Li Át trong thời đại ngày nay

Để giúp học viên thấy được ví dụ trong thời đại ngày nay về một người nào đó trông cậy vào Chúa qua một thử thách, hãy cân nhắc cho xem “Working through Emotional Trauma” (3:58). Video này mô tả một thiếu nữ đã phải vật lộn trong nhiều năm vì bị tổn thương tâm lý. Anh chị em có thể mời học viên xem em ấy đã trông cậy vào Chúa để được giúp đỡ như thế nào.

3:58