Lớp Giáo Lý
Xây Dựng Khả Năng Tự Lực: Khái Quát


“Xây Dựng Khả Năng Tự Lực: Khái Quát”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Xây Dựng Khả Năng Tự Lực: Khái Quát”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Xây Dựng Khả Năng Tự Lực

Xây Dựng Khả Năng Tự Lực

Khái Quát

Sự tự lực là “khả năng, sự cam kết, và nỗ lực để lo liệu cho những điều thiết yếu về mặt thuộc linh và vật chất của cuộc sống cho bản thân và gia đình” (Sách Hướng Dẫn Tổng Quát: Phục Vụ trong Giáo Hội Các Thánh Hữu Ngày Sau của Chúa Giê Su Ky Tô, phần 22.0, Thư Viện Phúc Âm). Khi chúng ta thực hành đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô, Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô sẽ giúp chúng ta xây dựng khả năng tự lực trong mọi khía cạnh của cuộc sống, đồng thời cho phép chúng ta chăm sóc và giúp đỡ người khác tốt hơn.

Gợi ý về tiến độ giảng dạy: Có thể sẽ hiệu quả nhất khi giảng dạy các bài học này theo thứ tự xuất hiện trong tài liệu này. Hai bài đầu giới thiệu cho học viên các nguyên tắc tự lực và sẽ giúp các em hiểu rõ hơn hai bài sau. Việc giảng dạy hai bài đầu tiên này vào đầu năm cũng có thể giúp học viên chuẩn bị để hiểu các nguyên tắc mà các em sẽ học trong các bài học “Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc”, “Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai”, và “Thành Công trong Việc Học”.

Ngoài ra, ba trong số các bài học về sự tự lực sử dụng các phần trong câu chuyện của Giô Sép ở Ai Cập được tìm thấy trong Sáng Thế Ký 37–47. Tùy theo nhu cầu của học viên và các cân nhắc khác về tiến độ, anh chị em có thể chọn giảng dạy một số bài về sự tự lực kết hợp với các bài về Kinh Cựu Ước về cùng một câu chuyện. Xin xem “Huấn Luyện Lập Bản Hướng Dẫn về Tiến Độ Giảng Dạy” để được giúp đỡ thêm về việc đưa ra quyết định về tiến độ giảng dạy cho các bài học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống.

Chuẩn Bị Giảng Dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho anh chị em ý tưởng về những điều có thể cần phải chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Xây Dựng Khả Năng Tự Lực theo Cách của Chúa

Mục đích của bài học: Để giúp học viên hiểu vì sao việc xây dựng khả năng tự lực lại quan trọng trong kế hoạch của Cha Thiên Thượng dành cho chúng ta.

  • Học viên chuẩn bị: Cân nhắc việc yêu cầu học viên tự làm điều gì đó mà những người khác đã làm cho các em trong quá khứ. Ví dụ, các em có thể tự nấu một bữa ăn, giặt giũ, chi trả một khoản mà thường do cha mẹ trả, hoặc sửa một vật dụng trong nhà.

  • Học liệu cho học viên: Bản sao các lời phát biểu của Giám Trợ Waddell và Các Đề Tài và Câu Hỏi để đưa cho hai học viên

  • Hình ảnh: Bức hình một chú chim non

  • Nội dung cần trưng ra: Các lời phát biểu từ Giám Trợ Waddell và Các Đề Tài và Câu Hỏi; hướng dẫn và câu hỏi để tự đánh giá; hướng dẫn, các phần tham khảo thánh thư và các câu hỏi cho sinh hoạt nhóm

  • Video:All I Needed” (1:44)

Thực Hành Đức Tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô để Xây Dựng Khả Năng Tự Lực

Xin lưu ý: Bài học này sử dụng một số phần trong câu chuyện Giô Sép ở Ai Cập trong Sáng Thế Ký 39–41. Anh chị em có thể cân nhắc giảng dạy bài học này vào cùng thời gian dạy Bài Học 33: “Sáng Thế Ký 37–41”. Học viên sẽ nghiên cứu nhiều câu thánh thư cùng có trong cả hai bài học này.

