Lección 11

Ayude a las personas a hacer y cumplir compromisos

Predicad Mi Evangelio, capítulo 11

“Ayudar a las personas a convertirse a Jesucristo es la esencia de su objetivo como misionero” (Predicad Mi Evangelio: Una guía para compartir el Evangelio de Jesucristo, 2023, pág. 208). Una forma importante de ayudar a los demás en su conversión es invitarlos a hacer compromisos y a cumplirlos. Extender invitaciones eficaces aumenta la probabilidad de que las personas hagan compromisos y los cumplan.

Revisar y hacer un seguimiento

Líder del análisis: Invite a los alumnos a pensar en sus esfuerzos recientes por poner en práctica lo que están aprendiendo en esta clase. Podría invitarlos a comentar algunos de sus esfuerzos con un compañero o con la clase.

Opciones de actividades de aprendizaje

Líder del análisis: Con espíritu de oración, seleccione la opción u opciones de aprendizaje que serían más beneficiosas para su clase. Asegúrese de dejar suficiente tiempo para la práctica y la implementación.

Opción A: ¿Cómo puedo ayudar a otras personas a convertirse al Señor?

Estudiar

Líder del análisis: Analicen la siguiente declaración del élder David A. Bednar.

Los siervos autorizados del Señor enseñan reiteradamente que uno de los propósitos principales de nuestra existencia terrenal es que se produzca un cambio espiritual y una transformación por medio de la Expiación de Jesucristo (véase “Os es necesario nacer de nuevo”, Liahona, mayo de 2007, págs. 19–20).

¿Por qué cree que ser cambiados espiritualmente, o convertidos, es uno de los propósitos principales de nuestro tiempo en la tierra?

Líder del análisis: Considere mostrar en la pizarra las siguientes frases incompletas a modo de encabezados:

Convertirse al Señor significa…

Podemos convertirnos a Jesucristo al…

Invite a los miembros de la clase a pensar en cómo completarían esas dos frases o a comentar cómo las completarían. Explique que esta actividad de aprendizaje puede ayudarlos a comprender mejor lo que es la conversión y cómo llegamos a convertirnos. Muestre las siguientes instrucciones:

Realice las siguientes actividades de estudio y resalte lo que aprenda acerca de (1) lo que significa ser convertido al Señor y (2) cómo sucede la conversión.

Lea la sección titulada “Arrepentimiento, compromiso y conversión” en el capítulo 11 de Predicad Mi Evangelio (págs. 207–208).
Estudie al menos dos de los siguientes pasajes de las Escrituras: Juan 3:3–5; Mosíah 5:2; Mosíah 27:25–26; Alma 5:12–14.

Líder del análisis: Después de darles suficiente tiempo para estudiar, invite a los miembros de la clase a hablar sobre lo que hayan aprendido. Podría invitarlos a que anoten en la pizarra sus respuestas bajo el encabezado que corresponda.

También podrían analizar juntos las siguientes preguntas:

¿Cómo se relacionan el arrepentimiento, los compromisos y los convenios con la conversión?
¿Por qué cree que, en última instancia, la conversión solo es posible mediante Jesucristo y Su Expiación?
¿Qué lo ha ayudado a profundizar su conversión a Jesucristo?

Practicar

Líder del análisis: La actividad siguiente puede ayudar a los alumnos a practicar cómo explicar las verdades que estudiaron en la actividad de aprendizaje anterior. Muestre las siguientes instrucciones y dé tiempo a los miembros de la clase para que respondan. Podría asignar a los alumnos o a compañeros una situación hipotética específica en la que puedan trabajar, y pedirles que les enseñen a otras personas a las que se les asignó trabajar en otras situaciones hipotéticas.

Escoja una de las siguientes situaciones hipotéticas y prepare una respuesta para la persona de esa situación respondiendo las preguntas que se plantean a continuación.

