”2 Moseboken 24; 32–34: Herrens rättvisa, barmhärtighet och tålamod”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)
”2 Moseboken 24; 32–34: Herrens rättvisa, barmhärtighet och tålamod”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning
2 Moseboken 19–20; 24; 31–34: Lektion 51
2 Moseboken 24; 32–34
Herrens rättvisa, barmhärtighet och tålamod
Hur har Frälsarens rättvisa, barmhärtighet och tålamod samverkat för att välsigna dig? När Mose återvände från Herrens närhet upptäckte han att israeliterna hade brutit förbunden de ingått och tillbad en guldkalv. Israeliterna fick lida konsekvenserna av den här synden, men Herren visar sin rättvisa, barmhärtighet och tålmodighet mot dem som omvänder sig och återvänder till honom. Den här lektionen kan hjälpa eleverna förstå att Herren är rättvis, barmhärtig och tålmodig.
Elevens förberedelse: Be eleverna begrunda hur de har sett Herrens rättvisa, kärlek och långmodighet (tålamod) i sina liv. Du kan be dem prata med en familjemedlem eller vän om hur Herrens rättvisa och barmhärtighet samverkar för alla hans barn bästa.
Möjliga lärandeaktiviteter
Herren är rättvis, barmhärtig och tålmodig
Visa gärna en bild av Frälsaren. Diskutera följande fråga.
-
Vilket ord skulle du använda för att beskriva Frälsarens personlighet?
Be eleverna skriva sina ord på tavlan. Du kan välja ut ett par exempel och be eleverna som skrev orden att förklara varför de valde just den här egenskapen hos Frälsaren.
För att hjälpa Israels barn att förstå honom, uppenbarade Herren några grundläggande aspekter av sin personlighet.
Läs 2 Moseboken 34:6–7 och titta efter frälsarens egenskaper.
-
Vad upptäckte ni?
Bland egenskaperna som eleverna kan tänkas lyfta fram, kan du betona sanningen att Herren är rättvis, barmhärtig och tålmodig. Du kan hjälpa eleverna förstå att ”sen till vrede” (v.6) beskriver Herrens tålamod med oss.
Du kan berätta för eleverna att de ska studera hur Israels barn upplevde Herrens rättvisa, barmhärtighet och tålamod. De kommer också att studera varför det är viktigt för oss att förstå de här sanningarna om Herren.
Israeliterna är Herrens förbundsfolk
Följande scenario används genom hela lektionen för att hjälpa eleverna förstå hur israeliternas berättelse kan vara relevant för ungdomar i dag. I scenariot används namnet ”Kylie”, men du kan be eleverna välja ett namn och lägga till eller ändra detaljer i berättelsen.
Kylie, en ung kvinna i din skola, har lärt sig om Frälsarens evangelium och har bestämt sig för att göra nödvändiga ändringar för att kunna döpas i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga. Hon har en önskan att ingå förbund med Gud om att hålla hans bud.
Hjälp eleverna minnas att efter deras befrielse från Egypten förde Herren Israels barn till Sinai berg där de ingick ett förbund med honom.
Läs 2 Moseboken 24:3–8 och se hur israeliterna kan ha känt ungefär som Kylie.
-
Vad lägger ni särskilt märke till?
Det kan vara bra att förklara för eleverna att blodstänket på altaret och på folket (se 2 Moseboken 24:6, 8) var en symbolisk, fysisk representation av israeliternas vilja att vara Herrens förbundsfolk.
Herren ville välsigna Israels barn med melkisedekska prästadömets förrättningar (se Läran och förbunden 84:19–23). Mose återvände till Sinai berg för att ta emot Herrens instruktioner för dessa förrättningar och planer för tabernaklet.
Följderna av att bryta våra förbund
Läs 2 Moseboken 32:1–8 och se vad israeliterna gjorde medan Mose var uppe på berget och tog emot vägledning från Gud.
-
Vad upptäckte ni?
-
Varför tror ni att det var en sådan allvarlig synd att tillverka och tillbe guldkalven? (Se 2 Moseboken 20:2–7.)
Se till att eleverna förstår att israeliterna bröt förbundet som de just hade slutit med Herren.
Du kan beskriva en annan del av scenariot som har paralleller med det som hände med Israels barn och som är mer relevant för ungdomar. Eleverna kan ge exempel på vad Kylie kan ha gjort för att bryta förbundet att lyda Guds bud som hon ingick vid dopet.
