Kurzy týkající se evangelia
Lekce 11: Pomáhejte lidem činit a dodržovat závazky


Lekce 11

Pomáhejte lidem činit a dodržovat závazky

Kažte evangelium mé, kapitola 11

Pastýř

„Pomáhat druhým obrátit se k Ježíši Kristu je ústředním účelem… misionářského poslání.“ (Kažte evangelium mé: Průvodce sdílením evangelia Ježíše Krista [2023], 208.) Důležitým způsobem, jak pomáhat druhým v jejich obrácení, je vyzývat je, aby činili závazky a dodržovali je. Předávání efektivních výzev zvyšuje pravděpodobnost, že lidé závazky přijmou a budou je dodržovat.

Revidujte svůj pokrok a proveďte následné kroky

Vedoucí diskuse: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad svou snahou uplatnit v nedávné době to, čemu se učí v tomto kurzu. Mohli byste je požádat, aby se o něco z této snahy podělili ve dvojicích nebo s celou třídou.

Možnosti týkající se výukových činností

Vedoucí diskuse: S modlitbou vyberte jednu nebo více výukových možností, které by vaší třídě pomohly nejvíce. Dbejte na to, abyste měli dostatek času na procvičování a uplatňování.

Možnost A: Jak mohu pomáhat druhým obrátit se k Pánu?

Prostudujte si

Vedoucí skupiny: Diskutujte o následujícím citátu staršího Davida A. Bednara.

starší David A. Bednar

Pánovi oprávnění služebníci opakovaně učí tomu, že jedním ze základních účelů naší smrtelné existence je duchovně se změnit a proměnit skrze Usmíření Ježíše Krista. („Musíte se znovuzroditi“, Liahona, květen 2007, 20)

  • Proč je podle vás duchovní změna neboli obrácení jedním z hlavních účelů naší doby strávené na zemi?

Vedoucí diskuse: Zvažte možnost napsat na tabuli tyto nedokončené věty jako nadpisy:

Být obrácen k Pánu znamená…

Obrácenými k Ježíši Kristu se můžeme stát tím, že…

Vyzvěte členy třídy, aby se zamysleli nebo řekli, jak by tyto dvě věty dokončili. Vysvětlete, že tato výuková činnost jim může pomoci lépe porozumět tomu, co je to obrácení a jak k němu dochází. Ukažte následující pokyny:

Vypracujte následující studijní činnosti. Zvýrazněte si, čemu jste se naučili o tom, 1) co to znamená být obráceni k Pánu a 2) jak k obrácení dochází.

  1. Přečtěte si oddíl s názvem „Pokání, závazek a obrácení“ v 11. kapitole příručky Kažte evangelium mé (strany 207–208).

  2. Prostudujte si alespoň dvě z těchto pasáží z písem: Jan 3:3–5; Mosiáš 5:2; Mosiáš 27:25–26; Alma 5:12–14.

Vedoucí diskuse: Po uplynutí dostatečné doby na studium členy třídy požádejte, aby se podělili o to, co zjistili. Studenty byste mohli požádat, aby své odpovědi napsali pod příslušný nadpis na tabuli.

Také byste mohli společně diskutovat o těchto otázkách:

  • Jak pokání, závazky a smlouvy souvisejí s obrácením?

  • Proč je podle vás obrácení nakonec možné jedině prostřednictvím Ježíše Krista a Jeho Usmíření?

  • Co vám pomáhá prohlubovat vaše vlastní obrácení k Ježíši Kristu?

Procvičte si

Vedoucí diskuse: Následující činnost může studentům pomoci procvičit si vysvětlování pravd, které studovali v předchozí výukové činnosti. Ukažte členům třídy následující pokyny a dejte jim čas na to, aby na ně zareagovali. Mohli byste studentům nebo partnerům ve dvojici přidělit konkrétní modelovou situaci, na které by mohli pracovat, a vybídnout je, aby učili ostatní, kteří dostali zadány jiné modelové situace.

Vyberte si jednu z následujících modelových situací. Připravte si odpověď pro osobu v modelové situaci tím, že odpovíte na níže uvedené otázky.

  1. Kristýna nikdy nepatřila k žádné církvi. Nedávno pocítila touhu přiblížit se Bohu. Přemýšlí, kde má začít.

  2. Jiřího učí misionáři. Během jedné z lekcí učili misionáři Jiřího o tom, že součástí pokání je obrátit se k Bohu a odvrátit se od hříchů. Jiří odpověděl: „Nevím, jestli bych to dokázal. Už jsem prostě takový.“

  3. Jana si všímá druhých lidí, pro které je zjevně snazší dodržovat přikázání a kteří mají silnější svědectví než ona. Když se srovnává s druhými, cítí se sklíčeně.

