Faire des comparaisons

Apportez du sucre et du sel en classe et invitez un ou deux apprenants à en goûter un peu de chaque. Vous pouvez également en afficher une image comme celle ci-dessous. Vous avez aussi la possibilité de faire la même activité avec une boisson sucrée, comme du jus de fruits, et quelque chose d’amer, comme du vinaigre.

Pour aider les apprenants à apprendre cette technique d’étude des Écritures, cette leçon est organisée en plusieurs sections : « Définir » (définir la technique), « Démonstration » (donner des exemples aux apprenants et les guider dans l’utilisation de cette technique) et « Mise en pratique » (donner aux apprenants l’occasion de la mettre en pratique).

Lisez ou résumez ce qui suit :

Affichez les questions suivantes. Les apprenants s’y reporteront tout au long de la leçon.

Pour préparer vos apprenants à mettre cette technique en pratique, il serait utile de les guider dans un premier temps à l’aide d’un récit scripturaire. Pour ce faire, utilisez le récit du conseil prémortel dans les cieux, et penchez-vous sur les actions de Jésus-Christ et de Satan. N’hésitez pas à utiliser d’autres récits, comme l’un des suivants :

• Le peuple à l’époque d’Hénoc (Moïse 7:17-19) et le peuple à l’époque de Noé (Moïse 8:28-30)

• Le choix par Abraham et Lot de la terre sur laquelle ils vivraient (Genèse 13:8-13)

Affichez l’image ci-dessous et demandez aux apprenants ce qu’ils savent au sujet de cet événement.

Revenez aux quatre questions affichées précédemment et demandez aux apprenants de noter leurs réponses dans leur journal d’étude pendant qu’ils lisent les versets suivants.

Invitez-les à faire part de leurs réponses à chacune des questions.

Tandis que les apprenants expliquent ce qu’ils ont appris en comparant le Sauveur à Satan, il est possible qu’ils citent des vérités telles que :

• Jésus-Christ a cherché humblement à faire la volonté de notre Père céleste. Satan a cherché égoïstement à obtenir de l’honneur et de la gloire.

• Notre Père céleste a choisi Jésus depuis le commencement pour être le Sauveur du monde. Satan s’est rebellé contre notre Père céleste et Jésus-Christ.

Proposez aux apprenants de faire cette activité individuellement, en binômes ou en petits groupes.

Les « Activités pédagogiques supplémentaires » de cette leçon contiennent des options supplémentaires.

Une fois que les apprenants ont terminé l’activité, demandez-leur de lire leurs réponses aux questions affichées à un camarade, un binôme ou un groupe qui a étudié un récit différent. Invitez ensuite certains apprenants à faire part de leurs réponses au reste de la classe. Proposez à ceux qui le souhaitent d’écrire au tableau les vérités qu’ils ont trouvées et d’expliquer pourquoi elles sont importantes pour eux.

Voici quelques exemples de vérités que les apprenants auront peut-être relevées :

1. Le Seigneur nous fortifiera si nous choisissons de voir nos difficultés avec foi plutôt qu’avec le doute.

2. Le Seigneur nous bénira si nous l’aimons plus que nous n’aimons les choses de ce monde.

3. Nous devenons plus semblables au Seigneur lorsque nous cherchons à prendre soin des autres.

Si le temps le permet, demandez aux apprenants de continuer de s’entraîner à faire des comparaisons en utilisant un récit ou un bloc scripturaire de leur choix. Invitez-les ensuite à faire part de ce qu’ils ont appris en faisant ces comparaisons.

Pour conclure, témoignez des Écritures et des vérités qu’elles contiennent.

Lors des prochaines leçons, il serait utile de faire le point sur l’utilisation de cette technique par vos apprenants dans le cadre de leur étude des Écritures.