“Thực Hành Thông Thạo Giáo Lý 5: Học Thuộc Lòng Các Đoạn và Áp Dụng Các Nguyên Tắc để Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)
“Thực Hành Thông Thạo Giáo Lý 5: Học Thuộc Lòng Các Đoạn và Áp Dụng Các Nguyên Tắc để Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ
1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7: Bài Học 76
Thực Hành Thông Thạo Giáo Lý 5
Học Thuộc Lòng Các Đoạn và Áp Dụng Các Nguyên Tắc để Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh
Sự thông thạo giáo lý giúp học viên xây đắp cuộc sống của các em trên nền tảng của Chúa Giê Su Ky Tô và phúc âm của Ngài. Bài học này giúp học viên học thuộc lòng các cụm từ thánh thư then chốt trong các đoạn thông thạo giáo lý và áp dụng các nguyên tắc thiêng liêng để đạt được sự hiểu biết thuộc linh.
Học viên chuẩn bị: Cân nhắc mời học viên chọn và bắt đầu học thuộc lòng một đoạn thánh thư thông thạo giáo lý. Ứng dụng Thông Thạo Giáo Lý có thể là một nguồn tài liệu hữu ích. Bản liệt kê các đoạn thánh thư có thể được tìm thấy trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý (năm 2023).
Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện
Ôn lại phần thông thạo giáo lý: Học thuộc lòng
Anh chị em có thể bắt đầu bài học bằng cách giúp học viên nhận thấy được giá trị của việc học thuộc lòng các phần tham khảo thông thạo giáo lý và các cụm từ thánh thư then chốt. Một cách để làm điều này có thể là đặt ra những câu hỏi sau đây.
-
Các em nhớ là mình đã học thuộc lòng điều gì đầu tiên? Các em vẫn còn biết điều đó chứ?
-
Các em có bao giờ học thuộc lòng một câu thánh thư chưa? Việc học thuộc lòng câu đó có ích lợi gì?
-
Các em có biết những lần nào mà Đấng Cứu Rỗi đọc thánh thư từ trí nhớ không?
Nếu cần, hãy nhắc học viên nhớ rằng Chúa Giê Su Ky Tô đã trích dẫn thánh thư trong vài trường hợp, chẳng hạn như khi Ngài bị Sa Tan cám dỗ (xin xem Ma Thi Ơ 4:4, 7, 12), khi Ngài bị hỏi những câu hỏi khó (xin xem Ma Thi Ơ 9:13; 15:4, 7–9; Mác 10:7–8) và khi Ngài giảng dạy cho dân Nê Phi (xin xem 3 Nê Phi 22; 24–25).
Để giúp học viên học thuộc lòng các phần tham khảo thông thạo giáo lý và cụm từ thánh thư then chốt, hãy cân nhắc làm những điều sau đây. Hoặc chọn một sinh hoạt học thuộc lòng khác từ “Những Sinh Hoạt Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý” trong phần phụ lục.
Trưng ra một bản liệt kê các đoạn thông thạo giáo lý mà học viên đã học cho đến nay. Mời học viên chọn một đoạn mà các em muốn học thuộc lòng. Sau đó, mời học viên hoàn thành phần sau đây.
Hãy viết phần tham khảo thông thạo giáo lý và cụm từ then chốt vào nhật ký học tập của các em (tốt nhất là viết bằng bút chì). Sau đó đọc to cho chính mình nghe. Sau khi đọc, hãy xóa hoặc gạch bỏ một hoặc hai từ hoặc chữ số. Đọc to phần đó một lần nữa. Lặp lại tiến trình này cho đến khi các em đã xóa hết các từ và chữ số. Sau đó, hãy xem các em có thể nhớ và viết lại phần tham khảo và cụm từ then chốt hay không.
Nếu có đủ thời gian, học viên có thể lặp lại tiến trình này với một đoạn khác.
Học hỏi và áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh
Có thể sẽ hữu ích nếu học viên có nhiều cơ hội để ôn lại các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh. Việc ôn lại sẽ giúp học viên tiếp thu các nguyên tắc để các em có thể dùng vào những lúc cần thiết. Hãy cân nhắc ôn lại các nguyên tắc bằng cách sử dụng một trong các sinh hoạt ôn lại được gợi ý trong “Những Sinh Hoạt Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý” trong phần phụ lục. Phần mô tả về các nguyên tắc được tìm thấy trong các đoạn 5–12 của phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu để Thông Thạo Giáo Lý (năm 2023).
Hãy cung cấp cho học viên một tình huống mà giúp các em giải quyết các câu hỏi về giá trị của mỗi người với tư cách là con cái của Thượng Đế và tầm quan trọng của việc nhìn nhận và đối xử với người khác theo cách của Đấng Cứu Rỗi. Gần đây, học viên đã học được các lẽ thật về nguồn gốc thiêng liêng của chúng ta (xin xem Sáng Thế Ký 1:26–27), cách Chúa nhìn nhận chúng ta (xin xem 1 Sa Mu Ên 16:7) và dân của Chúa nên đoàn kết như thế nào (xin xem Môi Se 7:18).