  • O co z písem nebo z příručky Kažte evangelium mé, co by mohlo pomoci, byste se mohli podělit?

  • Čemu ohledně Nebeského Otce a Ježíše Krista byste mohli učit?

  • Jakou výzvu byste mohli předat?

Vedoucí diskuse: Po uplynutí dostatečné doby studenty požádejte, aby se o své odpovědi podělili ve dvojicích nebo ve skupinkách.

Stanovte si cíl

Vedoucí diskuse: Dejte členům třídy čas na to, aby se zamysleli nad tím, čemu se naučili, a aby si stanovili cíle. Abyste jim pomohli, mohli byste ukázat toto:

Stanovte si cíl, který souvisí s tím, co jste studovali. Využijte náměty, jako jsou ty následující, nebo si vymyslete vlastní.

  • Zapište si svůj osobní a pokračující příběh obrácení. Uveďte konkrétní způsoby, jak Bůh inicioval ve vašem životě změny.

  • Zeptejte se kamaráda nebo člena rodiny na proces jeho obrácení k Ježíši Kristu.

  • Napište si tři způsoby, jak byste mohli usilovat o pomoc Ježíše Krista, aby se prohloubilo vaše osobní obrácení.

Můj cíl
  • Udělám… (kroky, které podniknete).

  • Svého cíle dosáhnu tím, že… (jednoduchý plán).

Vedoucí diskuse: Mají-li studenti skupinu vrstevníků, se kterými by se mohli v průběhu kurzu o své cíle podělit, dejte jim čas na to, aby se podělili o to, jak se budou před další hodinou navzájem podporovat nebo jak si svůj cíl připomenou.

Možnost B: Jak mohou efektivní výzvy pomoci lidem přijít k Ježíši Kristu?

Prostudujte si

Vedoucí diskuse: Ukažte studentům následující otázky a vybídněte je, aby o nich diskutovali ve dvojicích. Mohli byste začít tím, že zmíníte nějaký příklad ze svého vlastního života.

  • Kdy jste dostali nějakou výzvu, na základě které jste jednali a to vám pomohlo přijít blíže k Ježíši Kristu?

  • V čem by byla situace jiná, kdybyste tuto výzvu nedostali?

Vedoucí diskuse: Abyste studentům pomohli začít se studiem o efektivních výzvách, zvažte možnost předat jim níže uvedené pokyny. Členy třídy byste mohli rozdělit do dvojic a každému partnerovi ve dvojici zadat jednu ze studijních možností. Také byste mohli každého studenta vyzvat, aby si přečetl jeden nebo více veršů z písem, které jsou uvedeny v rámečku „Studium písem“ na straně 209 v oddíle „Zásady týkající se předávání výzev“.

O předávání výzev se dozvíte více tím, že si v 11. kapitole příručky Kažte evangelium mé prostudujete:

  1. Dva odstavce a odrážky pod nadpisem „Předávejte výzvy“ (strana 208).

  2. Oddíl „Zásady týkající se předávání výzev“ (strana 209).

Vedoucí diskuse: Až budou členové třídy se studiem hotovi, vybídněte je, aby si navzájem ve dvojicích shrnuli, čemu se naučili. Poté zvažte možnost diskutovat společně jako třída o následujících otázkách:

  • Co jste se dozvěděli o důležitosti předávání výzev při sdílení evangelia Ježíše Krista?

  • Jaké výzvy můžeme například druhým předat, abychom jim pomohli přijít ke Kristu?

Vedoucí diskuse: V rámci diskuse byste mohli pustit video „Pozvěte druhé, aby přišli a viděli“ (1:17) nebo „Pozvěte druhé, aby přišli a pomohli“ (1:03). Obě videa jsou dostupná na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Také byste mohli přečíst následující citát staršího Garyho E. Stevensona.

starší Gary E. Stevenson

Existuje toho spousta, k čemu můžeme druhé vyzvat. Můžeme druhé vyzvat, aby „přišli a viděli“ shromáždění svátosti, akci sboru nebo on-line video, které vysvětluje evangelium Ježíše Krista. Výzva, aby „přišli a viděli“, se může týkat i pozvání k četbě Knihy Mormonovy či k návštěvě nového chrámu během dne otevřených dveří před jeho zasvěcením. („Láska, sdílení, vyzývání“, Liahona, květen 2022, 86)

Procvičte si

ikona handoutu Vedoucí diskuse: Abyste studentům poskytli příležitosti procvičit si, jak předávat výzvy, mohli byste jim rozdat handout „Předávání výzev“. Dejte členům třídy čas na to, aby handout vyplnili – samostatně, nebo ve dvojicích.

