Kurzy týkající se evangelia
Úvod: Průvodce pro výuku kurzu Misionářská příprava


Průvodce pro výuku kurzu Misionářská příprava

Vítejte v kurzu misionářské přípravy! Tento kurz může hrát důležitou roli v životě mládeže a mladých dospělých, kteří se připravují na misionářskou službu. Může také požehnat mladým lidem, kteří se nechystají sloužit na misii, ale chtějí zlepšit svou schopnost dělit se o evangelium Ježíše Krista.

Misionářským posláním je „vyzývat druhé, aby přišli ke Kristu, tím, že jim budete pomáhat přijmout znovuzřízené evangelium vírou v Ježíše Krista a v Jeho Usmíření, pokáním, křtem, přijetím daru Ducha Svatého a vytrváním do konce“ (Kažte evangelium mé [2023], 1). Toto poslání představuje způsob, jak shromažďujeme Izrael, a je zodpovědností každého člena Církve.

Jak může tento kurz požehnat mládeži a mladým dospělým?

Vše v tomto kurzu má za cíl pomoci studentům posílit jejich obrácení k Ježíši Kristu a k Jeho znovuzřízenému evangeliu. S obrácením přichází větší touha a schopnost dělit se o evangelium Ježíše Krista s druhými. Aby se vytvořily podmínky, které obrácení napomohou, budou členové třídy vyzváni:

  • aby se ponořili do příručky Kažte evangelium mé, aby mohli zakusit moc a důležitost této příručky. Také se seznámí s brožurkou Adjusting to Missionary Life [Jak se přizpůsobit životu na misii] (2013);

  • aby se naučili misionářskému poslání (viz Kažte evangelium mé, 1) a zjistili, jak je může vést v jejich současném životě i ve všech aspektech misionářské práce;

  • aby učinili závazky, které jim pomohou žít podle evangelia Ježíše Krista, připravit se na misionářskou službu a dělit se o Spasitelovo evangelium s rodinou a přáteli;

  • aby se naučili pravdám, které se nacházejí ve 3. kapitole příručky Kažte evangelium mé, a procvičovali si jejich výuku;

  • aby si procvičovali dovednosti, které jim mohou pomoci stát se lepšími učiteli evangelia a emočně odolnějšími.

Jak jsou materiály ke kurzu uspořádány?

Tato příručka obsahuje dva typy studijních prožitků: základní lekce a dovednostní cvičení.

Základní lekce

Základní lekce jsou pro tento kurz primárním zdrojem. Zaměřují se na kapitoly 1–6 a 11 v příručce Kažte evangelium mé. Tyto kapitoly jsou nejvhodnější pro mládež a mladé dospělé, kteří v současné době neslouží na misii.

Toto je seznam základních lekcí:

  • Lekce 1: Zveme druhé, aby přišli ke Kristu

  • Lekce 2: Úvod k příručce Kažte evangelium mé

  • Lekce 3: Naplňujte své misionářské poslání (Kažte evangelium mé, kapitola 1)

  • Lekce 4: Bádejte v písmech a oblečte se v odění Boží (Kažte evangelium mé, kapitola 2)

  • Lekce 5: Studujte evangelium Ježíše Krista a učte mu (Kažte evangelium mé, kapitola 3)

  • Lekce 6: Procvičujte si výuku (pomůcky k výuce lekcí ze 3. kapitoly příručky Kažte evangelium mé)

  • Lekce 7: Výzva ke křtu a konfirmaci (Kažte evangelium mé, kapitola 3)

  • Lekce 8: Usilujte o Ducha a spoléhejte se na Něj (Kažte evangelium mé, kapitola 4)

  • Lekce 9: Využívejte moci Knihy Mormonovy (Kažte evangelium mé, kapitola 5)

  • Lekce 10: Usilujte o křesťanské vlastnosti (Kažte evangelium mé, kapitola 6)

  • Lekce 11: Pomáhejte lidem činit a dodržovat závazky (Kažte evangelium mé, kapitola 11)

  • Lekce 12: Jak se přizpůsobit životu na misii

  • Lekce 13: Jděte kupředu s vírou

Význam 3. kapitoly

Tři ze základních lekcí se zaměřují na 3. kapitolu příručky Kažte evangelium mé. Tato kapitola obsahuje čtyři lekce, které misionáři učí, a také oddíl týkající se výzvy ke křtu a konfirmaci. Přikládejte studiu 3. kapitoly vysokou prioritu.

