Jauniešu spēkam: izvēļu izdarīšana: pārskats

Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

„Jauniešu spēkam: izvēļu izdarīšana: pārskats”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam, (2026. g.)

„Jauniešu spēkam: izvēļu izdarīšana: pārskats”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Jauniešu spēkam: izvēļu izdarīšana

Pārskats

Jēzus Kristus ir jauniešu spēks. Izdarot izvēli, mēs varam raudzīties uz Viņu un Viņa mācību. Savas kā Dieva bērnu dievišķās identitātes un nolūka atzīšana un mērķu noteikšana var palīdzēt mums kļūt līdzīgākiem Viņam. Glābēja mācības var palīdzēt mums uzņemties atbildību par tehnoloģiju izmantošanu. Mūsu patriarhālās svētības var palīdzēt mums sajust Dieva mīlestību un paziņot par mūsu izcelsmi no Israēla nama. Baznīcas aicinājumu pieņemšana un pildīšana var mums palīdzēt kalpot citiem tā, kā to darīja Glābējs.

Ieteikums nodarbību grafikam: Šīs nodarbības var mācīt jebkurā mācību gada brīdī vai nedēļā, izmantojot Nāciet, sekojiet Man! norādīto nodarbību grafiku. Daži ieteikumi ir doti zemāk.

Sagatavojieties mācīt

Ceļvedis Jauniešu spēkam

Ieteicamais grafiks: Šajā nodarbībā Jāzeps no Ēģiptes ir izmantots kā piemērs cilvēkam, kurš veica iedvesmotas izvēles, balstoties uz Jēzu Kristu un Viņa mācību. Jūs varētu mācīt šo nodarbību aptuveni tajā pašā laikā, kad mācāt 34. nodarbību: „1. Mozus 39. nodaļa”.

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem vingrināties izmantot brošūru Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai, lai izdarītu iedvesmotas izvēles, pamatojoties uz Jēzu Kristu un Viņa mācību.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārskatīt vienu sadaļu pēc viņu izvēles brošūrā Jauniešu spēkam. Audzēkņi varētu apdomāt, kā Jēzus Kristus mācības šajā nodaļā var palīdzēt viņiem pieņemt iedvesmotus lēmumus.
Materiāli audzēkņiem: brošūras Jauniešu spēkam eksemplāri
Rādāmais saturs: bākas vētras lakā attēls
Videomateriāls angļu valodā: „Joseph in Egypt” (Jāzeps Ēģiptē; 2:51) laika intervālā no 0:00 līdz 0:41
Izdales materiāls: „Sasaistiet savas izvēles ar Jēzu Kristu un Viņa mācību”

Mērķu izvirzīšana

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem iesaistīt To Kungu, izvirzot un sasniedzot savus personīgos mērķus.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus apdomāt ilgtermiņa un īstermiņa mērķus, ko viņi vēlētos sasniegt. Viņi varētu arī pajautāt sev zināmajiem cilvēkiem, ko viņi ir iemācījušies par mērķu izvirzīšanu un sasniegšanu.
Rādāmais saturs: trīs mēnešu, viena gada un piecu gadu mērķu tabulas
Izdales materiāls: „Mērķu izvirzīšanas un sasniegšanas principi”

Mūsu dievišķā identitāte un mērķis

Ieteikums mācību grafikā: Dievišķās identitātes un mērķa tēma ir īpaši uzsvērta šī kursa pirmajās nedēļās. Ja mācības notika šo nedēļu laikā, jūs varētu apsvērt iespēju mācīt šo nodarbību vēlāk mācību gadā, lai liktu papildu uzsvaru vēlāk kursa gaitā. Ja pirmajās nedēļās mācības nenotika, jūs varētu mācīt šo nodarbību gada sākumā, lai sniegtu audzēkņiem pārskatu par daļu satura, ko viņi, iespējams, ir palaiduši garām.

