Lekce 3
Naplňujte své misionářské poslání
Kažte evangelium mé, kapitola 1
Posláním misionáře je „vyzývat druhé, aby přišli ke Kristu, tím, že jim [bude] pomáhat přijmout znovuzřízené evangelium vírou v Ježíše Krista a v Jeho Usmíření, pokáním, křtem, přijetím daru Ducha Svatého a vytrváním do konce“ (Kažte evangelium mé [2023], 1). Když tomuto účelu mladí lidé porozumějí a budou ho uplatňovat ve všech aspektech misionářské práce, může to pozvednout to, jak přemýšlejí o misii, jak se na ni připravují a jak na ni slouží.
Revidujte svůj pokrok a proveďte následné kroky
Vedoucí diskuse: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad svou snahou uplatnit v nedávné době to, čemu se učí v tomto kurzu. Mohli byste je požádat, aby se o něco z této snahy podělili ve dvojicích nebo s celou třídou.
Možnosti týkající se výukových činností
Vedoucí diskuse: S modlitbou vyberte jednu nebo více výukových možností, které by vaší třídě pomohly nejvíce. Dbejte na to, abyste měli dostatek času na procvičování a uplatňování.
Možnost A: Co je posláním misionáře?
Prostudujte si
Vedoucí diskuse: Zvažte možnost podělit se o následující modelovou situaci, abyste zahájili diskusi o poslání misionáře.
Představte si, že máte kamarádku, která není členkou Církve. Když se vás zeptá, co máte dnes v plánu, zmíníte, že se chystáte na kurz misionářské přípravy. Na to se vás kamarádka zeptá: „A co misionáři dělají?“
Vedoucí diskuse: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, co by řekli, nebo aby se o to podělili. Vysvětlete, že ačkoli na tuto otázku lze odpovědět mnoha způsoby, prvořadé poslání misionáře je shrnuto na začátku 1. kapitoly příručky Kažte evangelium mé. Ukažte studentům následující pokyny. Dejte studentům čas na studium a diskusi ve dvojicích nebo ve skupinkách.
Přečtěte si odstavec „Vaše poslání“ (Kažte evangelium mé, 1) a následující citát staršího D. Todda Christoffersona.
Nepřehlížejte prosím 1. kapitolu v příručce Kažte evangelium mé a její otázku: „Jaké mám jako misionář poslání?“ Přijměte toto poslání spočívající v přivádění lidí ke Kristu skrze zásady a obřady znovuzřízeného evangelia za své, a pochopíte, že sdílení evangelia není jen jakýsi program; je to dílo – dílo Otce, Syna a Svatého Ducha. (D. Todd Christofferson, „Why We Share the Gospel“, Ensign, Aug. 2014, 36)
Diskutujte o tom, jak by přijetí tohoto poslání za své mohlo ovlivnit následující:
-
Jak se připravujete na misii.
-
Vaše skutky a jednání jakožto misionáře.
Vedoucí diskuse: Abyste členům třídy pomohli lépe porozumět misionářskému poslání, ukažte jim následující pokyny. Mohli byste vyzvat polovinu třídy, aby si označila první bod, a druhou polovinu, aby si označila druhý.
Přečtěte si „Vaše pověření učit znovuzřízenému evangeliu“ (Kažte evangelium mé, 1–2). Při studiu si zvýrazněte:
-
Důvody, proč zveme druhé, aby přišli k Ježíši Kristu.
-
Co můžeme dělat, abychom druhým pomohli přijít k Ježíši Kristu.
Vedoucí diskuse: Požádejte členy třídy, aby se podělili o to, co zjistili. Také můžete diskutovat o těchto otázkách:
-
Jak vám nebo lidem, které znáte, přináší následování Spasitele „štěstí, naději a pokoj a… hlubší účel… života“ (strana 2)?
Vedoucí diskuse: Zvažte možnost podělit se o vlastní odpověď na předchozí otázku. Také byste mohli pustit video „After Searching So Long for It, Hope Showed Up on Their Doorstep“ (2:42; Gospel Library). Vyzvěte členy třídy, aby se zaměřili na to, jak evangelium Ježíše Krista požehnalo manželskému páru ve videu.
Procvičte si
Vedoucí diskuse: Věnujte čas tomu, abyste studentům pomohli naučit se nazpaměť „Vaše poslání“ (Kažte evangelium mé, 1). Mohli byste ho několikrát společně jako třída odříkat a poté studenty vyzvat, aby si ve dvojicích procvičovali odříkávání poslání zpaměti.
Při výuce tohoto kurzu často misionářské poslání zmiňujte. Mohli byste ho společně odříkávat na začátku každé hodiny.