Lekce 6: „Procvičujte si výuku“ pomáhá členům třídy učit se lekcím ze 3. kapitoly a vyučovat z nich. Této lekci můžete věnovat více než jednu vyučovací hodinu. Náměty z lekce 6 byste také mohli využívat během některých částí ostatních vyučovacích hodin. Členové třídy tak budou mít opakované příležitosti studovat zásady uvedené ve 3. kapitole příručky Kažte evangelium mé, učit se jim, vyučovat je a žít podle nich.

Uspořádání základních lekcí

Základní lekce vybízejí účastníky, aby se učili vírou, aby tak mohli posilovat své obrácení k Ježíši Kristu. Učení se vírou vyžaduje úsilí a činy. Zamyslete se nad tím, jak mohou následující části lekcí pomoci členům vaší třídy učit se vírou a lnout těsněji ke Spasiteli.

Revidujte svůj pokrok a proveďte následné kroky

Na začátku každé lekce se studenti zamýšlejí nad závazky, které učinili v předchozích lekcích. Využívejte této příležitosti k tomu, abyste členům třídy pomohli uvědomovat si jejich duchovní růst.

Možnosti týkající se výukových činností

Většina základních lekcí obsahuje vícero možností týkajících se výukových činností. Při výběru výukových činností, které použijete, hodnoťte potřeby členů třídy a usilujte o vedení Ducha Svatého. Také byste se mohli zeptat členů třídy, které lekce a výukové činnosti by pro ně byly nejpřínosnější.

Není zapotřebí, abyste během jedné vyučovací hodiny využili všechny možnosti týkající se výukových činností. Zaměřujte se na obrácení, nikoli na probrání konkrétní látky. Pokud vám to časový rozvrh umožňuje, můžete konkrétním lekcím věnovat více vyučovacích hodin, abyste se mohli věnovat různým výukovým činnostem.

Každá výuková činnost má tyto části:

  • Prostudujte si. Náměty, jak zapojit studenty do studia, které podněcuje ke skutkům inspirovaným vírou, jako je čtení, bádání, zvýrazňování, přemítání, zaznamenávání, diskuse a vydávání svědectví.

  • Procvičte si. Náměty, které mají členům třídy pomoci uplatňovat to, čemu se naučili, v praxi. To obvykle zahrnuje shrnutí, vysvětlení a výuku.

  • Stanovte si cíl. Čas vyhrazený členům třídy na to, aby zhodnotili, čemu se naučili a jaké závazky by si mohli dát, aby se učili, rostli a zlepšovali se. Mohli byste studenty vybídnout, aby si nosili osobní studijní deník, do kterého si budou v průběhu kurzu zapisovat své cíle.

Pokyny v lekcích určené pro učitele nebo vedoucí diskuse

Výukové činnosti budou nejčastěji vedeny učitelem. Mohou však nastat situace, kdy některou výukovou činnost použije církevní vedoucí, rodič, mladý dospělý nebo mládež. Aby byly zohledněny tyto možnosti, lekce obsahují rámečky s pokyny označené slovy „vedoucí diskuse“.

Vedoucí diskuse: Dejte členům třídy čas na to, aby se zamysleli nad tím, čemu se naučili, a aby si stanovili cíle. Abyste jim pomohli, mohli byste ukázat toto:

Tyto pokyny mohou být vodítkem pro učitele nebo vedoucí diskuse při přípravě na výuku a během samotné výuky.

Dovednostní cvičení

Tento kurz obsahuje 10 dovednostních cvičení, která jsou uvedena na konci příručky. Dovednostní cvičení jsou navržena tak, aby studentům pomohla osvojit si dovednosti potřebné pro efektivní výuku a emoční odolnost.

