Práctica de habilidades 9
Utilizar la tecnología con rectitud
El uso de la tecnología puede presentar tanto oportunidades como desafíos. Al usar la tecnología con rectitud, podemos cumplir mejor los propósitos del Señor para nosotros como misioneros y en nuestra vida cotidiana.
Líder del análisis: Procure ser breve en las secciones “Definir” y “Demostrar” a fin de que los alumnos tengan suficiente tiempo para practicar.
Definir
Líder del análisis: A fin de presentar el tema de esta práctica de habilidades, explique lo siguiente:
Los dispositivos electrónicos, como teléfonos y computadoras, pueden ser herramientas poderosas para hacer avanzar la obra del Señor, aumentar nuestra productividad y fomentar relaciones positivas, pero también hay muchas tentaciones asociadas a estos dispositivos.
Lea “¿Qué debe hacer si se siente vulnerable o susceptible?”, en el capítulo 2 de Predicad Mi Evangelio, 2023 (págs. 21–22), y busque tres principios que pueden ayudarnos a vencer las tentaciones relacionadas con el uso de la tecnología.
Líder del análisis: Considere escribir los siguientes principios en la pizarra:
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Principio 1: Sea consciente de sus pensamientos, sentimientos y comportamientos.
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Principio 2: Decida actuar.
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Principio 3: Aprenda, arrepiéntase y mejore.
Demostrar
Líder del análisis: Presente una situación hipotética como la siguiente y analicen juntos las preguntas para ayudar a demostrar cómo se pueden utilizar esos tres principios en una situación de la vida real.
En su teléfono, James tiene un juego al que le gusta jugar y suele sacar el teléfono para jugar durante la cena, en la iglesia o cuando está en clase en la escuela.
Principio 1: Sea consciente de sus pensamientos, sentimientos y comportamientos.
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¿Cuáles son algunos pensamientos o sentimientos que podrían estar causando que James haga eso?
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¿Qué podría ser importante que él comprendiera acerca de su uso de la tecnología en esas situaciones?
Principio 2: Decida actuar.
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¿Qué cosas específicas podría hacer James para participar más en esos entornos sociales?
Principio 3: Aprenda, arrepiéntase y mejore.
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¿Qué podría aprender James de su experiencia a medida que se esfuerza por mejorar?
Practicar
Líder del análisis: Dé tiempo a los alumnos para que practiquen cómo implementar esos tres principios en otras situaciones hipotéticas. Podría mostrar las siguientes situaciones hipotéticas y dividir la clase en grupos pequeños. Pida a cada grupo que elija dos o tres situaciones hipotéticas y que analicen cómo se podrían poner en práctica los tres principios en esas situaciones.
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Sophia leyó una conversación en las redes sociales que la hizo enojar, y quiere responder.
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Cuando Gideon se aburre, a menudo pasa tiempo mirando su teléfono. Últimamente ha estado viendo pornografía.
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María suele comparar el número de “Me gusta” y de seguidores que tiene en las redes sociales con el número de “Me gusta” y seguidores que tienen sus amigas.
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Mientras camina, Lucas casi siempre escucha música con sus auriculares.
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Amari a menudo se queda despierta hasta tarde jugando videojuegos.
Líder del análisis: Si hay tiempo, invite a algunos alumnos a comentar la situación hipotética que analizaron en su grupo y la forma en que aplicaron los tres principios a dicha situación.
Implementar
Líder del análisis: Dé tiempo a los participantes para que piensen en cómo podrían poner en práctica estos tres principios en sus vidas e invítelos a fijarse la meta de utilizar la tecnología con rectitud y a esforzarse por cumplir esa meta.