Stanovte si cíl
Vedoucí diskuse: Dejte členům třídy čas na to, aby se zamysleli nad tím, čemu se dnes naučili, a aby si stanovili cíle. Abyste jim pomohli, mohli byste ukázat toto:
Stanovte si cíl, který souvisí s tím, co jste studovali. Využijte náměty, jako jsou ty následující, nebo si vymyslete vlastní.
-
Nadále se procvičujte v učení se misionářského poslání nazpaměť. Odříkejte ho zpaměti někomu z rodiny či kamarádů. Přemýšlejte o tom, co z toho, co již děláte nebo můžete začít dělat, je součástí misionářského poslání.
-
Navštivte stránku „Sdílení evangelia“ na stránkách CirkevJeziseKrista.org. Vyhledejte náměty, které vám mohou pomoci dělit se o evangelium s druhými.
-
S modlitbou přemýšlejte o někom, komu byste chtěli pomoci přijít blíže k Ježíši Kristu a zakusit požehnání Jeho evangelia. Stanovte si, co uděláte, abyste mu pomohli (například: „Budu se za tohoto člověka modlit a pozvu ho tuto neděli na shromáždění.“).
Můj cíl
-
Udělám… (kroky, které podniknete).
-
Svého cíle dosáhnu tím, že… (jednoduchý plán).
Vedoucí diskuse: Mají-li studenti skupinu, se kterou by se mohli o své cíle podělit, dejte jim čas na to, aby se podělili o to, jak se budou před další hodinou navzájem podporovat nebo jak si svůj cíl připomenou.
Možnost B: Jak nauka Kristova mění život?
Prostudujte si
Vedoucí diskuse: Zvažte možnost napsat na tabuli slova nauka Kristova. Požádejte někoho, aby přečetl následující citát presidenta Russella M. Nelsona:
Čistá nauka Kristova je mocná. Mění život každého, kdo jí porozumí a kdo se ji bude snažit začlenit do svého života. („Čistá pravda, čistá nauka a čisté zjevení“, Liahona, listopad 2021, 6)
-
Kdyby se vás někdo zeptal, co je to nauka Kristova, co byste odpověděli?
Vedoucí diskuse: Vyzvěte studenty, aby porovnali své odpovědi na předchozí otázku s vysvětlením uvedeným v 1. kapitole příručky Kažte evangelium mé. Abyste jim v tom pomohli, předejte jim následující pokyny:
V 1. kapitole příručky Kažte evangelium mé vyhledejte oddíl s názvem „Evangelium Kristovo a nauka Kristova“. Přečtěte si první tři odstavce a citát Hyruma Smitha (strana 6). Vyhledejte odpovědi na tyto dvě otázky:
-
Co je to nauka Kristova?
-
Proč se má člověk, který se připravuje na misii, snažit nauce Kristově porozumět a žít podle ní?
Vedoucí diskuse: Požádejte studenty, aby se podělili o to, co z toho, co se dozvěděli z příručky Kažte evangelium mé, odpovídá na předchozí otázky.
Následující studijní činnost může členům třídy pomoci prohloubit jejich porozumění různým aspektům nauky Kristovy. Pokud máte dostatečně velkou třídu, rozdělte ji do skupinek po pěti studentech. Každý člen skupiny by si mohl prostudovat jinou část nauky Kristovy.
Získejte více informací o nauce Kristově tím, že si prostudujete následující oddíly z kapitoly 1 v příručce Kažte evangelium mé (strany 7–9):
-
„Pokání“
-
„Křest“
-
„Vytrvání do konce“ (Prostudujte si také 2. Nefiho 31:19–20.)
Při studiu si zvýrazňujte důležitá slova a části textu. Zvažte možnost přečíst si některé verše z písem, které jsou u daného oddílu uvedené. Buďte připraveni podělit se s druhými o to, co jste se dozvěděli.
Procvičte si
Vedoucí diskuse: Vybídněte členy třídy, aby své skupině vysvětlili, čemu se naučili v předchozí činnosti. Ukažte jim tyto pokyny:
Shrňte tu část nauky Kristovy, kterou jste studovali. Zvažte možnost zahrnout do svého shrnutí následující body:
-
Stručné shrnutí toho, co jste studovali.
-
Jak tato část nauky pomáhá lidem přijít ke Kristu a získat přístup k Jeho spásné moci.
-
Jak jste vy nebo někdo, koho znáte, požehnáni díky tomu, že jste se řídili touto částí nauky Kristovy.
Stanovte si cíl
Vedoucí diskuse: Dejte členům třídy čas na to, aby se zamysleli nad tím, čemu se naučili, a aby si stanovili cíle. Abyste jim pomohli, mohli byste ukázat toto:
Stanovte si cíl, který souvisí s tím, co jste studovali. Využijte náměty, jako jsou ty následující, nebo si vymyslete vlastní.
