Hướng Dẫn Dạy Kinh Cựu Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Mục Lục
Trang Tựa
Lời Giới Thiệu Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên
Các Bài Học Kinh Cựu Ước
- Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước
- Môi Se 1; Áp Ra Ham 3
- Sáng Thế Ký 1–2; Môi Se 2–3; Áp Ra Ham 4–5
- Sáng Thế Ký 3–4; Môi Se 4–5
- Sáng Thế Ký 5; Môi Se 6
- Môi Se 7
- Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8
- Sáng Thế Ký 12–17; Áp Ra Ham 1–2
- Sáng Thế Ký 18–23
- Sáng Thế Ký 24–33
- Sáng Thế Ký 37–41
- Sáng Thế Ký 42–50
- Xuất Ê Díp Tô Ký 1–6
- Lễ Phục Sinh
- Xuất Ê Díp Tô Ký 7–13
- Xuất Ê Díp Tô Ký 14–18
- Xuất Ê Díp Tô Ký 19–20; 24; 31–34
- Xuất Ê Díp Tô Ký 35–40; Lê Vi Ký 1; 4; 16; 19
- Dân Số Ký 11–14; 20–24; 27
- Phục Truyền Luật Lệ Ký 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giô Suê 1–8; 23–24
- Các Quan Xét 2–4; 6–8; 13–16
- Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7
- 1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16
- 1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7
- 2 Sa Mu Ên 11–12; 1 Các Vua 3; 6–9; 11
- 1 Các Vua 12–13, 17–22
- 2 Các Vua 2–7
- 2 Các Vua 16–25
- 2 Sử Ký 14–20; 26; 30
- Ê Xơ Ra 1; 3–7; Nê Hê Mi 2; 4–6; 8
- Ê Xơ Tê
- Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Thi Thiên 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Thi Thiên 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12
- Ê Sai 1–12
- Ê Sai 13–14; 22; 24–30; 35
- Ê Sai 40–49
- Ê Sai 50–57
- Ê Sai 58–66
- Giê Rê Mi 1–3; 7; 16–18; 20
- Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3
- Ê Xê Chi Ên 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Đa Ni Ên 1–7
- Ô Sê; Giô Ên
- A Mốt; Ô Ba Đi A; Giô Na
- Mi Chê; Na Hum; Ha Ba Cúc; Sô Phô Ni
- A Ghê 1–2; Xa Cha Ri 1–4; 7–14
- Ma La Chi
Các Bài Học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống
- Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi
- Các Kỹ Năng Học Thánh Thư
- Sách Hướng Dẫn Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ
- Xây Dựng Khả Năng Tự Lực
- Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc
- Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai
- Thành Công trong Việc Học
- Sự Chuẩn Bị cho Công Việc Truyền Giáo
- Sự Chuẩn Bị để đi Đền Thờ
- Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Lãnh Đạo Giáo Hội
Phụ Lục

Gióp 1–3; 12–13: “Ta Cũng Còn Nhờ Cậy nơi Ngài”

“Gióp 1–3; 12–13: ‘Ta Cũng Còn Nhờ Cậy nơi Ngài’”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Gióp 1–3; 12–13: ‘Ta Cũng Còn Nhờ Cậy nơi Ngài’”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42: Bài Học 97

Gióp 1–3; 12–13

“Ta Cũng Còn Nhờ Cậy nơi Ngài”

The Old Testament prophet Job depicted kneeling on the ground looking up to the light of the Lord. His friends are in the background of the painting. Job has one hand stretched toward the light. (Job 42:1-8)

Các em đã bao giờ cảm thấy khó trung tín với Thượng Đế trong những lúc khó khăn chưa? Gióp là một người trung tín và cuộc đời ông được ban nhiều phước lành. Nhưng rồi Gióp đột ngột mất đi của cải, con cái và cả sức khỏe của mình. Dù vậy, Gióp đã không đánh mất đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô. Bài học này có thể giúp học viên cảm nhận được sự gia tăng ước muốn để tin cậy Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô trong những thử thách.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm về cách các em đã phản ứng với những thử thách của mình. Yêu cầu các em chuẩn bị trước khi đến lớp để chia sẻ những kinh nghiệm của mình.

Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Trước khi bắt đầu bài học ngày hôm nay, có thể sẽ có ích khi nói với học viên rằng một số sách tiếp theo (Gióp–Nhã Ca) được gọi là các sách văn thơ thâm thúy. Các sách này được viết theo lối thơ ca và không có mục đích kể lại lịch sử. Cũng giống như các sách thánh thư khác, các sách này có thể hướng chúng ta đến Chúa Giê Su Ky Tô và giúp chúng ta noi theo Ngài. (Xin lưu ý: Joseph Smith mô tả sách Nhã Ca “không phải là một văn phẩm được soi dẫn” [Joseph Smith Translation, note on Song of Solomon].)

Cách chúng ta phản ứng với thử thách

Hãy cân nhắc bắt đầu bài học bằng cách viết lên bảng từ “Người A” và “Người B”. Mời học viên nghĩ ra một tình huống cho mỗi người, một tình huống mô tả một thử thách trong thời gian dài và một tình huống mô tả một thử thách trong thời gian ngắn. Những gợi ý sau đây có thể sẽ hữu ích.

Ngay khi còn là một đứa trẻ, Người A đã phải đối mặt với …
Ngày hôm nay, mọi thứ thật sự tồi tệ với Người B. Mọi chuyện bắt đầu từ việc …

Sau khi học viên đã tạo ra hai tình huống, hãy mời các em thảo luận những câu hỏi sau đây cho “Người A” và “Người B”. Học viên có thể thảo luận theo cặp hoặc theo nhóm nhỏ.

Sẽ thế nào nếu người này phản ứng kém trước thử thách này?
Còn nếu người đó phản ứng tốt trước thử thách này thì sao?
Điều gì sẽ xảy ra nếu người đó phản ứng trước thử thách này bằng sự tin cậy nơi Cha Thiên Thượng?

Sau khi học viên đã có đủ thời gian để thảo luận, hãy giúp các em suy nghĩ xem các em phản ứng như thế nào với những thử thách của chính mình. Sinh hoạt sau đây là một cách để anh chị em có thể thực hiện điều này.

Trên thang điểm từ 1–5 (1 là hoàn toàn không đúng với các em và 5 là rất đúng với các em), hãy nghĩ xem các câu sau đây đúng với các em như thế nào:

Tôi phản ứng tốt trước những thử thách.
Tôi tìm thấy sức mạnh từ Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô trong những thử thách.

Hãy cởi mở để cảm nhận hoặc học hỏi mọi điều về Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô mà có thể giúp các em đương đầu với những thử thách của mifnnh với sự tin cậy chắc chắn ở hai Ngài.

Cuộc đời của Gióp

Hãy đọc Gióp 1:1–3, sau đó tìm kiếm những điều các em có thể học được về Gióp. (Lưu ý: từ trọn vẹn có nghĩa là “toàn thiện, hoàn hảo”.)

Các em đã tìm thấy điều gì?

Anh chị em có thể viết câu trả lời của học viên lên bảng. Trước khi tiếp tục câu chuyện về Gióp, hãy cân nhắc đọc hoặc tóm tắt những điều sau đây.

Điều quan trọng là học viên cần hiểu rằng Gióp là một người có thật (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 121:10), nhưng cuộc đời của Gióp được kể lại qua thơ ca. Ví dụ, mở đầu câu chuyện của Gióp, Chúa và Sa Tan được mô tả là đang có hai cuộc trò chuyện. Những phần này không phải là những sự tiếp xúc có thật giữa Chúa và Sa Tan, mà nó chỉ minh họa vai trò của Sa Tan là kẻ đối nghịch hay kẻ thù của chúng ta. Những phần này có thể là cách diễn đạt thơ ca để dẫn dắt người đọc vào những gì diễn ra sau đó trong cuộc đời của Gióp—những sự thống khổ, cám dỗ và mất mát của cải trần tục.

Để giúp học viên hiểu về cuộc trò chuyện đầu tiên, anh chị em có thể yêu cầu ba học viên tình nguyện đọc. Một em có thể đọc lời của người kể chuyện, một em khác đọc lời của Chúa và em thứ ba đọc lời của Sa Tan. Hãy yêu cầu học viên đọc những lời này một cách bình thường, không cần diễn kịch. Cân nhắc trưng ra những câu hỏi sau đây để học viên suy nghĩ khi các em lắng nghe.