Christina nunca ha pertenecido a una iglesia, pero recientemente ha sentido el deseo de acercarse más a Dios y se pregunta por dónde debería empezar.
Los misioneros le están enseñando a Isaac. En una de las lecciones, los misioneros le enseñaron que el arrepentimiento implica volvernos a Dios y alejarnos de nuestros pecados, a lo cual Isaac respondió diciendo: “No estoy seguro de poder hacer eso. Simplemente soy así”.
Jasmine se fija en otras personas a quienes parece que les resulta más fácil guardar los mandamientos y que tienen testimonios más fuertes que ella. Cuando se compara con los demás, se siente desanimada.

¿Qué podría mencionar de las Escrituras o de Predicad Mi Evangelio que pudiera ayudar?
¿Qué podría enseñar acerca del Padre Celestial y de Jesucristo?
¿Qué invitación podría extender?

Líder del análisis: Después de darles suficiente tiempo, invite a los alumnos a ofrecer sus respuestas a un compañero o un grupo pequeño.

Fijar una meta

Líder del análisis: Dé tiempo a los miembros de la clase para que reflexionen sobre lo que han aprendido y para que fijen metas. A fin de ayudarlos, podría mostrar lo siguiente:

Fije una meta que se relacione con lo que ha estudiado. Utilice ideas como las siguientes o piense en ideas propias.

Escriba su historia personal y continua de conversión. Incluya maneras específicas en las que Dios ha influido en los cambios de su vida.
Pregúntele a un amigo o familiar en cuanto a su proceso de conversión a Jesucristo.
Escriba tres maneras en las que podría buscar la ayuda de Jesucristo para fortalecer su conversión personal.

Mi meta

Lo que haré es… (acción que realizará).
Lograré mi meta al… (un plan sencillo).

Líder del análisis: Si los alumnos tienen un grupo de compañeros con quienes comentar sus metas a lo largo del curso, deles tiempo para que digan cómo se apoyarán mutuamente y se ayudarán a recordar sus metas antes de la siguiente clase.

Opción B: ¿Cómo pueden las invitaciones eficaces ayudar a las personas a venir a Jesucristo?

Estudiar

Líder del análisis: Muestre las siguientes preguntas e invite a los alumnos a analizarlas con un compañero. Si lo desea, puede empezar relatando algún ejemplo de su propia vida.

¿Qué invitación ha recibido y llevado a cabo que lo haya ayudado a acercarse más a Jesucristo?
¿De qué manera podrían haber sido diferentes las cosas para usted si no se le hubiera extendido esa invitación?

Líder del análisis: Para ayudar a los alumnos a comenzar a estudiar acerca de las invitaciones eficaces, tenga en cuenta las siguientes instrucciones. Podría dividir la clase de dos en dos y asignar a cada compañero una de las siguientes opciones de estudio. También podría invitar a cada alumno a leer uno o más de los pasajes de las Escrituras que se encuentran en el recuadro “Estudio de las Escrituras”, en la pág. 209, bajo “Principios para extender invitaciones”.

Para aprender cómo extender invitaciones, estudie lo siguiente en el capítulo 11 de Predicad Mi Evangelio:

Los dos párrafos y los puntos bajo el encabezado “Extienda invitaciones” (pág. 208)
“Principios para extender invitaciones” (pág. 209)

Líder del análisis: Cuando hayan terminado de estudiar, invite a los miembros de la clase a resumir con sus compañeros lo que aprendieron. Luego, considere analizar la siguiente pregunta con la clase:

¿Qué aprendió acerca de la importancia de extender invitaciones cuando compartimos el Evangelio de Jesucristo?
¿Cuáles son algunos ejemplos de invitaciones que podemos extender para ayudar a otras personas a venir a Cristo?

Líder del análisis: Como parte del análisis, podría mostrar el video “Invitar a otros a ‘venir y ver’” (1:17) o “Invitar a otros a ‘venir a ayudar’” (1:03), disponibles en LaIglesiadeJesucristo.org.

