Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimai. Apžvalga

Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

„Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimai. Apžvalga“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimai. Apžvalga“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimai

Apžvalga

Jėzus Kristus yra jaunimo stiprybė. Priimdami sprendimus galime žvelgti į Jį ir Jo doktriną. Savo, kaip Dievo vaikų, dieviškosios tapatybės ir tikslo pripažinimas bei tikslų užsibrėžimas gali padėti mums tapti panašesniems į Jį. Gelbėtojo mokymai gali padėti mums atsakingai naudotis technologijomis. Mūsų patriarchaliniai palaiminimai gali padėti mums pajusti Dievo meilę ir juose paskelbiama mūsų kilmė Izraelio namuose. Bažnyčios pašaukimų priėmimas ir vykdymas gali padėti mums tarnauti kitiems taip, kaip tarnavo Gelbėtojas.

Pasiūlymas dėl mokymo plano. Šias pamokas galima vesti bet kuriuo mokslo metų metu arba bet kurią savaitę pagal „Ateik ir sek paskui mane“ mokymo planą. Toliau pateikiami keli pasiūlymai.

Pasiruoškite mokyti

Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“

Pasiūlymas dėl mokymo plano. Šioje pamokoje Juozapas iš Egipto naudojamas kaip žmogaus, priėmusio įkvėptus sprendimus remiantis Jėzumi Kristumi ir Jo doktrina, pavyzdys. Galite šią pamoką dėstyti panašiu metu, kai dėstysite 34 pamoką „Pradžios 39“.

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams praktikuotis naudojant knygelę „Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimų vadovas“ priimti įkvėptus sprendimus, paremtus Jėzumi Kristumi ir Jo doktrina.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių peržiūrėti savo nuožiūra pasirinktą knygelės „Jaunimo stiprybės vardan“ skyrių. Mokiniai gali apsvarstyti, kaip Jėzaus Kristaus mokymai tame skyriuje gali padėti jiems priimti įkvėptus sprendimus.
Medžiaga mokiniams. Knygelės „Jaunimo stiprybės vardan“ egzemplioriai
Rodyti skirtas turinys. Iliustracija, kurioje pavaizduotas švyturys per audrą
Vaizdo įrašas. „Joseph in Egypt“ (2:51) nuo 0:00 iki 0:41
Dalijamoji medžiaga. „Mūsų pasirinkimų susiejimas su Jėzumi Kristumi ir Jo doktrina“

Tikslų užsibrėžimas

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams įtraukti Viešpatį užsibrėžiant ir įgyvendinant asmeninius tikslus.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių apmąstyti ilgalaikius ir trumpalaikius tikslus, kuriuos jie norėtų pasiekti. Jie taip pat gali paklausti savo pažįstamų, ko išmoko apie tikslų užsibrėžimą ir įgyvendinimą.
Rodyti skirtas turinys. Trijų mėnesių, vienų metų ir penkerių metų tikslų schemos
Dalijamoji medžiaga. „Tikslų užsibrėžimo ir įgyvendinimo principai“

Mūsų dieviškoji tapatybė ir tikslas

Pasiūlymas dėl mokymo plano. Kelias pirmąsias šio kurso savaites ypač pabrėžiama dieviškosios tapatybės ir tikslo tema. Jei tomis savaitėmis klasei buvo vedamos pamokos, galite pravesti šią pamoką vėliau šiais metais, kad vėliau kurso metu tam būtų skirta papildomo dėmesio. Jei pirmąsias kelias savaites pamokos nevyko, galite ją pravesti metų pradžioje, kad mokiniai apžvelgtų dalykus, kuriuos galbūt praleido.