Hãy đọc Gióp 1:6–12, sau đó tìm câu trả lời cho những câu hỏi sau đây:

Sa Tan đã khẳng định điều gì về sự ngay chính của Gióp?
Sa Tan muốn điều gì xảy đến với Gióp?

Hãy cho học viên chia sẻ câu trả lời của các em. Nếu cần, hãy giúp học viên hiểu rằng Sa Tan đã khẳng định Gióp ngay chính chỉ vì Chúa đã ban phước cho ông. Sa Tan muốn lấy đi các phước lành của Gióp để chứng minh cho lời khẳng định đó.

Tấm gương của Gióp

Trong phần tiếp theo của câu chuyện về Gióp, anh chị em có thể tạo một bảng như dưới đây ở trên bảng. Sau đó, xếp học viên thành từng cặp hoặc nhóm nhỏ để hoàn thành bảng này. Hãy yêu cầu các nhóm thảo luận những câu hỏi sau đó. Có lẽ là hữu ích để đi quanh lớp, giúp đỡ và khuyến khích học viên. (Xin lưu ý: “Bệnh ung độc” tức là các vết lở loét đau đớn trên da. Việc Gióp “xé” quần áo và cạo đầu tượng trưng cho sự than khóc.)

Gióp đã phải gánh chịu điều gì?	Gióp phản ứng như thế nào?
Gióp đã phải gánh chịu điều gì? Đọc Gióp 1:13–19; 2:7.	Gióp phản ứng như thế nào? Đọc Gióp 1:20–22; 2:9–10; 13:15; 23:10.

Các em nhận thấy điều gì nổi bật về các phản ứng của Job?
Gióp có thể đã hiểu gì về Thượng Đế khi phản ứng như vậy?

Học viên có thể chỉ ra rằng Gióp công nhận các phước lành của ông đến từ Thượng Đế (xin xem Gióp 1:21), ông hiểu rằng những thử thách là một phần trong kế hoạch của Thượng Đế (xin xem Gióp 2:10) và biết rằng Thượng Đế biết rõ ông và những thử thách đó sẽ tôi luyện ông (xin xem Gióp 23:10).

Sau khi học viên hoàn thành sinh hoạt này, hãy giúp các em nhận ra một lẽ thật bằng cách đặt câu hỏi như dưới đây.
Chúng ta có thể học được điều gì từ tấm gương của Gióp mà có thể giúp ích cho chúng ta trong những thử thách?

Ngoài các câu trả lời khác, học viên có thể nhận ra một lẽ thật như: chúng ta có thể chọn tin cậy Thượng Đế trong những thử thách của mình.

Hãy cân nhắc mời học viên tìm và đánh dấu những câu mà các em nhìn thấy lẽ thật này trong Gióp 13:15.

Những ví dụ trong thánh thư

Hãy suy nghĩ về những cách mà anh chị em có thể giúp học viên gia tăng sự tin cậy của các em nơi Cha Thiên Thượng trong những thử thách của mình. Ví dụ như yêu cầu học viên tra cứu những câu thánh thư, trong đó người ta giải thích lý do vì sao họ tin cậy Thượng Đế trong một thử thách. Học viên có thể thực hiện sinh hoạt sau đây.

Tìm một ví dụ trong thánh thư về người nào đó đã chọn tin cậy Thượng Đế trong những thử thách của họ.
Đánh dấu vào các từ hoặc cụm từ giải thích lý do tại sao người này tin cậy Thượng Đế.
Chuẩn bị để giải thích làm thế nào những khái niệm mà các em đã đánh dấu đã giúp hoặc có thể giúp các em tin cậy Thượng Đế.

Kết luận

Anh chị em có thể kết thúc bài học bằng việc mời học viên viết một lời nhắn hoặc gửi tin nhắn cho chính các em để trả lời câu hỏi sau đây. Nếu các em viết một lời nhắn, thì hãy hướng dẫn các em gấp lại và bỏ vào túi quần áo hoặc chỗ nào đó để các em có thể xem lại sau trong ngày. Anh chị em có thể mở nhạc không lời êm dịu trong khi học viên viết.

