คําสอนของผู้นําศาสนจักร 1

บทเรียนนี้มีสองส่วน ส่วนแรกจะสอนทักษะสองประการที่สามารถช่วยให้ท่านมีประสบการณ์ที่มีความหมายมากขึ้นในการศึกษาข่าวสารการประชุมใหญ่สามัญ

ในส่วนที่สองของบทเรียนนี้ ท่านจะใช้ทักษะที่เรียนรู้เพื่อศึกษาคําปราศรัยในการประชุมใหญ่สามัญที่ครูของท่านมอบหมาย หากไม่ได้รับการมอบหมายข่าวสาร ให้เลือกข่าวสารหนึ่งเรื่องจาก การประชุมใหญ่สามัญ ครั้งล่าสุด

วิธีหนึ่งที่จะมุ่งความสําคัญไปที่พระคริสต์ขณะท่านศึกษาคําปราศรัยในการประชุมใหญ่สามัญคือมองหาและทําเครื่องหมายพระสมัญญานามและพระคุณลักษณะของพระองค์

เอ็ลเดอร์ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนดังนี้:

การติดตามพระคริสต์คือเป็นเหมือนพระองค์มากขึ้น โดยเรียนรู้จากพระอุปนิสัยของพระองค์ …

… คุณลักษณะดังเช่นพระคริสต์คือพื้นฐาน คือหลักธรรมพื้นฐาน (“คุณลักษณะดังเช่นพระคริสต์—พลังใต้ปีกของเรา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2005, 121, 122)

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันขยายคําสอนนั้นเมื่อท่านสอนดังนี้:

ศึกษาทุกอย่างที่พระเยซูคริสต์ทรง เป็น โดยพยายามเข้าใจร่วมกับการสวดอ้อนวอนและขวนขวายให้รู้ แต่ละพระนามของพระองค์ว่ามีความหมายอะไรต่อท่าน เป็นส่วนตัว ตัวอย่างเช่น พระองค์ทรงเป็นผู้วิงวอนพระบิดาแทน ท่าน อย่างแท้จริง (“ศาสดาพยากรณ์ การเป็นผู้นํา และกฎสวรรค์” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณสําหรับคนหนุ่มสาวทั่วโลก, 8 ม.ค. 2017], คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ)

ขณะศึกษาคําปราศรัยในการประชุมใหญ่สามัญวันนี้ ให้ทําตามคําแนะนําของเอ็ลเดอร์อุคท์ดอร์ฟและประธานเนลสัน มุ่งเน้นที่พระสมัญญานามและพระคุณลักษณะของพระคริสต์ ทุกครั้งที่ท่านพบ ให้ทําเครื่องหมายด้วยวิธีที่แตกต่างกัน ท่านอาจเลือกสีใหม่หรือเครื่องหมายดอกจันข้างข้อความ

การทําเครื่องหมายเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการระบุคุณลักษณะของพระคริสต์ที่ผู้พูดเห็น เพื่อยกระดับการศึกษาของท่าน ให้มองหาคุณลักษณะของพระคริสต์ที่ไม่ได้กล่าวเฉพาะเจาะจงในคําปราศรัยที่ท่านศึกษา การแท็กคุณลักษณะเหล่านี้จะช่วยให้ท่านจําพระคริสต์ได้ในคําปราศรัยที่ท่านศึกษาและทําให้หาข้อความได้ง่ายขึ้นเมื่อต้องการใช้ในภายหลัง

ตัวอย่างเช่น ซิสเตอร์คริสติน เอ็ม. ยี ที่ปรึกษาที่สองในฝ่ายประธานสมาคมสงเคราะห์สามัญเล่าเรื่องการทําลายภาพวาดของพระเยซูคริสต์ที่เธอเพิ่งวาดเสร็จโดยไม่ตั้งใจ ในเวลานั้น เธอแบ่งปันว่า:

12:9

ดิฉันจึงสวดอ้อนวอนขอความช่วยเหลือและวาดตลอดทั้งคืนเพื่อซ่อมแซมส่วนต่างๆ ดิฉันจำได้ว่าดูภาพนี้ในตอนเช้า—มันดูดีขึ้นกว่าเดิม เป็นไปได้อย่างไร? สิ่งที่ดิฉันคิดว่าเป็นความผิดพลาดที่แก้ไขไม่ได้กลายเป็นโอกาสที่พระหัตถ์อันเปี่ยมด้วยเมตตาของพระองค์จะปรากฏ พระองค์ไม่ทรงยอมแพ้กับภาพนั้น และไม่ทรงยอมแพ้กับดิฉัน เป็นความสุขใจและโล่งใจอย่างมาก ดิฉันสรรเสริญพระเจ้าสำหรับพระเมตตาของพระองค์ สำหรับปาฏิหาริย์นี้ที่ไม่เพียงรักษาภาพวาดไว้เท่านั้น แต่ยังสอนดิฉันมากขึ้นเกี่ยวกับความรักและพลังอำนาจของพระองค์ที่จะช่วยเราแต่ละคนจากความผิดพลาด ความอ่อนแอ และบาป และช่วยให้เรากลายเป็นบางอย่างมากขึ้น (“ปีติแห่งการไถ่ของเรา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2024, 57)

ซิสเตอร์ยีกล่าวว่าพระคริสต์ทรงเปี่ยมด้วยพระเมตตา ความรัก และเดชานุภาพ ท่านอาจทําเครื่องหมายคุณลักษณะเหล่านั้นขณะศึกษา

เธอกล่าวด้วยว่าพระองค์ทรงช่วยรักษาภาพวาดของเธอและช่วยชีวิตเราแต่ละคน แม้เธอจะไม่ได้กล่าวพระสมัญญานามหรือคุณลักษณะโดยเฉพาะ แต่ท่านอาจติดแท็กข้อพระคัมภีร์เป็น “พระผู้ช่วยให้รอด” หรือ “พระผู้ไถ่”

ขณะท่านศึกษาในวันนี้ ให้มองหาพระสมัญญานามและพระคุณลักษณะของพระคริสต์ที่กล่าวถึงหรือบอกเป็นนัย การแท็กคุณลักษณะที่ท่านพบจะทําให้ท่านเชื่อมโยงสิ่งที่ท่านเรียนรู้กับพระเยซูคริสต์ได้ง่ายขึ้น

วันนี้ท่านเรียนรู้ทักษะสองอย่าง:

1. การทําเครื่องหมายพระสมัญญานามและพระคุณลักษณะของพระเยซูคริสต์

2. แท็กคุณลักษณะของพระเยซูคริสต์

ใช้ทักษะเหล่านี้ในการศึกษาคําปราศรัยในการประชุมใหญ่สามัญที่ครูของท่านมอบหมาย หากไม่ได้รับการมอบหมายข่าวสาร ให้เลือกข่าวสารหนึ่งเรื่องจาก การประชุมใหญ่สามัญ ครั้งล่าสุด