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība dos audzēkņiem iespēju padomāt par savu dievišķo identitāti un mērķi.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus apdomāt „Jauno sieviešu lozunga” vai „Ārona priesterības kvoruma lozunga” pirmo rindiņu. Viņi varētu pamēģināt to iegaumēt vai noskaitīt vairākas reizes visas dienas garumā. Audzēkņi varētu pastāstīt, kā tas ietekmēja viņu attieksmi vai rīcību.
Rādāmie priekšmeti: spogulis
Materiāli audzēkņiem: tālāk sniegtā izteikuma eksemplārs katram audzēknim

Daudzi no jums sāk savu dienu, stāvot spoguļa priekšā. Rīt, šonedēļ, šogad, vienmēr — skatoties uz sevi spogulī, uz brīdi apstājieties. Nodomājiet pie sevis vai, ja vēlaties, pasakiet skaļi vārdus: „Oho, paskat tik! Es esmu brīnišķīgs! Es esmu Dieva bērns! Viņš mani pazīst! Viņš mani mīl!” (Gerijs E. Stīvensons, „Gara pamudinājumi”, Liahona, 2023. g. nov., 45. lpp.)
Videomateriāls angļu valodā: „Gara pamudinājumi” laika intervālā no 13:08 līdz 13:38; „Ļaujiet Dievam gūt virsroku” laika intervālā no 10:40 līdz 12:23
Rādāmais saturs: tabula, kurā iekļautas Vecās Derības Svēto Rakstu rakstvietas par dievišķo identitāti, norādījumi audzēkņiem nodarbības sadaļā „Audzēkņu studijas un pārrunas”

Tehnoloģiju pārvaldīšana

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem pielietot Jēzus Kristus mācības, lai izvērtētu, kā viņi izmanto tehnoloģijas.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par tehnoloģiju izmantošanu un to iespējamo ietekmi uz sevi un citiem. Lai to izdarītu, daži audzēkņi varētu pārbaudīt, vai viņu ierīcēs ir iestatījums vai lietotne, kas parāda, cik daudz ierīce vai lietotnes tiek izmantotas.
Rādāmais saturs: attēls ar cilvēku krustcelēs, norādījumi audzēkņiem nodarbības sadaļā „Tehnoloģiju izmantošana ar mērķi”
Materiāli audzēkņiem: brošūras Jauniešu spēkam eksemplāri
Videomateriāls: „Power to Overcome the Adversary” (Spēks pieveikt pretinieku) laika intervālā no 3:12 līdz 3:46

Patriarhālās svētības

Ieteikums mācību grafikā: Jūs varētu mācīt šo nodarbību pēc tam, kad būsit mācījuši 35. nodarbību: „1. Mozus 42.–45. nodaļa”. Jēkabs (jeb Israēls) deva patriarhālās svētības saviem pēcnācējiem 1. Mozus 48.–49. nodaļā.

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast, kā patriarhālās svētības ir Dieva mīlestības izpausme un kā tajās tiek paziņots par viņu izcelsmi Israēla namā.

Audzēkņu sagatavošanās: Jūs varētu aicināt audzēkņus pirms nodarbības veikt vienu no tālāk minētajām darbībām: 1) izlasīt savas patriarhālās svētības vai 2) palūgt cilvēkiem, kuri ir saņēmuši patriarhālās svētības, pastāstīt, kā viņu svētības viņiem ir palīdzējušas.
Videomateriāls angļu valodā: „Bethany’s Story” (Betānijas stāsts; 11:08) laika intervālā no 7:18 līdz 8:55

Aicinājumu pieņemšana un pildīšana

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem kalpot savos aicinājumos tā, kā to darīja Glābējs.

Audzēkņu sagatavošanās: Jūs varētu sniegt audzēkņiem tālāk sniegto situācijas aprakstu un jautājumus. Aiciniet viņus iztēloties, ko viņi teiktu.
- Kādi varētu būt daži no aicinājumiem, ko Evelīnai varētu lūgt pildīt?
- Kā Evelīna varētu justies? Kādēļ?
- Ko tu vēlētos, lai Evelīna zinātu par aicinājumu pieņemšanu un pildīšanu?
Videomateriāls angļu valodā: „Believe, Love, Do” (Ticēt, mīlēt, darīt!) laika intervālā no 11:00 līdz 12:08
Izdales materiāls: „Kalpot tā, kā to darīja Glābējs”