Toto je seznam dovednostních cvičení:

  • Dovednostní cvičení 1: Seznamte lidi s Knihou Mormonovou

  • Dovednostní cvičení 2: Používejte při výuce písma

  • Dovednostní cvičení 3: Učte lidi, jak se modlit

  • Dovednostní cvičení 4: Klaďte inspirované otázky

  • Dovednostní cvičení 5: Snažte se učit verše z písem nazpaměť

  • Dovednostní cvičení 6: Mluvte s každým

  • Dovednostní cvičení 7: Reagujte na pocity nedostatečnosti

  • Dovednostní cvičení 8: Vědomé dýchání

  • Dovednostní cvičení 9: Používejte moderní technologie spravedlivě

  • Dovednostní cvičení 10: Rozvíjejte zdravé myšlenkové vzorce

Dovednostní cvičení lze probrat během téže vyučovací hodiny jako základní lekci. Některé základní lekce poskytují náměty pro vhodná dovednostní cvičení.

Dovednostní cvičení jsou navržena tak, aby zabrala přibližně 15 až 20 minut, ale můžete je upravit tak, aby byla delší nebo kratší. Nemusíte se věnovat všem dovednostním cvičením a můžete je učit v libovolném pořadí. Ačkoli dovednostní cvičení jsou důležitá, většinu času výuky během kurzu máte věnovat základním lekcím.

ikona psaní Zaznamenejte si své myšlenky

Projděte si seznam dovednostních cvičení. Zvýrazněte si ta, která by podle vás mohla být požehnáním pro ty, jež budete učit.

Pro koho může být účast v tomto kurzu přínosem?

Ačkoli mnozí studenti, kteří se budou účastnit tohoto kurzu, se budou připravovat na misii zaměřenou na výuku, někteří se možná připravují na misii zaměřenou na službu. Jiní možná neplánují sloužit na misii na plný úvazek, ale chtějí se naučit, jak se efektivněji dělit o evangelium a pomáhat shromažďovat Izrael. Buďte vnímaví k potřebám všech účastníků, nejen těch, kteří se připravují na misii zaměřenou na výuku. Vyhledávejte příležitosti, jak pomoci všem studentům uvědomovat si požehnání a přínosy tohoto kurzu. Během kurzu byste například mohli věnovat nějaký čas tomu, že projdete příležitosti a požehnání související s misií zaměřenou na službu (více informací je uvedeno na stránkách ChurchofJesusChrist.org/service-missionary).

Mohou členové třídy získat za tento kurz kredity za institut?

Informace o tom, jak získat kredity nutné pro absolvování institutu nebo kredity, které lze převést na církevní školy, jsou uvedeny na stránkách InstituteCredit.ChurchofJesusChrist.org.

Jak mohu tento kurz co nejlépe uspořádat pro ty, kteří navštěvují mou třídu?

Tento kurz je flexibilní. Mohou ho využívat odbočky, sbory, kůly a instituty. Může ho využít třída, která trvá jen několik týdnů, nebo třída, která trvá několik měsíců. A může být přizpůsoben i pro využití doma.

Následující tabulka ukazuje, jak lze uspořádat 50minutovou vyučovací hodinu:

50minutová hodina

50minutová hodina

50minutová hodina

50minutová hodina

Revidujte svůj pokrok a proveďte následné kroky

5 minut

50minutová hodina

Jedna výuková činnost

30 minut

50minutová hodina

Dovednostní cvičení

15 minut

Třídy, které se scházejí po několik měsíců, mohou u jedné lekce strávit více než jednu vyučovací hodinu.

90minutová hodina

90minutová hodina

90minutová hodina

90minutová hodina

Revidujte svůj pokrok a proveďte následné kroky

5 minut

90minutová hodina

Jedna výuková činnost

60 minut

90minutová hodina

Dovednostní cvičení

25 minut

Následující příklady znázorňují různé přístupy k výuce látky tohoto kurzu.

Příklad č. 1: Kůlová třída (20 setkání; 60 minut na vyučovací hodinu)

Bratr Lawal se připravuje na výuku kurzu misionářské přípravy ve svém kůlu v ghanské Akkře. Jeho třída se bude scházet každý týden. Bratr Lawal navrhne tento plán:

  • První a třetí neděli v měsíci proběhne výuka základní lekce.