Pamokos tikslas. Ši pamoka suteiks mokiniams galimybę apmąstyti savo dieviškąją tapatybę ir tikslą.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių apmąstyti pirmąją skyriaus „Merginų organizacijos tema“ arba „Aarono kunigijos kvorumo tema“ eilutę. Jie gali pabandyti ją išmokti mintinai arba pakartoti kelis kartus per dieną. Mokiniai gali papasakoti, kaip tai paveikė jų požiūrį ar veiksmus.
Rodyti skirtas turinys. Veidrodis
Medžiaga mokiniams. Toliau pateikto teiginio kopija kiekvienam mokiniui

Daugelis iš jūsų pradeda savo dieną stovėdami prieš veidrodį. Rytoj, šią savaitę, šiais metais, visada, stabtelėkite žiūrėdami į save veidrodyje. Pagalvokite arba, jei norite, pasakykite garsiai: „Oho, tik pažiūrėkit į mane! Esu nuostabus (-i)! Aš Dievo vaikas! Jis pažįsta mane! Jis myli mane!“ (Garis E. Styvensonas, „Dvasios raginimai“, 2023 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)
Vaizdo įrašas. „Dvasios raginimai“ nuo 13:08 iki 13:38; „Tenugali Dievas“ nuo 10:40 iki 12:23
Rodyti skirtas turinys. Schema su Senojo Testamento Raštų ištraukomis apie dieviškąją tapatybę, pamokos skyriuje „Mokinių studijavimo užduotis ir aptarimas“ mokiniams skirti nurodymai

Atsakingas technologijų naudojimas

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams naudoti Jėzaus Kristaus mokymus siekiant įvertinti jų naudojimąsi technologijomis.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių apmąstyti naudojimąsi technologijomis ir galimą jų poveikį jiems patiems ir kitiems. Kad būtų lengviau tai padaryti, kai kurie mokiniai gali patikrinti, ar jų įrenginiuose yra nustatymas ar programėlė, rodanti, kiek laiko buvo naudojamasi įrenginiu ar programėlėmis.
Rodyti skirtas turinys. Iliustracija, kurioje pavaizduotas kryžkelėje stovintis žmogus, pamokos skyriuje „Tikslingas naudojimasis technologijomis“ pateikti nurodymai mokiniams
Medžiaga mokiniams. Knygelės „Jaunimo stiprybės vardan“ egzemplioriai
Vaizdo įrašas. „Galia įveikti priešininką“ nuo 3:12 iki 3:46

Patriarchaliniai palaiminimai

Pasiūlymas dėl mokymo plano. Galite pravesti šią pamoką po 35 pamokos „Pradžios 42–45“. Pradžios 48–49 Jokūbas (arba Izraelis) savo ainijai suteikė patriarchalinius palaiminimus.

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti, kokiu būdu patriarchaliniai palaiminimai yra Dievo meilės išraiška ir kaip juose paskelbiama jų kilmė Izraelio namuose.

Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių prieš pamoką atlikti vieną iš šių užduočių: (1) perskaityti savo patriarchalinius palaiminimus arba (2) paprašyti žmonių, kurie gavo patriarchalinius palaiminimus, pasidalyti, kaip šie palaiminimai jiems padėjo.
Vaizdo įrašas. „Bethany’s Story“ (11:08) nuo 7:18 iki 8:55

Pašaukimų priėmimas ir vykdymas

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams vykdant savo pašaukimus tarnauti, kaip tai darė Gelbėtojas.

Mokinių pasiruošimas. Galite mokiniams pateikti toliau esantį pavyzdį ir klausimus. Paprašykite mokinių įsivaizduoti, kaip jie atsakytų.
- Kokius pašaukimus Evelina gali būti paprašyta atlikti?
- Kaip gali jaustis Evelina? Kodėl?
- Ką norėtumėte, kad Evelina žinotų apie pašaukimų priėmimą ir vykdymą?
Vaizdo įrašas. „Tikėkite, mylėkite, darykite“ nuo 11:00 iki 12:08
Dalijamoji medžiaga. „Tarnavimas, kaip tai darė Gelbėtojas“