Předávání výzev

Následující zásady vám mohou pomoci předávat druhým výzvy efektivně:

Buďte laskaví, konkrétní a srozumitelní. Formulujte svou výzvu tak, abyste dotyčnému položili otázku začínající slovy „budete/budeš“? Příklady najdete v oddíle „Předávejte druhým výzvy laskavě a srozumitelně“ v kapitole 11 příručky Kažte evangelium mé (strana 209).

Vydávejte svědectví o požehnáních. Vydejte svědectví o tom, že Bůh bude tomu, kdo se bude řídit vámi předanou výzvou, žehnat. Mohli byste vysvětlit, jak jste byli požehnáni vy osobně. Další informace najdete v oddílech „Slibujte lidem požehnání“ a „Vydávejte svědectví“ v kapitole 11 příručky Kažte evangelium mé (strany 210–211).

Zde je příklad výzvy, která se řídí těmito pokyny:

Pán slíbil těm, kteří jsou poslušni zákona desátku, veliká požehnání. Pán žehná mně osobně i mé rodině, když jsme tohoto zákona poslušni. Slibuji vám, že když budete uplatňovat víru v Ježíše Krista a platit desátek, Bůh vám bude žehnat. Budete po svém křtu poslušen/poslušna zákona desátku?

Následující kroky vám pomohou procvičit si formulování a předávání výzev.

  1. Stanovte si, co můžete udělat pro to, abyste někoho vyzvali, aby se přiblížil k Ježíši Kristu. Může to být někdo, koho znáte, nebo někdo, koho si představujete, že budete učit jako misionář.

  2. Dotyčného byste mohli vyzvat například k tomu, aby se setkal s misionáři; aby si každý den četl v Knize Mormonově; aby se s vámi zúčastnil shromáždění; nebo aby se modlil k Nebeskému Otci. Další příklady najdete v oddílech „Výzvy, které byste mohli předat“ v lekcích 1–3 v kapitole 3 příručky Kažte evangelium mé (strany 33, 49, 64).

  3. Zaznamenejte si, co při předávání výzvy řeknete. Pamatujte na to, abyste ve svém přístupu byli laskaví, konkrétní a srozumitelní. Nezapomeňte vydat svědectví o požehnáních, která můžeme obdržet, když budeme podle dané zásady žít.

Vedoucí diskuse: Až budou studenti s handoutem hotovi, dejte jim čas na to, aby si procvičili, jak svou vybranou výzvu předají partnerovi ve dvojici. Než si to členové třídy sami procvičí, mohli byste jim to názorně předvést. Pokud to čas dovolí, mohli byste studenty vybídnout, aby si to procvičili s více členy třídy.

Stanovte si cíl

Vedoucí diskuse: Dejte členům třídy čas na to, aby se zamysleli nad tím, čemu se naučili, a aby si stanovili cíle. Abyste jim pomohli, mohli byste ukázat toto:

Stanovte si cíl, který souvisí s tím, co jste studovali. Využijte náměty, jako jsou ty následující, nebo si vymyslete vlastní.

  • Procvičte si, jak byste tuto svou výzvu předali někomu z rodiny nebo kamarádů mimo třídu.

  • Prozkoumejte oddíl „Sdílení evangelia“ v Knihovně evangelia a vyhledejte příklady výzev, které byste mohli předat rodině nebo kamarádům. Jednejte podle toho, co jste inspirováni udělat.

  • Pozvěte kamaráda, aby se s vámi zúčastnil shromáždění nebo církevní akce. Až ho budete zvát, řiďte se pokyny, které jste si nacvičili.

Můj cíl
  • Udělám… (kroky, které podniknete).

  • Svého cíle dosáhnu tím, že… (jednoduchý plán).

Vedoucí diskuse: Mají-li studenti skupinu vrstevníků, se kterými by se mohli v průběhu kurzu o své cíle podělit, dejte jim čas na to, aby se podělili o to, jak se budou před další hodinou navzájem podporovat nebo jak si svůj cíl připomenou.

Příště

Vedoucí diskuse: Jste-li připraveni studovat příště lekci 12, zvažte možnost studenty vyzvat, aby se připravili tím, že si projdou brožurku Adjusting to Missionary Life (2013). Mohli byste jim poslat odkaz na tuto brožurku nebo jim ukázat, jak ji najít v anglickém znění Knihovny evangelia (Library > Handbooks and Callings > Mission Callings > Adjusting to Missionary Life).