Oppiaihe 6, opettajan aineisto: Kristuksen lunastavan voiman ymmärtäminen paremmin vertauskuvallisuuden avulla

”Oppiaihe 6, opettajan aineisto: Kristuksen lunastavan voiman ymmärtäminen paremmin vertauskuvallisuuden avulla”, Jeesus Kristus ja Hänen ikuinen evankeliuminsa, opettajan aineisto, 2023

”Oppiaihe 6, opettajan aineisto”, Jeesus Kristus ja Hänen ikuinen evankeliuminsa, opettajan aineisto

Oppiaihe 6, opettajan aineisto

Kristuksen lunastavan voiman ymmärtäminen paremmin vertauskuvallisuuden avulla

Pyhät kirjoitukset ovat täynnä vertauskuvia Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen evankeliumistaan. Jo ennen syntymäänsä Vapahtaja auttoi kansaansa ymmärtämään, kuka Hän on ja miksi he tarvitsevat Häntä. Tässä oppiaiheessa tarkastellaan pyhien kirjoitusten vertauskuvia, jotka voivat vahvistaa uskoamme Jeesukseen Kristukseen ja Hänen tehtäväänsä meidän Lunastajanamme.

Opetusehdotuksia

Herra ottaa käyttöön eläinuhrin todistamaan Hänen lunastavasta voimastaan.

Piirrä tai laita taululle kuva sydämestä (tai jokin muu yleinen vertauskuva). Pyydä oppilaita mainitsemaan asioita, joista sydän voi olla vertauskuvana. Tuo esiin, että pyhissä kirjoituksissa käytetään vertauskuvia, jotka todistavat Jeesuksesta Kristuksesta (ks. 2. Nefi 11:4). Voisit myös pyytää oppilaita mainitsemaan muutamia esimerkkejä vertauskuvista, jotka opettavat Kristuksesta.

Kertaa lyhyesti Aadamia ja Eevaa esittävän oheisen kuvan tausta tai pyydä yhtä oppilasta esittämään se lyhyesti. Kehota oppilaita tarkastelemaan jakeita Moos. 5:4–8 ja mainitsemaan tässä kuvassa näkyvät vertauskuvat.

Voisit syventää oppilaiden ymmärrystä tämän kuvan vertauskuvallisuudesta esittämällä seuraavat kysymykset:

Mitä tärkeitä totuuksia Jeesuksesta Kristuksesta opetettiin karitsan, alttarin ja verenvuodatuksen vertauskuvien välityksellä? (Voisitte kerrata vanhin Jeffrey R. Hollandin lausunnon valmistautumisaineiston osasta 1. Auta oppilaita huomaamaan seuraavanlainen totuus: Esikoiskaritsan uhraaminen oli vertauskuvana Jeesuksen Kristuksen sovitusuhrista.)
Mitä vertauskuvia käytämme nykyään muistuttamaan meitä Vapahtajan sovituksesta?

Huom. Jos oppilaasi ilmaisevat kokevansa eläinuhrikäytännön epämukavaksi, muistuta heille, että useimmat Vanhan testamentin ihmiset elivät paimentolaisyhteiskunnissa, joissa oli tavallista kasvattaa ravinnoksi teurastettavia eläimiä. Tuo esiin, että Herra hyödynsi ihmisten jokapäiväistä kokemusta opettaakseen voimallisia opetuksia sovitusuhristaan.

Pyhät kirjoitukset sisältävät monia vertauskuvia, jotka todistavat Jeesuksen Kristuksen jumalallisesta tehtävästä.

Huom. Tässä osassa on kaksi opetusvaihtoehtoa. Päätä, kumpi vaihtoehto sopii parhaiten oppilaillesi. Vaihtoehto 1 tarjoaa ohjatumman oppimiskokemuksen.

Vaihtoehto 1: Juutalaisen pääsiäisen vertauskuvallisuus

Oppilaidesi tietämyksen mukaan saattaa olla tärkeää kerrata lyhyesti tapahtumat, jotka johtivat juutalaiseen pääsiäiseen, ja lukea sitten yhdessä 2. Moos. 12:3–13. Tai voisitte katsoa videon ”The Passover” [Juutalainen pääsiäinen] (3.08).

3:7

Jotta oppilaat voivat keskustella juutalaisen pääsiäisen vertauskuvien merkityksestä, voisit pyytää heitä pienryhmissä täydentämään kohdan ”Mahdolliset merkitykset” taulukossa ”Juutalaisen pääsiäisen vertauskuvallisuus”, joka on valmistautumisaineiston osassa 2, tai keskustelemaan siitä. Tai voisit antaa kullekin ryhmälle yhden vertauskuvan ja pyytää oppilaita lukemaan sitä tukevat pyhien kirjoitusten kohdat, kirjoittamaan muistiin vertauskuvan mahdollisen merkityksen ja kertomaan sitten luokalle, mitä he ovat oppineet.