Mục đích của bài học: Để giúp học viên thực hành đức tin của các em rằng Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô sẽ ban phước cho các em trong những nỗ lực xây dựng khả năng tự lực.

  • Học viên chuẩn bị: Cân nhắc việc mời học viên viết ra những trở ngại khiến chúng ta khó trở nên tự lực trong một hoặc nhiều lĩnh vực sau:

    • Sự hiểu biết phúc âm

    • Nhu cầu tài chính hiện tại và trong tương lai

    • Học vấn và công ăn việc làm

    • Nhu cầu thể chất

    • Nhu cầu cảm xúc và giao tiếp xã hội

  • Nội dung cần trưng ra: Bản tự đánh giá của học viên, bao gồm các hướng dẫn và danh mục

  • Video:Ta Sẽ Lo Liệu cho Các Thánh Hữu Của Ta” (3:08), từ phút 0:00 đến 1:52

  • Tài liệu phát tay:Thực Hành Đức Tin để Xây Dựng Khả Năng Tự Lực

Quản Lý Các Nguồn Lực Tài Chính Một Cách Khôn Ngoan

Xin lưu ý: Bài học này sử dụng một số phần trong câu chuyện Giô Sép ở Ai Cập trong Sáng Thế Ký 41 mà chưa được nghiên cứu trong Bài Học 33: “Sáng Thế Ký 37–41”. Anh chị em có thể muốn giảng dạy bài học này vào cùng thời gian dạy bài học 33 để giúp học viên có thêm sự hiểu biết về câu chuyện này trong thánh thư.

Mục đích của bài học: Để giúp học viên sử dụng các nguyên tắc được soi dẫn để quản lý các quyết định tài chính theo cách của Chúa.

  • Học viên chuẩn bị: Trước khi giảng dạy bài học này, hãy cân nhắc trưng ra “Bản Đồ Quản Lý Tài Chính Thành Công” lên trên bảng và mời học viên dùng điện thoại của mình để chụp ảnh bản đồ. Anh chị em cũng có thể in ra bản đồ này và phát cho học viên.

    • Hãy mời học viên nghiên cứu bản đồ và suy nghĩ về việc bản đồ này có thể giúp các em mời Chúa tham gia quản lý nguồn lực tài chính cùng mình như thế nào. Yêu cầu học viên chuẩn bị trước khi đến lớp để chia sẻ điều các em đã học.

  • Nội dung cần trưng ra: Sơ đồ về các quyết định tài chính; “Bản Đồ Quản Lý Tài Chính Thành Công”; lời phát biểu của Giám Trợ L. Todd Budge

  • Tài liệu phát tay:Đưa Ra Các Quyết Định Tài Chính theo Cách của Chúa

  • Video:Các Cửa Sổ Trên Trời” (16:55), từ phút 0:39 đến 2:22

Lo Liệu cho Bản Thân Chúng Ta và Chăm Sóc cho Những Người Cần Giúp Đỡ

Xin lưu ý: Bài học này sử dụng một số phần trong câu chuyện Giô Sép ở Ai Cập trong Sáng Thế Ký 45; 47. Anh chị em có thể cân nhắc giảng dạy bài học này vào cùng thời gian dạy Bài Học 35: “Sáng Thế Ký 42–45”.

Mục đích của bài học: Để giúp học viên nhận ra các cách thức mà việc xây dựng khả năng tự lực cho phép các em giúp đỡ người khác như Chúa Giê Su Ky Tô sẽ làm.

  • Học viên chuẩn bị: Mời học viên lắng nghe hoặc đọc lời của bài thánh ca “Người Bộ Hành Khốn Khổ” (Hymns, số 29). Học viên có thể tìm kiếm những cách mà chúng ta có thể chăm sóc người khác như Chúa Giê Su sẽ làm.

  • Hình ảnh: Hình ảnh mặt nạ dưỡng khí trên máy bay

  • Video:Joseph Smith” (14:49), từ phút 9:38 đến 10:20

  • Nội dung cần trưng ra: Hình ảnh mặt nạ dưỡng khí để học viên vẽ theo; hướng dẫn cho sinh hoạt của học viên