Efter sitt dop började Kylie umgås med sina gamla vänner, och det ledde till gamla vanor. Till en början verkade misstagen hon gjorde vara små. Men det dröjde inte länge förrän hon hade återgått till gamla, välbekanta vanor. Hon bröt förbundet hon ingick vid dopet.
-
Vad kan ha påverkat Kylies beslut?
Herrens lag om rättvisa
Läs 2 Moseboken 32:15–20 och titta efter följderna som Israel fick genomlida på grund av sin synd.
-
Vad hittade ni?
Hjälp eleverna förstå att även om vi kan använda vår handlingsfrihet till att synda, är Herren rättvis. Därför kan vi inte komma undan följderna av våra synder. Det kan vara bra att förklara att Mose slog sönder tavlorna som innehöll instruktioner för melkisedekska prästadömets förrättningar (se 2 Moseboken 32:15–19; Joseph Smiths översättning, 2 Moseboken 34:1–2 [i Tillägg (tryckt) eller i Studiehjälpmedel (digitalt)]). På grund av sina val var Israels barn inte värdiga att ta emot de här välsignelserna från Herren. Mose återvände till Herrens närhet. Herren befallde Mose att i stället införa aronska prästadömets förrättningar (se Läran och förbunden 84:24–26). Du kan också nämna att Mose placerade tabernaklet utanför lägret (se 2 Moseboken 33:7), vilket symboliserade att Israel förlorade Herrens närhet.
-
Vilka andliga och timliga följder kan Kylie ställas inför om hon bryter sitt dopförbund?
-
Hur visar följderna Herrens rättvisa, barmhärtighet och tålamod?
Du kan påpeka att Kylie, precis som israeliterna, kanske går miste om välsignelserna som kommer av prästadömets förrättningar. Hon hade också kunnat gå miste om Herrens Andes ständiga sällskap.
Herrens lag om barmhärtighet
Hjälp eleverna förstå att Herren försäkrade Israel om att de fortfarande var hans folk (se 2 Moseboken 33:12–19).
Gå igenom 2 Moseboken 34:6–7 och fundera över varför det kan ha varit viktigt för Herren att påminna Israels barn om att han är rättvis, barmhärtig och tålmodig.
-
Hur visade Herren sin barmhärtighet och sitt tålamod med Israels barn?
-
Hur kan Kylie se Herrens barmhärtighet och tålamod i sitt liv?
Äldste Quentin L. Cook i de tolv apostlarnas kvorum har förklarat hur Frälsarens barmhärtighet uppfyller rättvisans lag:
Utan Frälsarens försoning skulle rättvisans eviga princip kräva bestraffning. Tack vare Frälsarens försoning kan barmhärtigheten segra för dem som har omvänt sig, och göra så att de kan återvända till Guds närhet. Vi gör klokt i att begrunda den här underbara lärosatsen.
Ingen kan återvända till Gud enbart genom sina goda gärningar; vi behöver alla dra nytta av Frälsarens offer. Vi har alla syndat och det är endast genom Frälsarens försoning som vi kan erhålla barmhärtighet och leva med Gud. (”Var trofast mot Gud och hans verk”, Liahona, nov. 2022, s. 119.)
-
Vilka delar av det här citatet kan du dela med Kylie?
Genom att ställa frågor som hjälper eleverna förstå hur Herren visar sin kärlek, kraft och barmhärtighet i deras liv kan deras kontakt med honom fördjupas. Ett sätt att göra det är att be eleverna besvara följande fråga.
För ytterligare utbildning, se ”Hjälp eleverna att känna igen Herrens kärlek, kraft och nåd i sina liv” i Kompetensutveckling för lärare.
-
Hur har ni sett Frälsarens rättvisa, barmhärtighet och tålamod i era egna eller andras liv?
Låt dem visa att de har förstått
Den här aktiviteten kan hjälpa eleverna att sammanfatta vad de har lärt sig i dag. Du kan be dem avsluta Kylies berättelse. Visa gärna upp följande påståenden som eleverna kan fylla i.
-
Tack vare sina upplevelser kan Kylie ha lärt sig att vår himmelske Fader och Jesus Kristus .
-
På grund av det Kylie lärde sig om vår himmelske Fader och Jesus Kristus bestämmer hon sig för att .
Be gärna några frivilliga elever berätta för klassen hur de skulle avsluta Kylies berättelse. När eleverna har fått möjlighet att dela med sig av sina svar kan du berätta hur du har sett Herrens rättvisa, barmhärtighet och tålamod i ditt liv.