Vaardigheidsoefening 9
Technologie op rechtschapen wijze gebruiken
Technologie brengt zowel mogelijkheden als potentiële problemen met zich mee. Door technologie rechtschapen te gebruiken, kunnen we de doeleinden van de Heer voor ons als zendeling en in ons dagelijks leven beter verwezenlijken.
Gespreksleider: Probeer ‘Definitie’ en ‘Demonstratie’ beknopt te houden, zodat de cursisten voldoende tijd hebben om te oefenen.
Definitie
Gespreksleider: Introduceer het onderwerp van deze vaardigheidsoefening door het volgende uit te leggen:
Elektronische apparaten zoals telefoons en computers kunnen krachtige hulpmiddelen zijn om het werk van de Heer voort te stuwen, onze productiviteit te verhogen en positieve relaties te bevorderen. Er zijn ook veel verleidingen verbonden aan deze apparaten.
Lees ‘Wat moet je doen als je merkt dat je in de verleiding komt?’ in hoofdstuk 2 van Predik mijn evangelie ([2023], 22). Let op drie beginselen waarmee we verleidingen met betrekking tot technologiegebruik het hoofd kunnen bieden.
Gespreksleider: Zet deze beginselen desgewenst op het bord:
-
Beginsel 1: Wees je bewust van je gedachten, gevoelens en gedrag.
-
Beginsel 2: Besluit te handelen.
-
Beginsel 3: Blijf jezelf verbeteren en bekeren.
Demonstratie
Gespreksleider: Schets een scenario als het volgende. Bespreek samen de vragen en laat zo zien hoe de drie beginselen in de praktijk kunnen worden gebruikt.
James speelt graag een bepaald spelletje op zijn telefoon. Hij pakt vaak zijn telefoon om het spelletje te spelen tijdens het eten, in de kerk of in de klas op school.
Beginsel 1: Wees je bewust van je gedachten, gevoelens en gedrag.
-
Welke gedachten of gevoelens kunnen James hiertoe aanzetten?
-
Welk inzicht kan belangrijk voor hem zijn wat betreft zijn gebruik van technologie in deze situaties?
Beginsel 2: Besluit te handelen.
-
Wat kan James concreet doen om meer betrokken te zijn in deze sociale situaties?
Beginsel 3: Blijf jezelf verbeteren en bekeren.
-
Wat kan James van zijn ervaring leren terwijl hij zich probeert te verbeteren?
Oefening
Gespreksleider: Geef de cursisten de tijd om te oefenen met het toepassen van de drie beginselen in andere scenario’s. Toon eventueel de volgende scenario’s en verdeel de klas in groepjes. Laat elk groepje twee of drie scenario’s kiezen en bespreken hoe de drie beginselen in de gekozen scenario’s toegepast kunnen worden.
-
Sophia zag een discussie op sociale media die haar boos maakte, en ze wil reageren.
-
Als Gideon zich verveelt, scrolt hij vaak op zijn telefoon. De laatste tijd trekt pornografie hem aan.
-
Maria vergelijkt vaak het aantal likes en volgers dat ze op sociale media heeft met dat van haar vrienden en vriendinnen.
-
Lucas loopt vaak rond met zijn oortjes in naar muziek te luisteren.
-
Amari blijft vaak tot laat in de avond videospelletjes spelen.
Gespreksleider: Als er nog tijd voor is, kunt u enkele cursisten vragen welk scenario ze in hun groepje hebben besproken en hoe ze de drie beginselen in dat scenario hebben toegepast.
Toepassing
Gespreksleider: Geef de cursisten de tijd om te bedenken hoe ze deze drie beginselen zelf kunnen toepassen. Moedig ze aan zich ten doel te stellen technologie rechtschapen te gebruiken en daaraan te werken.