Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38

Hướng Dẫn Dạy Kinh Cựu Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Mục Lục
Trang Tựa
Lời Giới Thiệu Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên
Các Bài Học Kinh Cựu Ước
- Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước
- Môi Se 1; Áp Ra Ham 3
- Sáng Thế Ký 1–2; Môi Se 2–3; Áp Ra Ham 4–5
- Sáng Thế Ký 3–4; Môi Se 4–5
- Sáng Thế Ký 5; Môi Se 6
- Môi Se 7
- Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8
- Sáng Thế Ký 12–17; Áp Ra Ham 1–2
- Sáng Thế Ký 18–23
- Sáng Thế Ký 24–33
- Sáng Thế Ký 37–41
- Sáng Thế Ký 42–50
- Xuất Ê Díp Tô Ký 1–6
- Lễ Phục Sinh
- Xuất Ê Díp Tô Ký 7–13
- Xuất Ê Díp Tô Ký 14–18
- Xuất Ê Díp Tô Ký 19–20; 24; 31–34
- Xuất Ê Díp Tô Ký 35–40; Lê Vi Ký 1; 4; 16; 19
- Dân Số Ký 11–14; 20–24; 27
- Phục Truyền Luật Lệ Ký 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giô Suê 1–8; 23–24
- Các Quan Xét 2–4; 6–8; 13–16
- Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7
- 1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16
- 1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7
- 2 Sa Mu Ên 11–12; 1 Các Vua 3; 6–9; 11
- 1 Các Vua 12–13, 17–22
- 2 Các Vua 2–7
- 2 Các Vua 16–25
- 2 Sử Ký 14–20; 26; 30
- Ê Xơ Ra 1; 3–7; Nê Hê Mi 2; 4–6; 8
- Ê Xơ Tê
- Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Thi Thiên 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Thi Thiên 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12
- Ê Sai 1–12
- Ê Sai 13–14; 22; 24–30; 35
- Ê Sai 40–49
- Ê Sai 50–57
- Ê Sai 58–66
- Giê Rê Mi 1–3; 7; 16–18; 20
- Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3
- Ê Xê Chi Ên 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Đa Ni Ên 1–7
- Ô Sê; Giô Ên
- A Mốt; Ô Ba Đi A; Giô Na
- Mi Chê; Na Hum; Ha Ba Cúc; Sô Phô Ni
- A Ghê 1–2; Xa Cha Ri 1–4; 7–14
- Ma La Chi
Các Bài Học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống
- Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi
- Các Kỹ Năng Học Thánh Thư
- Sách Hướng Dẫn Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ
- Xây Dựng Khả Năng Tự Lực
- Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc
- Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai
- Thành Công trong Việc Học
- Sự Chuẩn Bị cho Công Việc Truyền Giáo
- Sự Chuẩn Bị để đi Đền Thờ
- Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Lãnh Đạo Giáo Hội
Phụ Lục

Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42: Khái Quát

“Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42: Khái Quát,” Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42: Khái Quát”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42

Khái Quát

Gióp là một người trung tín và cuộc đời ông được ban nhiều phước lành. Nhưng rồi Gióp đột ngột mất đi của cải, con cái và cả sức khỏe của mình. Mặc dù những thử thách này rất khó khăn, Gióp vẫn tin cậy Chúa, Ngài đã giúp Gióp nhìn nhận những thử thách của mình với một quan điểm vĩnh cửu. Chúa đã ban phước cho Gióp rất nhiều vào lúc cuối đời ông.

biểu tượng khóa học phúc âm dành cho giới trẻ

Chuẩn bị giảng dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho anh chị em ý tưởng về những điều có thể cần phải chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Gióp 1–3; 12–13

Mục đích của bài học: Để giúp học viên cảm nhận được sự gia tăng ước muốn để tin cậy Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô trong những thử thách.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm về cách các em đã phản ứng với những thử thách của mình. Yêu cầu các em chuẩn bị trước khi đến lớp để chia sẻ những kinh nghiệm của mình.
Video: “Mountains to Climb” (5:05)

Gióp 14; 19

Mục đích của bài học: Để giúp học viên hiểu được niềm hy vọng đến từ Sự Phục Sinh của Chúa Giê Su Ky Tô.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên nghe hoặc đọc lời của bài thánh ca “Tôi Biết Rằng Đấng Cứu Chuộc của Tôi Hằng Sống”. Học viên có thể chọn một cụm từ các em yêu thích trong bài thánh ca mà có thể mang niềm hy vọng đến cho những người đang trải qua khó khăn.
Nội dung cần trưng ra: Câu hỏi vào đầu bài học; các chỉ dẫn trong phần “Hiểu về Sự Phục Sinh”
Video: “Until We Meet Again” (3:39) từ phút 0:00 đến 2:28 và từ phút 2:28 đến 3:39; “Because of Him” (2:44)

Gióp 21–24; 38–40; 42

Mục đích của bài học: Để tạo cơ hội cho học viên giúp người khác nhìn nhận thử thách của họ với một quan điểm vĩnh cửu.

Học viên chuẩn bị: Đưa ra câu hỏi sau đây cho học viên: “Tại sao Thượng Đế để cho chúng ta trải qua những thử thách?” Khuyến khích các em tìm câu trả lời từ những nguồn tài liệu đã được Thượng Đế quy định, chẳng hạn như thánh thư, những lời giảng dạy của các vị lãnh đạo Giáo Hội hoặc cha mẹ các em. Học viên em cũng có thể hỏi xem người trong gia đình hoặc bạn bè các em sẽ trả lời câu hỏi này như thế nào.
Hình ảnh: Gióp
Tài liệu phát tay: “Hiểu về Những Thử Thách”
Video: “Why Do Bad Things Happen to Good People?” (4:39)
Học liệu cho học viên: Một con xúc xắc sáu mặt cho mỗi cặp học viên
Nội dung cần trưng ra: Các chỉ dẫn để chơi xúc xắc