Kun oppilaat kertovat näkemyksiään juutalaisen pääsiäisen vertauskuvista, voisit esittää jatkokysymyksiä, jotka voivat auttaa heitä soveltamaan vertauskuvien merkitystä omaan elämäänsä. Nämä jatkokysymykset voisivat alkaa seuraavasti:

Mitä tämä vertauskuva opettaa meille…
Kuinka tämän vertauskuvan merkitystä voisi soveltaa käytäntöön…
Milloin olet nähnyt…

Keskustelunne jälkeen voisit kehottaa oppilaita kirjoittamaan, mitä he ovat oppineet tai tunteneet Vapahtajasta tai suhteestaan Häneen juutalaisen pääsiäisen vertauskuvien pohjalta. Voisit myös pyytää halukkaita oppilaita kertomaan, mitä he kirjoittivat.

Opettajan opastukseksi

Juutalaisen pääsiäisen vertauskuvallisuus

Jae	Vertauskuva	Mahdolliset merkitykset	Aihetta tukevat pyhien kirjoitusten kohdat*
Jae 3	Vertauskuva Jokainen perhekunta uhrasi karitsan	Mahdolliset merkitykset Jeesuksen Kristuksen lunastava voima on kaikkia varten.	Aihetta tukevat pyhien kirjoitusten kohdat* 2. Nefi 26:25–28, 33
Jae 5	Vertauskuva Virheetön uroskaritsa	Mahdolliset merkitykset Vapahtaja on Jumalan Karitsa, täydellinen ja synnitön.	Aihetta tukevat pyhien kirjoitusten kohdat* Joh. 1:29; Hepr. 5:8–9
Jae 7	Vertauskuva Verta siveltiin jokaisen talon ovenpieliin	Mahdolliset merkitykset Liiton kautta me voimme antaa Kristuksen veren vaikuttaa niin että voitamme hengellisen kuoleman. Kristuksen veri lunastaa meidät ja suojelee meitä.	Aihetta tukevat pyhien kirjoitusten kohdat* Moosia 4:2; Alma 5:21
Jae 8	Vertauskuva Happamaton leipä (leipä, joka on valmistettu ilman hiivaa; hiiva aiheuttaa leivän pilaantumisen ja homehtumisen)	Mahdolliset merkitykset Jeesus on elämän leipä. Hänessä ei ole epäpuhtautta.	Aihetta tukevat pyhien kirjoitusten kohdat* Joh. 6:35, 48, 57–58; 1. Kor. 5:7–8
Jae 8	Vertauskuva Karvaat yrtit	Mahdolliset merkitykset Me elämme langenneessa maailmassa ja olemme synnin katkeruuden alaisia.	Aihetta tukevat pyhien kirjoitusten kohdat* Alma 41:11; OL 19:18
Jae 11	Vertauskuva Viitta vyötettynä, kengät jalassa, sauva kädessä, syötävä nopeasti	Mahdolliset merkitykset Kristuksen lunastavaa voimaa tulee käyttää viipymättä.	Aihetta tukevat pyhien kirjoitusten kohdat* Alma 34:32–33

Vaihtoehto 2: Kristuksen vertauskuvia Vanhassa testamentissa

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen vanhin Bruce R. McConkien lausunto valmistautumisaineiston osasta 1. Kysy sitten:

Kuinka Jeesuksen Kristuksen vertauskuvien etsiminen on vahvistanut uskoanne Häneen tai kuinka se voisi vahvistaa sitä?

Todista siitä, että me voimme oppia enemmän Jeesuksesta Kristuksesta, kun tunnistamme Hänestä todistavia kielikuvia, symboleja ja vertauskuvia.

Kerratkaa neljä Vanhan testamentin kohtaa, jotka on lueteltu valmistautumisaineiston osassa 3. Kehota oppilaita muodostamaan pienryhmiä muiden oppilaiden kanssa, jotka haluavat keskustella samasta kohdasta, josta he eniten haluavat keskustella. Kehota sitten kutakin ryhmää lukemaan valitsemansa kohta yhdessä ja keskustelemaan osassa 3 olevista kysymyksistä opiskelun tueksi.

Kun olet antanut riittävästi aikaa merkitykselliseen keskusteluun, pyydä muutamaa oppilasta kertomaan, mitä he ovat oppineet tai tunteneet Jeesuksesta Kristuksesta pienryhmäkeskustelunsa tuloksena.

Ensi kerraksi

Ennen seuraavaa oppituntia voisit lähettää oppilaille viestin ja kysyä: Oletko koskaan miettinyt, kuinka Jumalan oikeudenmukaisuus voidaan sovittaa Hänen rakkauteensa ja armoonsa? Kun luet oppiaiheen 7 valmistautumisaineistoa, mieti oikeudenmukaisuuden, armon ja rakkauden jumalallisten ominaisuuksien välistä suhdetta.