Séminaire
Techniques d’étude des Écritures : Vue d’ensemble

« Techniques d’étude des Écritures : Vue d’ensemble », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026

« Techniques d’étude des Écritures : Vue d’ensemble », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire

Techniques d’étude des Écritures

Techniques d’étude des Écritures

Vue d’ensemble

Les Écritures sont le moyen que Dieu nous a donné pour nous permettre d’en apprendre davantage sur Jésus-Christ et son Évangile. Cependant, il existe des outils qui nous aideront à être plus efficaces dans nos efforts pour nous rapprocher de Jésus-Christ grâce à l’étude des Écritures. Ces leçons aideront les apprenants à comprendre les outils suivants et à s’entraîner à les utiliser : se concentrer sur le Sauveur, trouver des vérités de l’Évangile, annoter les Écritures, favoriser la présence du Saint-Esprit et faire des comparaisons pour identifier les vérités implicites.

Suggestion de calendrier : Ces leçons peuvent être données à tout moment. Cependant, il est bon d’enseigner une ou plusieurs leçons de techniques d’étude des Écritures au début de l’année scolaire, puis d’en présenter une autre à intervalles de quelques semaines. Les jeunes apprendront et mettront en pratique ces techniques tout au long de l’année.

Se préparer à enseigner

Les renseignements suivants vous indiquent ce que vous devez préparer pour chaque leçon.

Se concentrer sur Jésus-Christ dans les Écritures

Objectif de la leçon : Aider les apprenants à se concentrer sur le Sauveur pendant qu’ils étudient les Écritures.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de chercher ce qu’ils apprennent sur notre Père céleste et Jésus-Christ au cours de leur étude personnelle ou familiale des Écritures. Invitez-les à venir en classe prêts à faire part de ce qu’ils auront trouvé.

  • Contenu à afficher : Déclaration de frère Christofferson ; image de Schadrac, Méschac et Abed-Nego dans la fournaise ardente ; étapes à suivre pour se concentrer sur le Sauveur lors de l’étude des Écritures.

  • Vidéo : D. Todd Christofferson, « La bénédiction des Écritures », de 10:49 à 11:21.

Trouver des vérités de l’Évangile dans les Écritures

Objectif de la leçon : Accroître la capacité des apprenants à trouver des vérités de l’Évangile dans les Écritures qui les aideront à se rapprocher du Seigneur.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de souligner ou de noter dans leurs Écritures quelque chose qu’ils ont appris au cours de leur étude personnelle des Écritures. Invitez-les ensuite à demander à un ami ou à un membre de leur famille de lire le même passage d’Écritures, de dire ce qu’ils en ont retiré puis de comparer leurs réflexions.

  • Matériel : Apportez une banane ou un fruit ayant une peau qui ne se mange pas ; sinon, affichez l’image d’un de ces fruits.

  • Document à distribuer : « Trouver des vérités dans les Écritures ».

  • Contenu à afficher : Affichez les questions de la partie « Définir » qui se trouve dans la section « Relever les vérités implicites » ; affichez les instructions de la partie « Mise en pratique » de la même section.

Annoter les Écritures

Objectif de la leçon : Les apprenants découvriront comment annoter leurs Écritures d’une manière qui les aidera à se sentir plus proches de notre Père céleste et de Jésus-Christ.

  • Préparation des apprenants : Invitez les apprenants à demander à des membres de leur famille, de leur paroisse ou de leur branche ce que l’annotation des Écritures leur a apporté. Invitez-les à venir prêts à faire part de ce qu’ils auront appris.

  • Éléments à afficher : Apportez vos propres Écritures, idéalement vos premiers livres d’Écritures.

  • Contenu à afficher : Affichez ou écrivez au tableau un verset d’Écritures (de préférence un verset de la maîtrise de la doctrine).

  • Document à distribuer : « S’entraîner à annoter les Écritures ».

  • Vidéos : D. Todd Christofferson, « La bénédiction des Écritures », de 13:51 à 15:05 ; « Un système de marquage qui vous convient» (1 min 56) ; « Highlighting » (pas encore publiée) ; « Note Taking » (pas encore publiée) ; « Linking » (pas encore publiée).

Actions qui favorisent la présence du Saint-Esprit lors de l’étude des Écritures

Objectif de la leçon : Les apprenants mettront en pratique des techniques qui favorisent la présence du Saint-Esprit lors de l’étude des Écritures.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de faire une liste d’idées qu’ils donneraient à un ami pour l’aider à améliorer son étude personnelle des Écritures. Invitez-les également à demander à d’autres personnes si elles ont des idées pour compléter cette liste.

  • Images : Deux personnages qui seront dessinés au tableau.

  • Matériel : Petite feuille de papier pour chaque apprenant qui n’a pas de journal.

  • Vidéo : Gary E. Stevenson, « Les murmures de l’Esprit », de 10:20 à 10:41 ; Dallin H. Oaks, « 2.3.1. J’aime étudier les Écritures tous les jours », de 0:24 à 1:08 ; D. Todd Christofferson, « When Thou Art Converted », de 3:25 à 4:19.

  • Contenu à afficher : Il y a quatre points d’enseignement dans la partie « Mise en pratique » de la section « Méditer sur les Écritures ».

Faire des comparaisons

Objectif de la leçon : Aider les apprenants à faire des comparaisons dans les Écritures pour relever des vérités implicites.

  • Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants d’étudier Moïse 4:1-2 et de chercher les similitudes et les différences entre Jésus-Christ et Satan. Invitez-les à réfléchir aux raisons pour lesquelles il peut être utile de faire des comparaisons dans les Écritures.

  • Contenu à afficher : Trois questions vers le début de la leçon ; l’image du conseil des cieux.

  • Matériel : Apportez une petite quantité de sucre et de sel ; sinon, affichez-en une image.

  • Images : Image de sel et de sucre ; image du conseil des cieux.