Anh chị em có thể chia sẻ tình huống sau đây y như vậy, hoặc điều chỉnh tình huống đó để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của học viên. Một lựa chọn khác là sử dụng video “Bullying—Stop It (10:22)”, được tìm thấy trên ChurchofJesusChrist.org. Hãy cho xem video, từ phút 0:00 đến 6:50. Sau đó, tạm dừng video và tiếp tục các sinh hoạt của bài học.
Hãy suy ngẫm về tình huống sau đây:
Giang tham gia vào một nhóm bạn thường xuyên đối xử không tử tế với những người khác ở trường và trên mạng xã hội. Họ nghĩ rằng những gì họ đang làm chỉ là cho vui và để giải trí thôi. Một ngày nọ, Giang tình cờ nhìn thấy em gái mình bị trêu chọc. Cậu có thể thấy em gái mình bị tổn thương như thế nào. Cậu lo lắng việc bắt nạt có thể ảnh hưởng đến em ấy ra sao. Việc nhìn thấy em gái bị bắt nạt khiến Giang nhận ra điều mà cậu chưa từng thấy trước đây. Cậu nhận ra rằng cậu và nhóm bạn của mình đã khiến người khác cảm thấy thế nào. Cậu cảm thấy chán nản và tự hỏi mình nên làm gì bây giờ.
-
Giang có thể cân nhắc đưa ra những quyết định khó khăn nào về cách đối xử với người khác? Tại sao có thể khó để thực hiện những thay đổi này?
Để giúp học viên áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh vào tình huống này, anh chị em có thể mời các em làm điều sau đây.
Hãy chọn một trong ba nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh mà các em nghĩ là có thể giúp ích cho Giang. Hoàn thành sinh hoạt dưới đây mà tương ứng với nguyên tắc các em đã chọn.
Xem xét các khái niệm và câu hỏi với một quan điểm vĩnh cửu
Lập bản liệt kê tất cả mọi điều mà các em nghĩ là Cha Thiên Thượng muốn Giang biết. Nghĩ về những lời giảng dạy trong thánh thư như Sáng Thế Ký 1:26–27 và 1 Sa Mu Ên 16:7 mà có thể giúp Giang nhìn nhận bản thân và những người khác một cách chính xác hơn.
Tìm kiếm thêm sự hiểu biết qua các nguồn phương tiện đã được Chúa quy định
Lập bản liệt kê các câu thánh thư hoặc các bài nói chuyện trong đại hội trung ương mà Giang có thể nghiên cứu để giúp cậu chọn hối cải và thay đổi.
Các em có thể vào mục Đại Hội Trung Ương trong Thư Viện Phúc Âm. Đi tới “Đề tài” và chọn một đề tài liên quan đến tình huống của Giang, chẳng hạn như lòng bác ái, lòng trắc ẩn, tấm gương hoặc sự hối cải. Xem qua một bài nói chuyện và tìm lời phát biểu mà có thể củng cố hoặc chỉ dẫn cho Giang.
Nếu các em cần trợ giúp trong việc tìm một câu thánh thư, các em có thể xem lại các đoạn thánh thư thông thạo giáo lý.
Hành động với đức tin
Để cho thấy điều Giang có thể làm những gì, hãy tạo một mẩu truyện tranh có từ ba đến sáu bức hình minh họa cách cậu ấy có thể hành động với đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô. Trong mẩu truyện tranh của các em, hãy suy ngẫm cách Giang có thể sử dụng sự hiểu biết của mình về Chúa Giê Su Ky Tô như thế nào.
Hãy cân nhắc mời học viên chia sẻ những điều các em đã nghiên cứu. Yêu cầu học viên chia sẻ những suy nghĩ của các em khi nghe các bạn khác trình bày.
Nếu đã cho xem video này, thì anh chị em có thể muốn phát phần còn lại của video từ phút 6:51 đến 10:23. Anh chị em có thể yêu cầu học viên tìm kiếm xem người thiếu niên đó nhận được lợi ích hoặc áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh như thế nào.
Nếu đã sử dụng tình huống, thì anh chị em có thể mời học viên viết phần còn lại cho câu chuyện theo nhóm nhỏ. Hãy mời các nhóm nghĩ ra hai phần sau đây của câu chuyện:
-
Phản ứng của Giang với những người mà cậu ấy từng đối xử không tử tế
-
Phản ứng của Giang với nhóm bạn của mình
Hãy cho học viên đủ thời gian để hoàn thành tình huống này. Sau đó, anh chị em có thể mời học viên làm điều gì đó ngày hôm nay để áp dụng từ một hoặc nhiều nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh vào một tình huống mà các em đang hoặc sẽ gặp.
Kết thúc bằng cách chia sẻ chứng ngôn của anh chị em về cách Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô sẽ giúp học viên vượt qua những thử thách cá nhân khi các em tìm đến hai Ngài để được chỉ dẫn.