Les 5

Het evangelie van Jezus Christus bestuderen en erin onderwijzen

Predik mijn evangelie, hoofdstuk 3

De lessen die zendelingen gebruiken om in het evangelie van de Heiland te onderwijzen, staan in hoofdstuk 3 van Predik mijn evangelie. ‘De lessen in dit hoofdstuk bevatten de essentiële leerstellingen, beginselen en geboden van het evangelie van Jezus Christus.’ (Predik mijn evangelie [2023], 25.) Als de cursisten deze lessen bestuderen en lesgeven eruit oefenen, zijn ze beter voorbereid om het evangelie van de Heiland uit te dragen.

Evaluatie en follow-up

Gespreksleider: Laat de cursisten nadenken over hun recente pogingen om toe te passen wat ze in deze cursus leren. Laat ze er eventueel met een medecursist of klassikaal over spreken.

Opties voor leeractiviteiten

Gespreksleider: Kies onder gebed de leeroptie(s) waar uw klas het meest aan heeft. Houd voldoende tijd over voor oefening en toepassing.

Optie A: Wat onderwijzen de zendelingen van de Heer?

Studie

Gespreksleider: Herinner de cursisten aan ‘Je doel’ (Predik mijn evangelie, 1). Laat ze dit samen opzeggen. Leg uit dat zendelingen dit doel vooral kunnen verwezenlijken door mensen die ze ontmoeten in het evangelie van Jezus Christus te onderwijzen.

Wijs erop dat de lessen die zendelingen geven in hoofdstuk 3 van Predik mijn evangelie staan. Geef ze de volgende instructies:

Lees de eerste twee alinea’s van hoofdstuk 3 in Predik mijn evangelie, inclusief de vetgedrukte titels van de lessen, en ga na waar zendelingen zich in hun onderwijs op richten.

Gespreksleider: U kunt ook samen enkele van de volgende verzen bestuderen: Leer en Verbonden 19:31; 33:10–11; 34:4–6; 42:12. Laat de cursisten nog meer nieuwe inzichten bespreken in wat de Heer zijn zendelingen opdraagt te onderwijzen.

Leg uit dat de cursisten bij de volgende activiteit meer over de opzet en structuur van de lessen in hoofdstuk 3 van Predik mijn evangelie te weten komen. Geef ze eventueel om te beginnen een kort overzicht van een van de lessen. U kunt de les op een scherm tonen terwijl u ze samen doorneemt. De volgende instructies kunnen helpen om een snel overzicht te geven:

Ga naar ‘Les 1: De boodschap van de herstelling van het evangelie van Jezus Christus’ (pagina 30–45). Neem kort de volgende onderdelen in deze les door. Bedenk hoe deze onderdelen van de les je kunnen helpen om het evangelie van de Heiland effectief te onderwijzen.

Vragen waar sommige mensen mee zitten
Lessuggesties
Wat je in 15 à 25 minuten kunt onderwijzen
Vragen die je kunt stellen
Uitnodigingen die je kunt geven
Leerstellig fundament
Onderwijsinzichten (door de hele les heen)
Schema voor korte en middellange lessen

Gespreksleider: Vraag de cursisten wat ze nuttig vonden in de doorgenomen les. Als er voldoende tijd is, kunt u uitleggen dat ‘Les 4: Een discipel van Jezus Christus voor het leven worden’ anders is opgezet dan de eerste drie lessen. U kunt deze les ook kort samen doornemen.

Oefening

Gespreksleider: Geef de cursisten de tijd om een van de lessen uit hoofdstuk 3 van Predik mijn evangelie nader te bestuderen. Toon de volgende instructies en geef de cursisten ongeveer 10 minuten de tijd om er zelfstandig aan te werken:

Kies een van de lessen uit hoofdstuk 3 van Predik mijn evangelie die je nader wilt bestuderen. Hier zijn wat ideeën om je op weg te helpen:

Lees de verschillende tussenkopjes in de les. Neem dan de tijd om een of meer van de onderwerpen die je het meeste interesseren nader te bestuderen.
Lees de tekst onder ‘Vragen waar sommige mensen mee zitten’ aan het begin van de les (alleen voor de lessen 1–3). Markeer de vragen die je het liefst wilt beantwoorden. Zoek naar antwoorden onder ‘Leerstellig fundament’.
Bestudeer enkele beknopte leerstellige uiteenzettingen. Je kunt ook enkele verzen onder ‘Schriftstudie’ bestuderen. Let op dingen die je hierdoor over Jezus Christus en zijn evangelie te weten komt.

Gespreksleider: Laat de cursisten na hun zelfstudie met een klasgenoot of in groepjes werken. Laat iedereen vertellen waar ze zich in de studieactiviteit op hebben gericht en wat ze ervan hebben geleerd.