  • Vzhledem k tomu, že ve třídě je mnoho nových členů Církve a také několik nečlenů, bratr Lawal se rozhodne položit zvláštní důraz na základní lekci 6. Rozhodne se, že každou druhou a čtvrtou neděli v měsíci se budou věnovat některé výukové činnosti ze základní lekce 6. Jeho třída tak bude mít mnoho příležitostí studovat a vyučovat základní nauku ze 3. kapitoly příručky Kažte evangelium mé.

  • Také vybere čtyři dovednostní cvičení, která by chtěl ve třídě použít. Rozhodne se, že se budou dovednostním cvičením věnovat každý druhý týden. Jedna dovednost je pro jeho třídu natolik důležitá, že se rozhodne, že ji využije při dvou různých setkáních.

Příklad č. 2: Kůlová třída (7 setkání; 60 minut na vyučovací hodinu)

Bratr a sestra Greenovi se připravují na výuku kurzu misionářské přípravy ve svém kůlu v utažském Provu. Jejich třída se bude scházet každý druhý týden.

  • Po poradě s presidentem kůlu se rozhodnou učit základní lekce 1, 3, 6, 912. Pro základní lekci 6 využijí tři vyučovací hodiny. Členové třídy tak budou mít mnoho příležitostí naučit se, pochopit a procvičit si, jak učit zásadním pravdám ze 3. kapitoly příručky Kažte evangelium mé.

  • Greenovi vyhradí na základě rady od svého presidenta kůlu nějaký čas během kurzu také pro dovednostní cvičení „Rozvíjejte zdravé myšlenkové vzorce“ a „Mluvte s každým“.

Příklad č. 3: Třída institutu (14 setkání; 90 minut na vyučovací hodinu)

Sestra Silvaová se připravuje na výuku kurzu misionářské přípravy v institutu v brazilském Manaus. Její třída se bude scházet každý týden na 90 minut. Sestra Silvaová se rozhodne pro následující:

  • Prvních 11 týdnů stráví 50 minut různými základními lekcemi. Jelikož ví, že několik členů její třídy má otázky ohledně Ducha Svatého, rozhodne se strávit nejméně dvě vyučovací hodiny základní lekcí 8: „Usilujte o Ducha a spoléhejte se na Něj“.

  • Sestra Silvaová chce pomoci členům své třídy získat větší sebedůvěru při sdílení evangelia s druhými. Rozhodne se, že během prvních 11 týdnů bude 6 vyučovacích hodin zahrnovat 30 minut s využitím základní lekce 6, aby členům třídy pomohla naučit se nauce obsažené ve 3. kapitole příručky Kažte evangelium mé a vyučovat ji. Také se rozhodne, že ve 12. a 13. týdnu vyhradí celou hodinu na to, aby si členové třídy připravili krátké lekce a navzájem se učili.

  • Sestra Silvaová vybrala několik dovedností, které by si členové její třídy mohli procvičit a být tím požehnáni. Rozhodne se, že se těmto dovednostním cvičením budou věnovat během prvních 11 týdnů ve dnech, kdy nemají naplánovanou výuku ze 3. kapitoly.

  • Poslední den má v plánu kurz zakončit základní lekcí 13: „Jděte kupředu s vírou“.

ikona psaníZaznamenejte si své myšlenky

Na základě následujících otázek začněte plánovat, jak využijete materiály a zdroje v tomto kurzu:

  • Kolik vyučovacích hodin budete mít? Jak dlouho bude každá vyučovací hodina trvat?

  • Jak do kurzu začleníte základní lekce?

  • Jak často budete se třídou využívat lekci 6: „Procvičujte si výuku“?

  • Která dovednostní cvičení budou pro vaši třídu nejpřínosnější? Kdy se jim budete věnovat?

Vytvořte si plán, který bude přizpůsoben vaší třídě. Při plánování rozvrhu byste mohli požádat členy třídy, aby řekli, která témata by je nejvíce zajímala a která jsou pro ně nejrelevantnější.

Pamatujte na to, že základním cílem je obrácení k Ježíši Kristu, nikoli probrání konkrétní látky. Nevytvářejte pro svou třídu příliš nabitý rozvrh. Duchovní růst nelze uspěchat ani vynucovat. S klidným pocitem se snažte dosáhnout všeho, čeho v čase, který máte k dispozici, můžete smysluplně dosáhnout.