Các em cảm thấy điều gì ngày hôm nay mà đã giúp các em muốn tin cậy Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô trong những thử thách?

Các Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Đấng Cứu Rỗi có thể giúp chúng ta như thế nào trong những thử thách?

Anh Cả Dale G. Renlund thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã viết:

Chúa Giê Su Ky Tô luôn mong muốn phục hồi những gì chúng ta không thể phục hồi, chữa lành những vết thương chúng ta không thể tự chữa lành, sửa chữa những gì đã bị phá vỡ không thể sửa chữa và bù đắp cho mọi bất công mà chúng ta đã trải qua. Sự thật là nếu chúng ta để cho Ngài làm vậy, Ngài sẽ thánh hóa nỗi đau khổ của chúng ta thành lợi ích cho chúng ta, và thánh hóa những nỗi phiền muộn tột cùng nhất của chúng ta. Ngài sẽ không chỉ an ủi chúng ta và khôi phục những gì đã mất (xin xem Gióp 42:10, 12–13), mà Ngài còn sẽ biến những thử thách thành lợi ích cho chúng ta.

Đấng Cứu Rỗi có quyền năng để làm cho mọi điều trở nên ổn thỏa và Ngài khao khát làm như vậy. Ngài luôn mong muốn hàn gắn vĩnh viễn những trái tim đã tan vỡ (xin xem Thi Thiên 147:3). Bài học sau cùng từ sách Gióp đó là mỗi chúng ta đều có thể chọn sống cuộc đời mình theo cách tin cậy Thượng Đế và kế hoạch của Ngài, dù có chuyện gì đi nữa. (“Trust God and Let Him Prevail”, Liahona, tháng Tám năm 2022, trang 7)

Làm sao những thử thách lại có thể là phước lành?

Anh Cả Isaac K. Morrison thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã nói:

10:53

Chúng ta tìm thấy nhiều câu chuyện trong thánh thư về các vị lãnh đạo tài ba và cao quý, chẳng hạn như Giê Rê Mi, Gióp, Joseph Smith, và Nê Phi, là những người đã không được miễn khỏi những khó khăn và thử thách của cuộc sống trần thế. Họ là những người trần thế đã học cách vâng lời Chúa ngay cả trong những điều kiện khắc nghiệt. …

Khi suy ngẫm về những kinh nghiệm riêng của mình, tôi nhận thấy rằng mình đã học được một số bài học bổ ích nhất trong những thời điểm khó khăn nhất trong cuộc sống, những thời điểm đưa tôi ra khỏi vùng an toàn của mình. Những khó khăn tôi gặp phải khi còn trẻ, khi tìm hiểu về Giáo Hội qua khóa học phúc âm dành cho giới trẻ, khi là một người mới cải đạo, và là một người truyền giáo toàn thời gian và những thử thách mà tôi gặp phải trong học vấn của mình, trong việc cố gắng làm vinh hiển những sự kêu gọi, và trong việc nuôi dạy một gia đình đã giúp tôi chuẩn bị cho tương lai. Tôi càng vui vẻ đáp ứng với những hoàn cảnh khó khăn bằng đức tin nơi Chúa, thì tôi càng phát triển trong vai trò môn đồ của mình.

Không có gì ngạc nhiên với những điều khó khăn xảy đến trong cuộc sống của chúng ta khi bước vào con đường chật và hẹp. Chúa Giê Su Ky Tô đã học “vâng lời bởi những sự khốn khổ mình đã chịu.” Khi noi theo Ngài, nhất là trong những lúc khó khăn của mình, chúng ta có thể tiến triển để trở nên giống như Ngài hơn. (“Nhờ Ngài, Chúng Ta Có Thể Làm Những Việc Khó Khăn”, Liahona, tháng Mười Một năm 2022, trang 116)

Đấng Cứu Rỗi có thể giúp chúng ta chịu đựng những nỗi thống khổ của mình như thế nào?

