「创世记第6～11章；摩西书第8章：概览」，旧约福音进修班教师用本（2026）
「创世记第6～11章；摩西书第8章：概览」，旧约福音进修班教师用本
创世记第6～11章；摩西书第8章
创世记第6～11章；摩西书第8章
概览
主在人民被描述为「不断地想到邪恶」（摩西书8：22）时，召唤挪亚为先知。挪亚的家庭因为服从神建造方舟的诫命，而从一场前所未有、奇迹般的洪水中得救。
努力去认识学生——了解他们的情况、需求和长处。学生若知道某人关心他们，会更愿意向这个人学习。此外，当我们怀着爱心努力去认识学生，我们会得到启发，知道如何最有效地帮助他们在救主和祂的福音中找到个人的意义和力量。在第19课「摩西书第8章」中可以找到一个例子，说明寻求对学生的理解会如何影响我们的教导。如要进一步了解，请见「救主认识我们，也了解我们的情况、需求和长处」（以救主的方式教导〔2022〕，第13页）。
准备教导
下列资讯为你在每堂课前可能需事先准备的事项，提供建议。
摩西书第8章
课程目的：帮助学生即使生活在一个邪恶的世界，仍能更努力地跟从救主。
-
学生准备：请学生想一想他们在今日的世界中跟从耶稣基督时所面临的挑战或困难。请他们准备好在课堂上分享，哪些事情曾帮助他们胜过世界，并跟从耶稣基督。
-
展示教材：一桶水、一个小干燥物品以及可以用来装干燥物品的塑胶袋或防水容器
-
展示内容：自我评估陈述；将挪亚时代与我们的时代作比较的说明和图表
-
讲义：「透过耶稣基督胜过世界」
-
影片：「分享你的光」（2：56）
创世记第6～8章
课程目的：帮助学生更渴望遵守神的诫命。
-
学生准备：请学生沉思并准备好来分享，某条具体的诫命如何显示出天父对我们的爱，以及祂想要保护我们的渴望。
-
展示图片：露营的景象；一群小孩子；挪亚在建造方舟时传道
-
给学生的教材：给各个小组的白纸
-
展示内容：宾塞·甘会长的讲辞；多马·孟荪会长的讲辞；个人的省思提示
评估你的学习1
课程目的：帮助学生省思他们在研读摩西书第1章到创世记第11章时所设立的目标和所经历的成长。
-
学生准备：请学生准备好分享，他们从今年开始研读旧约和无价珍珠以来学到哪些事，或他们在灵性上有了哪些成长。不妨建议他们复习自己的研读日记或经文笔记，帮助他们注意到自己的成长和学习。
-
展示图片：以诺人民的图片；耶稣基督的图片
-
给学生的教材：给每个学生的一小张纸；学生在第11课「摩西书4：5-32；5：1-15，第1部分」和第12课「摩西书4：5-32；5：1-15，第2部分」所制作的小册子（如果有的话）
-
展示教材：一片水果