Stel een doel

Gespreksleider: Geef de cursisten de tijd om te overdenken wat ze vandaag hebben geleerd en om enkele doelen te stellen. Toon eventueel het volgende om ze te helpen:

Stel een doel dat aansluit bij wat je bestudeerd hebt. Gebruik ideeën zoals de volgende, of bedenk er zelf.

Stel een plan op om de leer uit de lessen in hoofdstuk 3 in je persoonlijke studie op te nemen.
Kies iets onder ‘Leerstellig fundament’ wat je nader wilt bestuderen. Bestudeer het onderwerp en schets in het kort wat je hebt geleerd. Gebruik deze samenvatting om iemand die je kent te onderwijzen.

Mijn doel

Ik ga … (te ondernemen actie).
Ik ga mijn doel bereiken door … (een eenvoudig plan).

Gespreksleider: Als de cursisten hun doelen in een groepje met elkaar kunnen delen, geef ze dan de tijd om te overleggen hoe ze elkaar vóór de volgende les gaan steunen of aan hun doel herinneren.

Optie B: Hoe kunnen zendelingen van de Heer zijn evangelie doeltreffend onderwijzen?

Studie

Gespreksleider: Laat de cursisten bij zichzelf nagaan welke gelegenheden ze in het verleden hebben gehad om anderen in het evangelie van Jezus Christus te onderwijzen (bijvoorbeeld in hun familie of vriendenkring, in de kerk, of in het seminarie of instituut). Vraag eventueel enkele cursisten naar hun bevindingen, waaronder wat er goed ging en wat er volgens hen beter had gekund.

Leg uit dat de volgende studieactiviteit de cursisten kan leren hoe ze het evangelie van de Heiland doeltreffender kunnen onderwijzen. Laat ze de vier stappen individueel doen, of deel ze in groepjes van vier in en laat elk groepslid er eentje van bestuderen.

Bestudeer de volgende gedeelten uit de inleiding tot hoofdstuk 3 van Predik mijn evangelie. Let op beginselen en richtlijnen die verduidelijken hoe zendelingen het evangelie van de Heiland doeltreffend kunnen onderwijzen. Overweeg om de ideeën te markeren die jij het belangrijkst vindt.

‘Onderwijs onder leiding van de Geest en vanuit je hart’ (pagina 26)
Onderwijs en nodig uit naar individuele behoeften (pagina 27)
De Schriftteksten onder het kopje ‘Wat behandel je?’ (Zie ‘Schriftstudie’ op pagina 27)
De Schriftteksten onder het kopje ‘Waarom is het belangrijk om de leer in de lessen te bestuderen?’ (Zie ‘Schriftstudie’ op pagina 27)

Gespreksleider: Laat de cursisten hun bevindingen in groepjes of klassikaal bespreken.

Oefening

Gespreksleider: Geef de cursisten de gelegenheid om een eenvoudige samenvatting van een van de lessen in hoofdstuk 3 van Predik mijn evangelie op te stellen en te oefenen. U kunt de richtlijnen in Les 6: ‘Lesgeven oefenen’ gebruiken om ze hierbij te helpen. Moedig de cursisten aan om de geleerde beginselen over doeltreffend onderwijs toe te passen bij het opstellen en delen van hun samenvatting. Als er nog tijd over is, kunt u de cursisten meerdere gelegenheden geven om met behulp van de samenvatting die ze hebben opgesteld les te geven.

Stel een doel

Gespreksleider: Geef de cursisten de tijd om te overdenken wat ze vandaag hebben geleerd en om enkele doelen te stellen. Toon eventueel het volgende om ze te helpen:

Stel een doel dat aansluit bij wat je bestudeerd hebt. Gebruik ideeën zoals de volgende, of bedenk er zelf.

Oefen lesgeven met behulp van je samenvatting aan een familielid of vriend(in).
Deel je samenvatting, met je getuigenis erbij, op sociale media.
Bestudeer aanvullende content uit de lessen in hoofdstuk 3.

Mijn doel

Ik ga … (te ondernemen actie).
Ik ga mijn doel bereiken door … (een eenvoudig plan).

Volgende keer

Gespreksleider: Als u les 6 wilt gebruiken om in de volgende les te oefenen met lesgeven, laat de cursisten dan ter voorbereiding een van de lessen uit hoofdstuk 3 van Predik mijn evangelie bestuderen. Als u er klaar voor bent om les 7 de volgende keer te bestuderen, laat de cursisten dan ter voorbereiding ‘De uitnodiging om zich te laten dopen en bevestigen’ in hoofdstuk 3 van Predik mijn evangelie (pagina 28–29) bestuderen. U kunt ze ook een herinnering sturen.