Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Lykkes på skolen: Oversikt

“Lykkes på skolen: Oversikt”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Lykkes på skolen: Oversikt”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Livsforberedelse: Lykkes på skolen

Lykkes på skolen

Oversikt

For mange kan utfordringene ved å lykkes med utdannelsen virke overveldende. Når vi involverer vår himmelske Fader og Jesus Kristus i prosessen med å skaffe oss en utdannelse, vil de foredle og styrke vår innsats. Vi erkjenner at vi er ansvarlige for våre avgjørelser og unngår å komme med unnskyldninger for dårlige prestasjoner. Vi kan følge mønstre Frelseren forkynte, som kan hjelpe oss å bli mer organisert og unngå fristelsen til å utsette ting, idet vi tillitsfullt overvinner eventuelle vansker forbundet med utdannelsen.

Fremdriftsforslag: Vurder å undervise noen av eller alle disse leksjonene i begynnelsen av skoleåret. Dette kan hjelpe elevene å lære seg verdifulle ferdigheter som vil hjelpe dem å lykkes i sine akademiske studier gjennom hele året.

Forbered undervisningen

Følgende informasjon inneholder forslag til hva du kan forberede før hver leksjon.

Involver Herren i din læring

Formålet med leksjonen: Hjelpe elevene å involvere Herren i læringen sin.

Elevforberedelse: Be elevene tenke over hvordan de har sett Herren hjelpe dem, eller noen de kjenner, til å lære på skolen. De kan forberede seg til å dele denne opplevelsen med klassen.
Materiell: Forbered en aktivitet som vil kreve at en elev utfører en oppgave med hjelp fra andre (for eksempel sortere fargede godterier med bind for øynene)
Innhold som kan vises: Instruksjoner for en aktivitet som omfatter å skrive i dagboken på slutten av leksjonen
Utdelingsark: “Involver Herren i vår læring”

Ta ansvar for din læring

Formålet med leksjonen: Hjelpe elevene å identifisere handlinger som kan hjelpe dem å ta ansvar for egen læring.

Elevforberedelse: Be elevene tenke over sin utdannelse ved hjelp av følgende spørsmål:
- Hva er det jeg gjør bra, som hjelper meg på skolen?
- Hvor ofte kommer jeg med unnskyldninger som kan komme i veien for min læring?
Utdelingsark: “Ta ansvar”

Organisere oppgaver og prioriteringer

Fremdriftsforslag: Denne leksjonen bruker beretningen om skapelsen i Abraham 4–5 til å etablere mønstre for orden og organisering for noen som tok inspirerte valg basert på Jesus Kristus og hans lære. Du kan undervise denne leksjonen omtrent samtidig som du underviser leksjon 7: “1 Mosebok 1:1–25”.

Formålet med leksjonen: Hjelpe elevene å lære hvordan Frelserens eksempel kan bidra til å skape orden i skolearbeidet.

Elevforberedelse: Be elevene lage en liste over skolearbeidet de skal gjøre denne uken. Det kan være lekser, prøver, prosjekter eller tekster de har fått i oppgave å lese (herunder Seminar).
Innhold som kan vises: Et bilde av noe som krever mange trinn å fullføre (for eksempel en oppskrift, et puslespill eller et gjør-det-selv-prosjekt); et bilde av himmelen og jorden
Utdelingsark: “Organisering og prioritering av skolearbeidet mitt”

Overvinne trangen til å utsette ting

Formålet med leksjonen: Hjelpe elevene å finne måter å overvinne fristelsen til å utsette skolearbeidet på.

Elevforberedelse: Be elevene forberede seg på noen av grunnene til at tenåringer utsetter skolearbeidet, før de kommer til timen. Oppfordre dem til å forberede seg til å fortelle hva de har gjort for å holde seg oppdatert på oppgavene og leksene sine på skolen.
Innhold som kan vises: Et bilde av israelittene som sanker manna
Materiale: Ting elevene kan bruke til å lage en plakat
Video: “Ditt neste skritt”, tidskode 7:38 til 8:29