Anh Cả John A. McCune thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã nói:

9:10

Là các tín đồ của Đấng Ky Tô, chúng ta không được miễn khỏi những khó khăn và thử thách trong cuộc đời. Chúng ta thường được đòi hỏi phải làm những việc khó, mà nếu cố gắng làm một mình thì sẽ quá sức chịu đựng và có thể không thực hiện được. Khi chúng ta chấp nhận lời mời của Đấng Cứu Rỗi là “hãy đến mà theo ta” [Ma Thi Ơ 11:28], thì Ngài sẽ mang đến sự hỗ trợ, an ủi, và bình an, mà đều là cần thiết. … Ngay cả trong những thử thách khó khăn nhất, chúng ta có thể cảm thấy vòng tay ấm áp của tình yêu thương của Ngài khi chúng ta tin cậy Ngài và chấp nhận ý muốn của Ngài. Chúng ta có thể cảm nhận được niềm vui dành riêng cho các môn đồ trung tín của Ngài, vì “Đấng Ky Tô chính là niềm vui” [Russell M. Nelson, “Niềm Vui và Sự Sống Còn của Phần Thuộc Linh,” Liahona, tháng Mười Một năm 2016, trang 82]. (“Hãy đến cùng Đấng Ky Tô—Sống với tư cách là Thánh Hữu Ngày Sau”, Liahona, tháng Năm năm 2020, trang 36)

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Buồn phiền và đau đớn

Học viên có thể có được lợi ích từ việc thảo luận về cách đương đầu với buồn phiền và đau đớn. Nếu có thảo luận, thì hãy mời các em đọc Gióp 3:23–25, sau đó tìm kiếm xem Gióp cảm thấy như thế nào sau khi mất đi gia đình, của cải và sức khỏe. Những câu hỏi sau đây có thể giúp học viên trân trọng cách Gióp đã cho thấy cảm nghĩ của ông:

Theo các em, Gióp đã cảm thấy như thế nào về những thử thách của ông?
Cảm giác đau buồn khác với cảm giác vô vọng như thế nào?
Làm thế nào chúng ta có thể mời gọi Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô giúp chúng ta vượt qua những cảm giác này?

An ủi những ai cần được an ủi

Học viên có thể nên nghĩ về những người bạn của Gióp, những người đã an ủi ông. Mặc dù cuối cùng bạn bè cho rằng Gióp có tội, nhưng ban đầu, họ đã đến than khóc cùng Gióp và an ủi ông. Học viên có thể đọc Gióp 2:11–13, sau đó tìm kiếm điều gây ấn tượng cho các em về những người bạn của Gióp. Học viên có thể tham khảo chéo các câu này với Mô Si A 18:8–10, rồi tìm kiếm lời khuyên bảo liên quan có trong Sách Mặc Môn.

Có khi nào các em được ban phước nhờ nỗ lực của người khác để an ủi hoặc chia sẻ nỗi buồn cùng các em chưa?

Hãy cân nhắc mời học viên nghĩ về người nào đó có thể cần sự quan tâm của các em. Yêu cầu các em viết tên người này ra. Sau đó, học viên có thể viết điều mà các em có thể làm để giúp đỡ hoặc an ủi người này.

Những bài học mà Gióp đã rút ra từ sự đau khổ của mình

Hãy giúp học viên hiểu rằng trong lúc Gióp đau khổ, sau cùng bạn bè ông đã cho rằng Thượng Đế chắc hẳn đang trừng phạt Gióp vì tội lỗi của ông. Khi Gióp vật lộn với lời buộc tội này và những suy nghĩ của chính mình, ông đã bày tỏ những điều mà ông dần nhận biết về Thượng Đế.

Hãy đọc Gióp 12:9–13, 16; 13:15–16 và đánh dấu những điều mà Gióp đã cảm nhận và học được về Thượng Đế.

Các em đã đánh dấu điều gì? Tại sao điều đó dường như lại quan trọng?
Các em sẽ tóm tắt những cảm nghĩ của Gióp tại thời điểm đó như thế nào?

Vượt qua những trở ngại

Sau khi học viên tìm thấy những câu thánh thư nói về những người tin cậy nơi Chúa, anh chị em có thể xem video “Crossing the Finish Line: A Story of Overcoming Obstacles” (11:53). Hãy mời học viên tìm kiếm những điều mà Dallin đã biết và giúp anh tin cậy Chúa Giê Su Ky Tô trong những thử thách của mình.

11:52