-
Prostudujte si 2. Nefiho 31 a zjistěte, čemu Nefi učil ohledně nauky Kristovy.
-
Zvolte si nějaký prvek nauky Kristovy, který byste chtěli ve větší míře začlenit do svého života. Zamyslete se, jak to provedete.
Můj cíl
-
Udělám… (kroky, které podniknete).
-
Svého cíle dosáhnu tím, že… (jednoduchý plán).
Vedoucí diskuse: Mají-li studenti skupinu, se kterou by se mohli o své cíle podělit, dejte jim čas na to, aby se podělili o to, jak se budou před další hodinou navzájem podporovat nebo jak si svůj cíl připomenou.
Možnost C: Jak se pozná úspěšný misionář?
Prostudujte si
Vedoucí diskuse: Zvažte možnost napsat na tabuli následující otázku spolu s odpověďmi studentů:
-
Jak člověk pozná, zda je úspěšným misionářem?
Vedoucí diskuse: Následující studijní činnost může účastníkům pomoci lépe porozumět tomu, jak být efektivními misionáři:
-
Přečtěte si prvních devět odstavců oddílu „Úspěšný misionář“ v 1. kapitole příručky Kažte evangelium mé (strana 13). Zvýrazněte si nebo označte vlastnosti úspěšných misionářů. Jiným způsobem (například jinou barvou nebo stylem podtržení) si označte to, co není pro úspěch důležité.
-
Podívejte se na odrážky na straně 14. Vyberte si dva nebo více odkazů na verše z písem, přečtěte si je a zjistěte, čemu učí ohledně toho, jak být úspěšným misionářem.
Procvičte si
Vedoucí diskuse: Vyzvěte členy třídy, aby s využitím toho, čemu se naučili v předchozí činnosti, zareagovali na následující modelovou situaci. Zvažte možnost rozdělit studenty do dvojic a vybídnout je, aby si modelovou situaci zahráli.
Představte si, že jste dostali zprávu od kamaráda, který slouží na misii na plný úvazek. Má pocit, že jako misionář není úspěšný, protože nikdo z těch, které učí, nebyl pokřtěn a on sám dosud nezastával žádnou vedoucí funkci. Začíná mít pocit, že jen ztrácí čas.
-
Na základě toho, co jste se dozvěděli z oddílu „Úspěšný misionář“ v 1. kapitole příručky Kažte evangelium mé (strany 13–14), pomozte svému kamarádovi smýšlet jinak o tom, co znamená být úspěšným misionářem.
-
Řekněte mu, jak by se to, jaký bude mít pocit ze své misionářské služby, mohlo změnit, kdyby se více zaměřoval na Ježíše Krista.
Vedoucí diskuse: Dalším způsobem, jak byste mohli studentům pomoci rozpoznat a vysvětlit vlastnosti úspěšných misionářů, je možnost pustit jim video „Missionaries of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints“ (4:56; ChurchofJesusChrist.org). Členové třídy by mohli diskutovat o tom, jak misionáři ve videu popisovali nebo ztělesňovali zásady úspěšné misionářské služby.
Stanovte si cíl
Vedoucí diskuse: Dejte členům třídy čas na to, aby se zamysleli nad tím, čemu se dnes naučili, a aby si stanovili cíle. Abyste jim pomohli, mohli byste ukázat toto:
Stanovte si cíl, který souvisí s tím, co jste studovali. Využijte náměty, jako jsou ty následující, nebo si vymyslete vlastní.
-
Přemýšlejte o někom, koho znáte a kdo nyní slouží na misii. Napište mu e-mail nebo dopis, ve kterém shrnete, čemu jste se dnes naučili o tom, jak být úspěšným misionářem. Také byste se mohli tohoto misionáře zeptat, co osvědčeného mu pomáhá být úspěšným.
-
Přemýšlejte o tom, jak se již nyní můžete připravovat na to, abyste byli v budoucnu úspěšnými misionáři.
Můj cíl
-
Udělám… (kroky, které podniknete).
-
Svého cíle dosáhnu tím, že… (jednoduchý plán).
Vedoucí diskuse: Mají-li studenti skupinu, se kterou by se mohli o své cíle podělit, dejte jim čas na to, aby se podělili o to, jak se budou před další hodinou navzájem podporovat nebo jak si svůj cíl připomenou.
Příště
Vedoucí diskuse: Jste-li připraveni učit příště lekci 4, zvažte možnost členy třídy vyzvat, aby si v rámci své přípravy prostudovali kapitolu 2 v příručce Kažte evangelium mé. Mohli byste jim také poslat připomínku.