ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนจดจ่อกับพระผู้ช่วยให้รอดขณะศึกษาพระคัมภีร์

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาข้อคิดที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ขณะศึกษาพระคัมภีร์เป็นส่วนตัวหรือกับครอบครัว เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมมาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาค้นพบ

• เนื้อหาที่จะแสดง: คํากล่าวจากเอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สัน, ภาพชัดรัค เมชาค และอาเบดเนโกในเตาไฟที่ลุกโชน, ขั้นตอนที่ช่วยให้จดจ่อกับพระผู้ช่วยให้รอดในการศึกษาพระคัมภีร์

• วีดิทัศน์: ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน “พรจากพระคัมภีร์” ตั้งแต่รหัสเวลา 10:49 ถึง 11:21

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยเพิ่มความสามารถของนักเรียนในการค้นหาความจริงพระกิตติคุณในพระคัมภีร์และช่วยให้พวกเขาเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้น

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนทําเครื่องหมายหรือบันทึกบางสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากการศึกษาพระคัมภีร์เป็นส่วนตัว จากนั้นพวกเขาอาจขอให้เพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัวอ่านพระคัมภีร์ข้อเดียวกัน แบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้จากข้อนั้น และเปรียบเทียบข้อคิด

• อุปกรณ์: นํากล้วยหรือผลไม้มีเปลือกที่ปกติไม่รับประทาน หรือไม่ก็แสดงภาพของผลไม้เหล่านั้น

• เอกสารแจก: “ค้นหาความจริงในพระคัมภีร์”

• เนื้อหาที่จะแสดง: แสดงคําถามจากส่วน “นิยาม” ของ “ระบุความจริงโดยนัย” แสดงคําแนะนําจากส่วน “ฝึกปฏิบัติ” ของหมวดเดียวกัน

จุดประสงค์ของบทเรียน: นักเรียนจะเรียนรู้วิธีเขียนคําอธิบายประกอบพระคัมภีร์ที่จะช่วยให้พวกเขารู้สึกใกล้ชิดพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้น

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนถามสองสามคนในครอบครัว วอร์ด หรือสาขาของตนว่าพวกเขาพบว่าอะไรเป็นประโยชน์เมื่อทําเครื่องหมายพระคัมภีร์ นักเรียนควรเตรียมตัวมาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้

• รายการที่จะแสดง: นําพระคัมภีร์ส่วนตัวมาด้วย ตามหลักแล้วควรนําพระคัมภีร์ส่วนตัวชุดแรก

• เนื้อหาที่จะแสดง: ให้ดูหรือเขียนข้อพระคัมภีร์ (ควรเป็นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน) ไว้บนกระดาน

• เอกสารแจก: “ฝึกเขียนคําอธิบายประกอบพระคัมภีร์”

• วีดิทัศน์: ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน “พรจากพระคัมภีร์” ตั้งแต่รหัสเวลา 13:51 ถึง 15:05 ; “Highlighting” (ยังไม่ได้เผยแพร่); “Note Taking” (ยังไม่ได้เผยแพร่); “Linking” (ยังไม่ได้เผยแพร่)

จุดประสงค์ของบทเรียน: นักเรียนจะฝึกทักษะที่อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์เข้ามาในการศึกษาพระคัมภีร์

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนรายการแนวคิดที่จะมอบให้เพื่อนเพื่อช่วยปรับปรุงการศึกษาพระคัมภีร์ส่วนตัว พวกเขาอาจขอแนวคิดจากคนอื่นๆ เพื่อเพิ่มในรายการของพวกเขา

• ภาพ: รูปคนสองคนที่วาดบนกระดาน

• วัสดุอุปกรณ์: กระดาษแผ่นเล็กสําหรับนักเรียนแต่ละคนที่ไม่มีสมุดบันทึก

• วีดิทัศน์: เอ็ลเดอร์สตีเวนสัน “การกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณ” ตั้งแต่รหัสเวลา 10:20 ถึง 10:41

• เนื้อหาที่จะแสดง: มีคําแนะนําสี่ประเด็นในส่วน “ฝึกปฏิบัติ” ของหมวด “ไตร่ตรองพระคัมภีร์”

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยนักเรียนเปรียบเทียบในพระคัมภีร์เพื่อระบุความจริงที่บอกเป็นนัย

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษา โมเสส 4:1–2 โดยมองหาความคล้ายคลึงและความแตกต่างที่พวกเขาเห็นระหว่างพระเยซูคริสต์กับซาตาน เชื้อเชิญให้พวกเขาไตร่ตรองว่าเหตุใดการเปรียบเทียบในพระคัมภีร์จึงเป็นประโยชน์

• เนื้อหาที่จะแสดง: คําถามสามข้อในช่วงเริ่มต้นของบทเรียน, ภาพสภาในสวรรค์

• วัสดุอุปกรณ์: นํานํ้าตาลและเกลือเล็กน้อย หรือแสดงภาพของสิ่งเหล่านั้น

• ภาพ: ภาพเกลือและนํ้าตาล, ภาพสภาในสวรรค์