「创世记第6～8章：『挪亚就遵着耶和华所吩咐的行了』」，旧约福音进修班教师用本（2026）
「创世记第6～8章：『挪亚就遵着耶和华所吩咐的行了』」，旧约福音进修班教师用本
创世记第6～11章；摩西书第8章：第20课
创世记第6～8章
「挪亚就遵着耶和华所吩咐的行了」
神慈爱地要求我们遵守祂的诫命。有些诫命可能让人难以理解，但总是对我们有益处。挪亚的家庭因为服从神建造方舟的诫命，而从一场前所未有、奇迹般的洪水中得救。本课能帮助学生更加渴望遵守神的诫命。
学生准备：请学生沉思并准备好来分享，某条具体的诫命如何显示出天父对我们的爱，以及祂想要保护我们的渴望。
可进行的学习活动
神的诫命
开始上课时，可以鼓励学生沉思，为什么我们慈爱的天父赐给我们诫命。一种做法是，展示下列图片，并利用下方问题来引导讨论；另一种做法是请学生分享他们的父母为保护子女安全所订下的规则。
想象你正在这个露营区照顾一大群年幼的孩子。
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你可能会给孩子们订下哪些具体规则来保护他们的安全？
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如果孩子因为这些规则而对你生气，你会向他们解释什么？
请学生与一个同伴分享，他们可以如何将这种情况比作天父赐予我们诫命。
然后请学生在研读日记中，用如下提示，将他们对神和祂诫命的个人感受记录下来。不妨请几个自愿者分享他们所写的内容。
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你认为神为什么要你个人遵守祂的诫命？
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即使你不了解诫命的原因，你仍多愿意遵守神所要求的事？为什么？
挪亚时代的人民
不妨展示在本课开头挪亚的图片。请学生分享他们对以下概念有哪些了解。如果需要，请他们使用建议的经文章节。
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挪亚时代人们的灵性状况，以及神为此做了什么（见摩西书8：17，20，22，28-29）
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神命令挪亚做什么来拯救那些服从的人（见摩西书7：43）
学生继续研读时，鼓励他们寻求圣灵的影响，以了解神对我们的爱。神所做的每一件事，包括洪水，都是出于爱（见尼腓二书26：24）。帮助学生了解，耶稣基督为在洪水中灭亡之人的罪受苦，使他们能在灵的世界学习和悔改（见摩西书7：38-40；彼得前书3：18-20）。此外，神选择降下洪水，保护了祂其他的灵体儿女不致降生到如此危险和邪恶的环境中（see John Taylor, in Journal of Discourses, 19:158–59）。
方舟
不妨为各组学生提供纸张，并给他们一小段时间一起完成下列活动。（在这项活动之后，请注意保留时间，让学生讨论他们所学到的事，并将之与他们的生活相关联。）
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阅读创世记6：14-22；7：1-12，23；8：13-17，找出这则记事教导了哪些有关神的事，以及我们可以从挪亚身上学到什么。
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简单画出所发生的事。
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画上要有你所学有关神的一件事，以及你从挪亚的榜样学到的一件事。
请各组向另一组展示并说明他们的画（即使不完整也可以）。然后请各组与全班分享他们学到哪些有关神的事，以及他们从挪亚的榜样中学到什么。
学生可能会从这则记事中找出这样一项真理：只要我们凭信心服从主，祂就会祝福并保护我们。
不妨展示以下这段话，邀请各组阅读并讨论这段话如何适用于今日的我们。
宾塞·甘会长（1895-1985）分享了一些原因，说明挪亚和他的家人为何需要对基督有信心，来履行建造方舟这项诫命。
一点都没有下雨或洪水的迹象，〔挪亚的〕人民嘲笑他，说他是傻子，把他的话当耳边风，认为他的警告是无稽之谈。史无前例，从没听说过洪水会覆没大地。艳阳高照，生活一如既往，这个时候在干地上造船是多么愚蠢啊！（参阅总会会长的教训：宾塞·甘〔2006〕，第140-141页）
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今日主的哪些诫命遭到人们忽视或嘲弄？
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你对神和祂的先知的哪些了解，能帮助我们即使遭遇反对，仍能服从主？
请学生分享他们认为哪些诫命是神充满爱的保护。
在生活中服从神
不妨展示以下这段话，以及个人省思提示。
多马·孟荪会长（1927-2018）分享了我们在生活中可以学到的一个最伟大的教训。
挪亚有着坚定不摇的信心要遵行神的诫命，希望我们也能如此；希望我们会记得，神的智慧在世人的眼中往往看来是愚昧的，但我们在尘世中所能学习到的最重要课题是：人若服从神所说的一切，就一定不会错。（参阅「典范」，2002年11月，利阿贺拿，第61页）
在你的研读日记中记录：
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你觉得孟荪会长的话如何适用于你生活中的情况或诫命。
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你今天对于天父和祂的诫命学到或感受到什么。
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你认为天父会希望你做什么来效法挪亚忠信服从的榜样。
结束本课前，不妨请学生在创世记7：5中划记挪亚的榜样，并与摩西书4：2中救主前生的榜样交互参照。不妨见证，神会因你的学生忠信努力地效法救主服从的榜样而祝福他们。