También podría presentar la siguiente declaración del élder Gary E. Stevenson:

Hay centenares de invitaciones que podemos extender a los demás. Podemos invitarlos a “venir y ver” un servicio sacramental, una actividad de barrio o un video en línea que explique el Evangelio de Jesucristo. “Venir y ver” puede ser una invitación a leer el Libro de Mormón o a visitar un templo nuevo durante el programa de puertas abiertas previo a su dedicación (“Amar, compartir, invitar”, Liahona, mayo de 2022, pág. 87).

Practicar

Cómo extender invitaciones

Los siguientes principios pueden ayudarlo a extender invitaciones eficaces:

Ser amable, específico y claro. Formule su invitación en forma de pregunta. Para ver ejemplos, lea el apartado “Invite con palabras amables y claras”, en el capítulo 11 de Predicad Mi Evangelio (pág. 209).

Testificar de las bendiciones. Exprese su testimonio de que Dios bendecirá a quienes sigan la invitación que usted está extendiendo; podría explicar cómo lo ha bendecido a usted personalmente. Para obtener más información, lea “Prometa bendiciones a las personas” y “Comparta su testimonio”, en el capítulo 11 de Predicad Mi Evangelio (págs. 210–211).

A continuación hay un ejemplo de una invitación que sigue estas pautas:

El Señor ha prometido grandes bendiciones a quienes obedezcan la ley del diezmo. Él me ha bendecido a mí individualmente y a mi familia cuando hemos obedecido esta ley. Le prometo que Dios lo bendecirá a usted conforme ejerza fe en Jesucristo y pague el diezmo. ¿Obedecerá la ley del diezmo después de ser bautizado?

Siga los siguientes pasos para practicar la manera de formular y extender una invitación.

Determine lo que podría hacer para invitar a alguien a acercarse a Jesucristo. Podría ser una persona que usted conozca o alguien a quien se imagine enseñando como misionero.
Algunos ejemplos de cosas que podrían hacer son reunirse con los misioneros, leer cada día el Libro de Mormón, asistir a la Iglesia con usted u orar al Padre Celestial. Para ver más ejemplos, lea “Algunas invitaciones que podría extender”, en las lecciones 1–3 del capítulo 3 de Predicad Mi Evangelio (págs. 34, 50, 65).
Registre lo que dirá para extender la invitación. Al hacerlo, recuerde ser amable, específico y claro. Asegúrese de incluir su testimonio acerca de las bendiciones que podemos recibir al vivir este principio.

Líder del análisis: Cuando los alumnos hayan completado el volante, deles tiempo para que practiquen cómo extender su invitación a un compañero. Si lo desea, ejemplifique esto antes de que los miembros de la clase practiquen por su cuenta. Si dispone de tiempo, podría invitar a los alumnos a practicar con varios miembros de la clase.

Fijar una meta

Líder del análisis: Dé tiempo a los miembros de la clase para que reflexionen sobre lo que han aprendido y para que fijen metas. A fin de ayudarlos, podría mostrar lo siguiente:

Fije una meta que se relacione con lo que ha estudiado. Utilice ideas como las siguientes o piense en ideas propias.

Practique cómo extender su invitación con un familiar o un amigo fuera de clase.
Explore la sección “Compartir el Evangelio” en la Biblioteca del Evangelio y busque ejemplos de invitaciones que podría extender a familiares o amigos. Haga lo que se sienta inspirado a hacer.
Invite a un amigo a asistir con usted a la Iglesia o a una actividad de la Iglesia; para ello, use las pautas que practicó.

Mi meta

Lo que haré es… (acción que realizará).
Lograré mi meta al… (un plan sencillo).

La próxima vez

Líder del análisis: Si está listo para estudiar la lección 12 en la próxima clase, considere invitar a los alumnos a prepararse hojeando el recurso Adaptarse a la vida misional, 2013. Podría enviarles un vínculo a este recurso o mostrarles cómo encontrarlo en la Biblioteca del Evangelio (Biblioteca > Manuales y llamamientos > Llamamientos misionales > Adaptación a la vida misional).