Навыки изучения Священных Писаний: обзор

Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

«Навыки изучения Священных Писаний: обзор», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«Навыки изучения Священных Писаний: обзор», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Навыки изучения Священных Писаний

Обзор

Священные Писания – это средство, которое дал нам Бог, чтобы мы могли узнать об Иисусе Христе и Его Евангелии. Однако есть инструменты, которые мы можем использовать, чтобы повысить эффективность наших усилий приблизиться к Иисусу Христу через изучение Священных Писаний. Эти уроки помогут студентам понять и попрактиковаться в использовании следующих инструментов: сосредоточенность на Спасителе, поиск Евангельских истин, создание примечаний в Священных Писаниях, приглашение Святого Духа и проведение сравнения, чтобы выявить подразумеваемые истины.

Рекомендации по темпу освоения материала: Эти уроки можно провести в любое время. Однако эффективнее проводить один или несколько уроков о навыках изучения Священных Писаний в начале учебного года, а затем раз в несколько недель знакомить с новым навыком. Это позволит студентам изучать и применять эти навыки в течение года.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация о том, что вам, возможно, потребуется подготовить к каждому уроку.

Сосредоточенность на Иисусе Христе в Священных Писаниях

Цель урока: Помочь студентам сосредоточиться на Спасителе во время изучения Священных Писаний.

Подготовка студентов: Предложите студентам обратить внимание на мысли о Небесном Отце и Иисусе Христе, которые появятся у них во время личного или семейного изучения Священных Писаний. Предложите студентам прийти готовыми поделиться тем, что они обнаружили.
Материалы для демонстрации: Высказывание старейшины Кристоферсона; изображение Седраха, Мисаха и Авденаго в раскаленной печи; шаги, которые помогут сосредоточиться на Спасителе при изучении Священных Писаний
Видеосюжет: Д. Тодд Кристоферсон «Благословения Священных Писаний» (10:49–11:21)

Поиск Евангельских истин в Священных Писаниях

Цель урока: Помочь студентам развить способность находить в Священных Писаниях Евангельские истины, которые помогают им приблизиться к Господу.

Подготовка студентов: Предложите студентам отметить или записать в своих книгах Священных Писаний то, что они узнали в ходе личного изучения Священных Писаний. Затем студенты могут попросить друга или члена семьи прочитать тот же отрывок из Священных Писаний, поделиться тем, что они узнали из него, и сравнить полученные знания.
Материалы: Принесите банан или фрукт с кожурой, которую обычно не едят; или покажите соответствующее изображение
Раздаточный материал: «Поиск истины в Священных Писаниях»
Материалы для демонстрации: Отобразите вопросы из части «Дайте определение» раздела «Выявляйте подразумеваемые истины»; отобразите инструкции из части «Практическое применение» того же раздела

Примечания к Священным Писаниям

Цель урока: Cтуденты научатся делать примечания в своих Священных Писаниях таким образом, чтобы это помогало им чувствовать себя ближе к Небесному Отцу и Иисусу Христу.

Подготовка студентов: Предложите студентам спросить у нескольких членов своей семьи, прихода или небольшого прихода, что было полезным при создании пометок в Священных Писаниях. Студентам следует прийти готовыми поделиться тем, что они узнали.
Предметы для демонстрации: Возьмите с собой личный сборник Священных Писаний, в идеале свой первый комплект Священных Писаний
Материалы для демонстрации: Покажите или напишите на доске стих из Священных Писаний (желательно стих для углубленного изучения доктрины)
Раздаточный материал: «Попрактикуйтесь в добавлении примечаний в Священных Писаниях»
Видеосюжет: Д. Тодд Кристоферсон, «Благословение Священных Писаний» (13:51–15:05)

Действия, которые приглашают Святого Духа в процесс изучения Священных Писаний

Цель урока: Студенты будут практиковаться в применении навыков, которые помогают почувствовать влияние Святого Духа во время изучения Священных Писаний.

Подготовка студентов: Предложите студентам составить список идей, которыми они могут поделиться с другом, чтобы помочь ему усовершенствовать свое личное изучение Священных Писаний. Студенты могут попросить других людей поделиться идеями, которые можно добавить в список.
Изображения: Две фигурки, которые будут нарисованы на доске
Материалы: Небольшие листы бумаги для каждого студента, у которого нет рабочей тетради
Видеосюжет: Старейшина Стивенсон, «Побуждения Духа» (10:20–10:41); Президент Оукс, «2.3.1. Мне нравится время личного изучения Священных Писаний.» (0:24–1:08); Старейшина Д. Тодд Кристоферсон, «Когда ты обращен»(3:25–4:19)
Материалы для демонстрации: В части «Практическое применение» раздела «Размышляйте над Священными Писаниями» есть четыре пункта инструкций

Проведение сравнений

Цель урока: Пмочь студентам проводить сравнения в Священных Писаниях для выявления подразумеваемых истин.

Подготовка студентов: Предложите студентам изучить Моисей 4:1–2 и найти сходства и различия, которые они видят между Иисусом Христом и сатаной. Предложите им поразмышлять, почему может быть полезно проводить сравнения в Священных Писаниях.
Материалы для демонстрации: Три вопроса в начале урока; изображение Совета на Небесах
Материалы: Принесите небольшое количество сахара и соли; или покажите их изображение
Изображение: Изображение соли и сахара; изображение Совета на Небесах